Tran Phun lukion (Da Nang) kirjallisuusosaston johtaja Nguyen Dinh Hoa arvioi, että tämän vuoden kirjallisuuskoe noudatti tarkasti vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen opetussuunnitelman vaatimuksia.
Herra Hoan mukaan lukutaidon osio koostuu selkeistä ja suoraviivaisista kysymyksistä; opiskelijoiden tarvitsee vain lukea tekstit huolellisesti ja ymmärtää kieli ja kirjallisuus perusteissa hyvin läpäistäkseen testin. Erityisesti tämän osion kysymys numero 5 edellyttää opiskelijoilta yhteyksien löytämistä kahden tekstin välillä, mutta ainoastaan niiden merkityksen samankaltaisuuksien osoittamista, jotta paine ei synny liikaa.
Esseen kirjoittamisosiossa edellytettiin lukutaitotekstin hahmojen tunteiden analysointia, mikä on opiskelijoille tuttu kysymystyyppi. Korkean pistemäärän saavuttamiseksi opiskelijoiden piti kuitenkin osoittaa hyviä ilmaisutaitoja, käyttää tunteisiin vetoavaa kieltä ja yhdistää taitavasti sisältöä ja taiteellista ilmaisua. Herra Hoa antoi suurimmat kiitokset esseen kirjoittamisosiosta.
Opettajan mukaan tämän vuoden yhteiskuntakommentaarin esseen aihe on erinomainen, sillä se yhdistää lukutaidon teemaan, joka on sekä perinteikas että heijastaa ajan henkeä. Maassa, jossa käydään läpi monia hallinnollisia muutoksia, teema "Jokainen kotimaa on isänmaan taivas" herättää monia syvällisiä ajatuksia ja tunteita. Hän kuitenkin huomautti myös, että jos opiskelijoilta puuttuu käytännön kokemusta ja he rajoittavat näkökulmansa perheeseensä tai paikalliseen ympäristöönsä, heidän esseistään saattaa puuttua tarvittava syvyys. "Uskon, että monet opiskelijat saavuttavat noin 7 pisteen pistemäärän", herra Hoa ennusti.
120 minuutin kirjallisuuskokeen suorittamisen jälkeen monet ehdokkaat sanoivat suorittaneensa ensimmäisen kokeen sujuvasti ja olevansa varmoja korkeiden pisteiden saavuttamisesta.

Nguyen Dun lukion oppilaat hymyilevät kirkkaasti suoritettuaan kirjallisuuskokeen onnistuneesti. Kuva: Nguyen Huynh
Nguyen Khuyenin lukion oppilas Nam Thien kertoi kokeesta ajatuksiaan jakaessaan, että yhteiskuntaopin osio oli vaikea, kun taas lukutaidon ja kirjallisuusanalyysin osiot olivat suhteellisen "helppoja" ja kokelaiden kykyjen mukaisia. Namin mukaan uuteen koulutusohjelmaan perustuva kirjallisuuskoe oli erittäin hyvä ja auttoi kehittämään oppilaiden kykyjä sekä ehkäisi ulkoa oppimista, epätasapainoista opiskelua tai kysymysten arvaamista.
"Sain kokeestani irti ajoissa, ja tällä suorituksella minulla on mielestäni 80 % mahdollisuus saada hyvä pistemäärä", Nam jakoi itsevarmasti.
Poistuessaan Nguyen Tri Phuongin yläasteen (piiri 10) koepaikalta ryhmä Nguyen Dun lukion oppilaita kertoi innostuneina menestyneensä kirjallisuuskokeessa varsin hyvin. Tämä helpottaa heidän paineitaan seuraavaa ainetta varten.
”Tämän vuoden esseen aihe oli erittäin relevantti, ja yhteiskunnallinen kommenttiosio käsitteli maan polttavia kysymyksiä. Pystyin keräämään monia yhteiskunnallisia esimerkkejä esseeseeni. Uskon, että tällä koeaiheella monet opiskelijat saavuttavat korkeita pisteitä”, sanoi ehdokas Nguyen Hoang Trung.
Dien Hongin yläasteen ja lukion oppilas Kim Dung uskoo, että kokelailla on helppo eksyä aiheesta, jos he eivät lue huolellisesti. Kysymykset ovat avoimia, mutta eivät opetussuunnitelmalle vieraita. Dung täytti viisi sivua kokeen paperia ja on tyytyväinen suoritettuaan noin 70 % kokeesta.

Ehdokas Kim Dung (oikealla) suoritti kirjallisuuskokeensa viidellä sivulla. Kuva: Hue Xuan
Useimmat ehdokkaat olivat yhtä mieltä siitä, että lukutaidon ymmärtämistä koskevat osiot olivat jonkin verran pitkiä ja vaativat opiskelijoilta vahvaa kykyä ymmärtää ja omaksua pääkohdat. Lisäksi ilmaisun ja esitystavan on oltava loogista, jotta lukutaidon ymmärtämistä koskevassa osiossa saavutetaan maksimipistemäärä.


Da Nangin kokelaat ovat innoissaan kirjallisuuskokeen kysymyksistä. Kuva: Bich Van
Tänään iltapäivällä kokelailla on matematiikan koe, joka kestää 120 minuuttia.
Lähde: https://nld.com.vn/de-thi-ngu-van-thpt-2025-mang-hoi-thoi-thoi-dai-196250626105920562.htm








Kommentti (0)