Elokuun 28. päivänä rouva Nguyen Thi H. (asuu Buon Ma Thuotin kaupungissa Dak Lakin maakunnassa) ilmoitti iloisesti, että hänen poikansa D.XH oli virallisesti tunnustettu yläasteen päättäjäiseksi Buon Ma Thuotin kaupungin opetus- ja koulutusosaston toimesta.
Rouva Nguyen Thi H. puhui toimittajien kanssa tapauksesta.
Rouva H:n mukaan perhe yllättyi kuullessaan lukuvuoden 2022–2023 lopussa, että heidän lapsellaan ei ollut koulutietoja 7., 8. ja 9. luokilta, eikä häntä siksi otettaisi huomioon yläasteen päättötodistuksessa. Tämän jälkeen hän jätti vetoomuksen ja valituksen, jossa hän pyysi, että H:lle myönnettäisiin yläasteen päättötodistus.
Rouva H. kertoi, että viranomaisten toistuvasti toistettua, ettei hänen lapsensa valmistumisen tunnustamiselle ollut perusteita, hän harkitsi luovuttamista. Nähdessään lapsensa surullisena muiden ikäistensä lasten käydessä koulua ja hänen joutuessaan jäämään kotiin yksin, hän ei kuitenkaan pystynyt hyväksymään sitä.
Lehdistön vahvan tuen ja äänekkään puolustamisen ansiosta hän jatkoi Dak Lakin maakunnan viranomaisten "koputtelua". Samaan aikaan hän lähetti avunpyynnön opetus- ja koulutusministeriölle. Ministeriön ohjeita noudattaen H. organisoitiin tarkistamaan materiaali, suorittamaan kokeet, täyttämään paperityönsä ja hänet tunnustettiin valmistuneeksi.
"Lähetin hakemuksen lapsenlapseni puolesta Dak Lakin korkeakouluun, jotta hän voisi opiskella sekä akateemisia että ammatillisia taitoja. Tänä aamuna hän meni kouluun ensimmäistä kertaa – hän voi vihdoin taas mennä kouluun", rouva H. sanoi iloisesti.
Kuten Nguoi Lao Dong -lehti on toistuvasti uutisoinut, oppilas D.XH sijoitettiin lukuvuoden 2020–2021 alussa Lac Long Quanin yläasteen (Buon Ma Thuot City) 6D-luokalle, koska hänen piti uusia luokka. Vanhempien jätettyä hakemuksen, jossa H:lla todettiin olevan autismi, hän sai seuraavina lukuvuosina käydä luokkia 7, 8 ja 9 ilman opintomenestyksiä. Lukuvuoden 2022–2023 loppuun mennessä H:ta ei heikkojen akateemisten tulosten vuoksi otettu huomioon yläasteen valmistujaishakemuksessa.
Jätettyään toistuvasti hakemuksia ja tehtyään yhteistyötä koulun ja opetus- ja koulutusministeriön kanssa, mutta saatuaan kielteisen päätöksen tunnustamisen, rouva H. lähetti kiireellisen "avunpyynnön" opetus- ja koulutusministeriölle.
Myöhemmin opetus- ja koulutusministeriö antoi vastauksen Dak Lakin maakunnan opetus- ja koulutusosastolle ja esitti kiireellisen "avunpyynnön" vanhemmilta.
Opetus- ja koulutusministeriön mukaan oppilas D.XH:n potilastiedot osoittavat, että hänellä on laaja-alainen kehityshäiriö, joka on peräisin 28. toukokuuta 2015 lastensairaala 2:ssa. Säännösten perusteella H:lla on oikeus osallistua inklusiiviseen koulutukseen ja hänet on otettu Lac Long Quanin lukion 6. luokalle lukuvuodesta 2020–2021 lähtien.
Lac Long Quanin lukio on vastuussa inklusiivisen koulutuksen sääntöjen ohjaamisesta ja levittämisestä oppilaiden perheille oppilaiden oikeuksien turvaamiseksi. Rehtori perustaa vammaisten oppilaiden edistämisen heidän akateemiseen suoriutumiseensa eri aineissa ja opetustoiminnoissa yleisen koulutusohjelman mukaisesti tai heidän yksilölliseen suoriutumiseensa, jos he eivät täytä yleisen koulutusohjelman vaatimuksia.
Siksi Lac Long Quanin lukio on vastuussa opettajien, henkilökunnan ja oppilaiden ohjaamisesta vammaisten oppilaiden arviointia ja luokittelua koskevien sääntöjen täytäntöönpanossa ja levittämisessä oppilaiden perheille. Näitä sääntöjä käytetään perustana seuraavalle luokalle siirtymiselle kullekin oppilaalle sopivien yksilöllisten opetussuunnitelmien mukaisesti.
Siksi opetus- ja koulutusministeriö pyysi Dak Lakin opetus- ja koulutusosastoa määräämään Buon Ma Thuotin kaupungin opetus- ja koulutusosaston ohjaamaan Lac Long Quanin lukiota koordinoimaan perheiden kanssa oppilaiden opintosuoritusten ja tulosten tarkistamista ja täydentämistä lain mukaisesti varmistaen oppijoiden täydet oikeudet ja valtion politiikan.
[mainos_2]
Lähde: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm
