Vuonna 2026 STEM-liike levisi Can Thon kaupungissa edelleen voimakkaasti lukuisten foorumien ja perusteellisten työpajojen kautta. Hyvä esimerkki tästä oli työpaja "Kokemusten jakaminen STEM-tuotekehityksessä - Kohti vuoden 2026 nuorten ja lasten innovaatiokilpailua", joka houkutteli yli 400 osallistujaa sekä henkilökohtaisesti että verkossa 103 kunnasta, vaalipiiristä ja koulusta. Asiantuntijat jakoivat kokemuksiaan digitaalisiin teknologioihin, kuten tekoälyyn (AI), esineiden internetiin (IoT), robotiikkaan ja älykkäisiin antureihin, liittyvien STEM-tuotteiden kehittämisestä, auttaen opettajia ja oppilaita toteuttamaan luovia ideoitaan ja osallistumaan kansallisiin ja kansainvälisiin tiede- ja teknologiakilpailuihin. Milestones International Education & Technology Joint Stock Companyn puheenjohtaja ja toimitusjohtaja Vo Thi Hien totesi: "STEM-alalla toimivana yrityksenä Milestones pyrkii aina rakentamaan ekosysteemin, joka yhdistää asiantuntijoita, opettajia, kouluja ja oppilaita levittääkseen innovaatio- ja luovuushenkeä koulutusyhteisössä."
Työpajan tavoitteena oli tarjota Can Thon opettajille ja oppilaille käytännön näkökulmia, ideoita ja ohjausta Mekongin suiston erityispiirteisiin soveltuvien STEM-tuotteiden kehittämiseen, joilla on potentiaalia tosielämän sovelluksiin ja osallistumiseen eri tasoisissa kilpailuissa. Can Thon kaupungin tiede- ja teknologiayhdistysten liiton varapuheenjohtajan Nguyen Thi Kieun mukaan työpaja oli erittäin merkittävä, sillä asiantuntijat jakoivat tietoa STEM-aineista, robotiikasta, mekaniikasta, IoT-sovelluksista ja tekoälystä paikallisten ja Mekongin suiston käytäntöjen kannalta merkityksellisenä. Se tarjosi myös tietoa ja ehdotti tutkimusideoita kilpailua varten, auttaen oppilaita toteuttamaan ideoitaan, jalostamaan tuotteitaan ja pyrkimään korkeisiin saavutuksiin kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailuissa.
STEM-aineiden vetovoima vahvistui entisestään hiljattain järjestetyllä Vietnam Space Week 2026 -tapahtumalla, jossa suurella määrällä opiskelijoita oli mahdollisuus kokea robotiikkaa, droneja, virtuaalitodellisuutta, luovaa yrittäjyyttä ja olla vuorovaikutuksessa kansainvälisten avaruusalan asiantuntijoiden kanssa. Tämä herätti intohimon tieteeseen ja teknologiaan ja tarjosi uraohjausta nuoremmalle sukupolvelle. Doan Thi Diemin lukion oppilas Nguyen Quoc Tien sanoi, että tapahtuma motivoi häntä opiskelemaan paremmin esimerkiksi matematiikassa, luonnontieteissä ja tietojenkäsittelytieteessä.
Vietnamin avaruusviikolla 2026 järjestettiin myös STEM-kilpailu ”SPACE CHALLENGE”, joka houkutteli monia opiskelijoita osallistumaan kilpailuun tai tukemaan kilpailevia joukkueita. Can Thon teknillisen yliopiston opiskelija Lam Gia Nguyen sanoi: ”Tiimimme tuki opiskelijoita kaikkien tieteeseen ja virtuaalitodellisuuteen liittyvien pelien kokeilemisessa. Koettuani näin suuren tapahtuman täällä Can Thon kaupungissa opin ja sain lisää kokemusta, jota voin soveltaa opintoihini.”
Can Thon kaupungin opetus- ja koulutusosaston varajohtaja Nguyen Van Hien kertoi, että STEM-kilpailun ”SPACE CHALLENGE” tavoitteena on luoda hyödyllinen, moderni ja kokemuksellinen akateeminen leikkikenttä Mekongin suiston alueen opiskelijoille. Kilpailu on paikka, jossa opiskelijat voivat soveltaa tieteen, teknologian, tekniikan ja matematiikan monitieteistä tietoa käytännön ongelmien ratkaisemiseksi. Se luo ympäristön, jossa opiskelijat voivat kehittää luovaa ajattelua, tiimityöskentelytaitoja, tutkimusvalmiuksia, kykyä soveltaa digitaalista teknologiaa ja innovaatiohenkeä. Kilpailun sisältö liittyy edistyneisiin teknologioihin ja globaaleihin kehitystrendeihin, kuten robotiikkaan ja tekoälyyn, drone-teknologiaan ja luovaan avaruusteemaan perustuvaan STEM-leipomoon. Samalla se yhdistää kokemuksia tähtitieteestä, virtuaalitodellisuudesta, opetusteknologiasta ja maailmankaikkeuden tutkimisesta. Tämä on opiskelijoille mahdollisuus saada uutta tietoa, laajentaa näköalojaan ja vaalia suuria unelmia tieteen ja teknologian alalla.
Asiantuntijoiden mukaan STEM-alat eivät ainoastaan anna oppilaille tietoa, vaan ne myös auttavat heitä kehittämään olennaisia taitoja: kommunikointia, yhteistyötä, kriittistä ajattelua, luovuutta ja laskennallista ajattelua. Kaiken tasoiset STEM-kilpailut auttavat oppilaita kypsymään, tulemaan itsevarmemmiksi ja parantamaan oppimistehokkuuttaan. Esimerkiksi kolmen oppilaan ryhmä, Lam Ngoc Toan, Nguyen Khoi Nguyen ja Huynh Minh Phuc Doan Thi Diemin lukion 9A10-luokasta, voitti ensimmäisen palkinnon yläkoulujen sarjassa HNUE STEM Olympic 2025 -finaalissa projektillaan "Älykäs kaksilokeroinen roskakori - avaa kannen automaattisesti, soittaa kaiutinta jätteiden lajittelua varten". He totesivat, että STEM-kilpailuihin osallistuminen tarjoaa mahdollisuuksia soveltaa tietoa käytäntöön, kehittää tiimityöskentelytaitoja, luovaa ajattelua ja ongelmanratkaisukykyjä. Tutkimus- ja kehitysprosessi auttaa heitä myös tulemaan itsevarmemmiksi ja sytyttää heidän intohimonsa tieteen ja teknologian tutkimiseen.
STEM-koulutuksesta on tulossa silta koulujen ja käytännön, tiedon ja teknologian välillä. STEM-aineiden edistäminen ei ainoastaan edistä politbyroon päätöslauselmassa 57 esitettyjen tieteen ja teknologian kehitystavoitteiden tehokasta saavuttamista, vaan se myös luo korkealaatuista työvoimaa, joka vastaa digitaalisen muutoksen ja kestävän kehityksen vaatimuksiin Can Thon kaupungissa tulevaisuudessa.
Teksti ja kuvat: B. KIEN
Lähde: https://baocantho.com.vn/giao-duc-stem-gop-phan-thuc-day-chuyen-doi-so-a207032.html







