Koulutus avaa tien integroitumiselle.

GD&TĐ - Nghe An edistää koulutusyhteyksiä ja houkuttelee laosilaisia ​​opiskelijoita toteuttaen politbyroon päätöslauselmaa 71 ja vahvistaa siten rooliaan koulutuskeskuksena ja kansainvälisen yhteistyön siltana.

Koulutus – silta kansainväliseen yhteistyöhön.

Nghe Anin maakuntapuolueen komitean toimeenpaneva komitea on juuri julkaissut toimintaohjelman nro 13-CTr/TU politbyroon päätöslauselman nro 71-NQ/TW täytäntöönpanemiseksi. Tämä merkitsee tärkeää muutosta paikallisessa ajattelussa koulutuksen kehittämisestä. Tämän ansiosta koulutusta pidetään kansallisena prioriteettina ja maakunnan tulevaisuuden ratkaisevana liikkeellepanevana voimana.

Tässä kokonaiskuvassa kansainvälinen yhteistyö tunnistetaan keskeiseksi pilariksi. Maakunta kannattaa yhteisten koulutusohjelmien edistämistä, luennoitsijoiden ja opiskelijoiden vaihtoa sekä vieraiden kielten taitojen parantamista, erityisesti keskittyen laosin kielen opetukseen raja-alueilla. Tämä ei ole vain ammatillinen ratkaisu, vaan myös strategia, jolla on syvällinen poliittinen ja diplomaattinen merkitys.

Laosilaisten opiskelijoiden koulutusta pidetään Nghe Anin integraatiostrategian kohokohtana. Pelkän vastaanottamisen ja opettamisen lisäksi maakunta pyrkii laajentamaan koulutusmahdollisuuksia Laosissa, mikä lisää sen vaikutusvaltaa ja vahvistaa asemaa alueellisessa koulutusverkostossa.

Nghe Anin koulutus- ja opetusministeriön varajohtaja Ho Thi Chau Loan totesi, että paikallishallinto pitää kansainvälisen koulutusyhteistyön laajentamista paitsi ammatillisena tehtävänä myös tärkeänä poliittisena vastuuna, joka edistää Vietnamin ja muiden maiden, erityisesti Laosin, ystävällisten suhteiden vahvistamista.

Lukuvuonna 2025–2026 Nghe Anin maakunta jatkaa kiintiöiden kohdentamista keskeisille koulutuslaitoksille, kuten Nghe Anin yliopistolle, Vinhin yliopistolle, Vinhin lääketieteelliselle yliopistolle ja Nghe Anin etniselle sisäoppilaitokselle nro 2, lähes 300 laoslaisen oppilaan vastaanottamiseksi.

Rouva Loanin mukaan koulutusohjelmat on suunniteltu monipuolisiksi ja ulottuvat vietnamin kielen oppimisesta toisen asteen koulutukseen, yliopisto-opintoihin ja jatko-opintoihin. Ohjelmat on suunniteltu siten, että ne noudattavat tarkasti opetus- ja koulutusministeriön Vietnamissa opiskelevien ulkomaalaisten hallintaa koskevia määräyksiä.

Nämä luvut eivät ainoastaan ​​heijasta mittakaavaa, vaan osoittavat myös Nghe Anin vahvan sitoutumisen koulutuksen tekemiseen "sillaksi" maiden välillä. Globalisaation kontekstissa tämä on kestävä lähestymistapa, joka sekä parantaa inhimillisten resurssien laatua että edistää Vietnamin ja Laosin välisen perinteisen ystävyyden vahvistamista.

Laoslaisia ​​oppilaita luokalla Nghe Anin toisessa etnisessä sisäoppilaitoksessa.

Matka vaikeuksien voittamiseen ja vahvemmaksi kasvamiseen.

Laosin Vientianesta kotoisin oleva opiskelija Soununtha Vannisa muistaa yhä ensimmäisen Nghe Anissa vietetyn päivän hämmentävän tunteen. ”Siihen aikaan olin sekä peloissani että yksinäinen. Kaikki oli minulle outoa, ruoasta ja kielestä säähän. Ensimmäisenä yönäni asuntolassa itkin, koska kaipasin kotiin”, hän kertoi.

Soununthan tarina heijastaa yli 90 laoslaisen oppilaan yhteistä tunnetta Nghe Anin toisessa etnisessä sisäoppilaitoksessa. Nämä oppilaat tulevat Laosin eri maakunnista ja kaupungeista kantaen unelmiaan, mutta kohtaamalla myös suurimman esteen: kielen.

