Ho Chi Minh Cityssä asuva vanhempi, rouva Tuyen, arvioi, että hänen kahden lapsensa oppikirjojen ja univormujen kokonaiskustannukset lukuvuoden alussa olivat lähes neljä miljoonaa Vietnamin dongia. Lukuun ei ole laskettu mukaan kouluruokailuun ja muihin sosiaalisiin materiaaleihin kuluvaa rahaa lukuvuoden aikana.
Koulupukuja on saatavilla monenlaisia. Jotkut koulut vaativat vain valkoisen paidan ja tummat housut (tai hameet), kun taas toisilla on omat erityiset univormumallinsa arkipäiville, liikuntaan, sisäoppilaitoksiin jne., ja koulun logo on aina kiinni paidassa. Koulupukuihin käytettävät miljoonat dongit lisäävät perheiden jo ennestään raskaita alkuvaiheen kuluja.
Keskusteltuamme lukuisten vanhempien, oppilaiden, hallintohenkilöstön ja opettajien kanssa olemme havainneet, että heidän ensisijaiset huolenaiheensa koulupukujen suhteen ovat: tyylikäs ja ikätasoinen muotoilu; kestävät, hengittävät ja mukavat materiaalit, jotka mahdollistavat helpon liikkumisen; sekä kohtuuhintaisuus ja kustannustehokkuus. Lisäksi he haluavat pitkäaikaisen vakauden kalliiden vuosittaisten vaihtojen sijaan, ja univormujen tulisi olla uudelleenkäytettäviä. Nämä ovat täysin oikeutettuja odotuksia.
Eilen (6. syyskuuta) Ho Chi Minh Cityssä järjestetyssä vastuullisen kuluttajamuodin työpajassa 18-vuotias Pham Minh Trang, ensimmäisen vuoden opiskelija Fulbright University Vietnamissa ja entinen lahjakkaiden lukion opiskelija (Vietnamin kansallinen yliopisto, Ho Chi Minh City), esitteli ongelman. Jos esimerkiksi maassa on noin 17 miljoonaa lukiolaista ja jokainen opiskelija ostaa 3–5 sarjaa univormuja lukuvuodessa, koulupukuja tuotetaan vuosittain kymmeniä miljoonia. Näitä univormuja käytetään kuitenkin vain muutaman vuoden (oppilaiden koulunkäynnin aikana), ja minne ne päätyvät elinkaarensa lopussa?
”Voisiko olla niin, että univormumme lisäävät Vietnamissa vuosittain syntyvää 2,1 miljoonaa tonnia tekstiilijätettä – lukua, jonka Maailmanpankki mainitsee? Voin kuvitella jätevuoren, joka jonain päivänä virtaa mereen aiheuttaen ilmastonmuutosta, vesien saastumista ja niin edelleen”, Minh Trang sanoi.
Teknillisessä yliopistossa (Vietnamin kansallinen yliopisto Ho Chi Minh Cityssä) työskentelevä apulaisprofessori Bui Mai Huong jakoi myös ajatuksiaan koulupukuista äidin näkökulmasta. Hänen lapsensa on myös opiskelija, ja heillä on 4–5 univormua vuosittain. Kun lapsi lopettaa koulun, hän pitää vain yhden muistona, eikä tiedä, mitä tehdä lopuilla. Siksi, sen lisäksi, että univormut ovat kauniita ja lapset tykkäävät käyttää niitä, koska ne ovat hengittäviä ja mukavia, hän nostaa esiin koulupukuihin liittyvän ympäristövastuun.
Tämän ongelman ratkaiseminen vaatii useita osapuolia. Valmistajien on valittava materiaaleja, jotka varmistavat, että univormut ovat kestäviä, pitkäikäisiä ja helposti kierrätettäviä. Koulujen, vanhempien ja oppilaiden on oltava vastuullisia kuluttajia – valittava univormuja, jotka voivat helposti pidentää niiden käyttöikää ja joista tulee monipuolisia muotituotteita, eivätkä vain jotain kivan näköistä, vaan "pikamuotia" – jotain, jota käytetään nopeasti ja heitetään nopeasti pois, mikä johtaa jätteeseen ja saasteeseen.
Koulupukujen tarkoitus – kuroa umpeen kuiluja, luoda tasa-arvoa sekä rakentaa oppilaiden tietoisuutta ja kuria – on selvästi kiistaton. Koulupukuihin liittyy kuitenkin myös vastuita, joita on tarkasteltava huolellisesti useista näkökulmista.
Lähde: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm








Kommentti (0)