Samaan aikaan Savannakhetin maakunnasta kotoisin oleva opiskelija Soukthida Keosynuan jakoi: ”Aluksi vietnamin kielen oppiminen oli erittäin vaikeaa, ja oli aikoja, jolloin tunsin oloni lannistuneeksi. Mutta opettajat ohjasivat minua kärsivällisesti, ja vietnamilaiset luokkatoverini olivat myös innokkaita auttamaan. Nyt ymmärrän ja pystyn kommunikoimaan vietnamia.”

Auttaakseen oppilaita voittamaan kielimuurin koulu on kehittänyt vuoden mittaisen vietnamin kielen valmennusohjelman. Koulun kemianopettajan Nguyen Thi Huong Quynhin mukaan kielen opetus ei kuitenkaan rajoitu oppikirjoihin.

Saatat myös pitää tästä

Kylä- ja kyläalueiden puolueosastojen sihteereiden roolin vahvistaminen Nghe AnissaNghe Anin maakunnan kylissä ja pikkukylissä monet puolueen sihteerit ovat lähellä kansaa, ymmärtävät ja kunnioittavat kansaa. He ovat hyödyntäneet kansan kollektiivista voimaa ja yksimielisyyttä puolueen päätöslauselmien todelliseen toteuttamiseen. Tämän seurauksena monia vaikeita, uusia ja monimutkaisia ​​kysymyksiä on ratkaistu tehokkaasti.

"Luomme kokonaisvaltaisen viestintäympäristön. Säännöllisten oppituntien lisäksi järjestämme säännöllisesti iltaopetusta ja harrastustoimintaa, kuten laulamista ja tarinankerrontaa vietnamiksi, jotta lapset voivat tutustua kieleen ja käyttää sitä luonnollisesti", Quynh sanoi.

Toisena vuonna opiskelijat voivat opiskella kulttuuriaineita vietnamiksi. Tämä on kuitenkin merkittävä haaste opettajille. ”Laosinkielisten oppilaiden opettaminen vaatii paljon enemmän kärsivällisyyttä ja luovuutta. Meidän on puhuttava hitaasti, käytettävä visuaalisia apuvälineitä, selitettävä perusteellisesti ja tarkistettava usein, ymmärtävätkö he todella oppitunnin”, Quynh kertoi.

Nghe Anin toinen etninen sisäoppilaitos on enemmän kuin pelkkä opiskelupaikka, se on myös kansainvälisten opiskelijoiden toinen koti. Koulun vararehtori Lo Thanh Binh sanoi: "Lukuvuonna 2025–2026 Nghe Anin toinen etninen sisäoppilaitos toivottaa tervetulleeksi 30 laoslaista oppilasta lisää kuudesta maakunnasta. Olemme sitoutuneet paitsi opettamaan heille akateemisia asioita, myös huolehtimaan heistä ja tukemaan heitä, jotta he tuntevat olonsa turvalliseksi ja varmaksi, aivan kuin he olisivat kotona."

Herra Binhin mukaan koulu valmisteli alusta alkaen huolellisesti kaiken makuusaleista ja henkilökohtaisista tavaroista ruokalistoihin. "Jotkut oppilaat eivät olleet tottuneet vietnamilaiseen ruokaan, joten opettajien piti löytää tapoja valmistaa se heidän makuunsa sopivaksi. Nämä näennäisesti pienet asiat ovat erittäin tärkeitä oppilaiden psykologiselle hyvinvoinnille", hän sanoi.

Herra Binhillä on unohtumattomia muistoja ajasta, jolloin hän hoiti oppilaita: "Yhdellä oppilaalla oli korkea kuume keskellä yötä, ja meidän piti viedä hänet ensiapuun. Tuolloin kaikki olivat huolissaan kuin hän olisi ollut oma lapsensa. Vasta kun hän toipui, tunsimme olomme rauhalliseksi."

Lisäksi säännöllisesti järjestettävät kulttuurivaihtotapahtumat ovat osaltaan luoneet inhimillistä oppimisympäristöä. Kiinalaisen uudenvuoden aikaan oppilaat pääsevät valmistamaan banh chungia (perinteisiä vietnamilaisia ​​riisikakkuja) ja saavat onnenrahaa; ja Lao Bunpimay -festivaalia vietetään myös koululla perinteisin rituaalein.

"Nämä aktiviteetit auttavat lapsia ymmärtämään toistensa kulttuureja ja luomaan läheisempiä yhteyksiä toisiinsa. He eivät enää tunne oloaan vieraiksi, vaan todella pitävät tätä toisena kotinaan", herra Binh kertoi.

Opettajat opastavat Laosin lukiolaisia ​​heidän opinnoissaan.

Vahvistaa asemaansa kansainvälisenä koulutuskeskuksena.

Pienistä luokkahuoneista arkipäivän tarinoihin, Nghe An on vähitellen toteuttamassa suurta tavoitettaan: koulutuksen muuttamista kestäväksi ystävyyden siltaksi Vietnamin ja Laosin välillä.

Rouva Ho Thi Chau Loanin mukaan laosilaisten opiskelijoiden kouluttaminen on tärkeä osa "Vietnamin ja Laosin välisen koulutuksen ja henkilöstöresurssien kehittämisen yhteistyön laadun ja tehokkuuden parantaminen vuosina 2021–2030" -hankkeen toteuttamista.

"Uskomme, että nämä ohjelmat antavat käytännön panoksen Laosin korkealaatuisten henkilöstöresurssien kouluttamiseen ja samalla vahvistavat maiden välistä erityissuhdetta", Loan vahvisti.

Lukuvuosi 2025–2026 on Nghe An -yliopiston ja Laosin kansainvälisen yhteistyön 23. vuosipäivä. Tämä on kuitenkin ensimmäinen kerta, kun kansainväliset opiskelijat opiskelevat ulkomaalaisten vietnamilaisen kielen koulutuksen keskuksessa, ja ohjelma on rakennettu opetus- ja koulutusministeriön vakioosaamiskehyksen mukaisesti.

Kurssi ei ainoastaan ​​tarjoa kielitaitoa, vaan avaa myös oven Vietnamin kulttuuriin, historiaan ja ihmisiin tutustumiseen. Tämä on ratkaisevan tärkeä pohja opiskelijoille opintojen jatkamiseksi korkeammalla tasolla tai työelämään integroitumiseksi myöhemmin.

Saatat myös pitää tästä

Muuttuvat käsitykset ammatillisista lukioista.GD&TĐ - Vietnamin koulutuksen historiaan kuului aikoinaan lukiotasolle vastaavia koulutusohjelmia, jotka tunnettiin nimellä tekniset lukiot, teollisuuslukiot (1970-luku), ammatilliset lukiot, ammattilukiot ja ammatilliset toisen asteen koulut (1980-1990-luku).

Vielä tärkeämpää on, että valmistuttuaan näistä kansainvälisistä opiskelijoista tulee erityisiä "lähettiläitä", jotka tuovat kotimaahansa Vietnamin tuntemuksensa ja kiintymyksensä siihen. He ovat elävä silta, joka edistää maiden välisen perinteisen ystävyyden vaalimista ja kehittämistä.

Pitkän aikavälin visiona Nghe An pyrkii paitsi tarjoamaan koulutusta, myös rakentamaan kansainvälisen koulutusekosysteemin. Yhteistyöohjelmien laajentaminen, opetuksen laadun parantaminen, investoinnit tiloihin ja opetushenkilöstön kehittäminen ovat strategisia askeleita asemansa vahvistamiseksi alueellisena kansainvälisenä koulutuskeskuksena.

Vietnamin kielen tunneista asuntolaruokailuun, intensiivisistä opiskeluhetkistä eloisiin kulttuurifestivaaleihin, kaikki osaltaan luo ainutlaatuisen koulutusmallin – jossa tieto kietoutuu ihmissuhteisiin ja koulutuksesta tulee vahva side kahden kansakunnan välille.

Nghe Anin maakuntana, jolla on rikas akateemisen huippuosaamisen perinne, on vähitellen vakiinnuttamassa asemaansa kansainvälisen koulutuksen alueellisena keskuksena. Politbyroon päätöslauselman 71 toteuttamisen matkalla koulutus ei ole ainoastaan ​​kehityksen avain, vaan myös silta, joka yhdistää ja edistää vahvaa ystävyyttä Vietnamin ja Laosin kansojen välillä – suhdetta, joka pysyy ikuisesti vihreänä ja kestävänä tuleville sukupolville.

Vuodesta 2021 tähän päivään asti 1 243 laosilaista virkamiestä, opiskelijaa ja harjoittelijaa on opiskellut lukiosta jatko-opintoihin Nghe Anin maakunnassa. Merkillepantavaa on, että lukuvuodesta 2023–2024 tähän päivään asti 90 laosilaista oppilasta on opiskellut Nghe Anin maakunnan toisessa etnisessä sisäoppilaitoksessa – ensimmäisessä ja ainoassa maakunnassa, jossa on mekanismi lukiokoulutuksen tarjoamiseksi laosilaisille oppilaille.

Lähde: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mo-loi-hoi-nhap-post774051.html