Kesäloman aikana neiti Nguyen Bao Ngoc (An Binhin osasto) lähetti kaksi lastaan takaisin kotikaupunkiinsa isovanhempiensa luokse. Hän ja hänen miehensä hoitavat heitä vuorotellen, viettävät aikaa lukemalla, piirtämällä, katsomalla piirrettyjä heidän kanssaan ja opettamalla heille elämäntaitoja ruoanlaiton avulla viikonloppuisin. Tänä kesänä Ninh Kieun osastolla asuva herra Chi Cuongin ja neiti Cam Tuin perhe, jolla on kaksi tytärtä (6. ja 8. luokalla), jatkoi aktiviteetteja, kuten matkustamista , äidinpuoleisten isovanhempiensa luona vierailuja, sulkapallon pelaamista ja kävelyä lastensa kanssa parantaakseen heidän terveyttään ja vahvistaakseen heidän välistä sidettään.
Kesäloman viettäminen isovanhempien kotikaupungeissa on myös suosittu valinta monille perheille, sillä se antaa lapsille ja lastenlapsille mahdollisuuden kokea ympäristönvaihdoksen ja rentoutua. Herra Nguyen Ngoc Em (Co Don kunnasta) kertoi, että koska tämän vuoden 10. luokan pääsykoe on tavallista myöhemmin, hänen perheensä priorisoi lapsenlapsensa (9. luokan oppilas) keskittymistä opiskeluun. Kokeen jälkeen perhe vie lapsen äidin puoleisten isovanhempiensa luokse kesäharrastusta varten.
Todellisuudessa jokaisella perheellä on oma tapansa järjestää asiat kesän aikana olosuhteidensa ja lastensa mieltymysten mukaan. Kesäloma kestää kuitenkin yli kaksi kuukautta, ja vanhempien on edelleen työskenneltävä, mikä aiheuttaa monille perheille vaikeuksia lasten hallinnassa ja hoidossa; erityisesti lasten riski viettää liikaa aikaa puhelimien ja elektronisten laitteiden kanssa. Vanhempien tarpeiden täyttämiseksi Ngo Quyenin alakoulu (Ninh Kieun vaalipiiri) järjestää oppilaille kesäisen rikastusohjelman kesäkuun alusta heinäkuun loppuun 2026. Tällä hetkellä ohjelma on houkutellut yli 300 oppilasta paikkakunnalta ja sen ulkopuolelta.
Ngo Quyenin alakoulun rehtorin, rouva Mach Le Xuanin, mukaan ohjelma suunniteltiin luomaan turvallinen ympäristö oppilaille oppimiseen ja leikkimiseen samalla kehittäen heidän kykyjään, elämäntaitojaan ja henkilökohtaisia kykyjään. Toimintaa järjestetään maanantaista perjantaihin klo 7.30–16.00, ja koululla on lounas ja lepotauko. Oppilaat osallistuvat erilaisiin aktiviteetteihin: elämäntaitojen ja kommunikointitaitojen oppimiseen, leipomisen ja puutarhanhoidon kokeiluihin sekä englannin, musiikin , maalauksen, urheilun ja käsialan harjoittelun kerhoihin.
Tieu Hoang Minh Thi, 4. luokan oppilas (kouluvuosi 2025–2026), sanoi nauttineensa todella paljon kokemuksellisista aktiviteeteista, erityisesti banh khotin (vietnamilaisten suolaisten pannukakkujen) valmistamisesta opettajansa johdolla. Hän oppi myös valmistamaan monia muita ruokia ja juomia, kuten voileipiä, keitettyjä munia ja appelsiinimehua.
Ngo Quyenin alakoulun opettaja, rouva Bui Nhu Y, kertoi, että kesäohjelman kahdeksan viikon aikana järjestetään käytännön aktiviteetteja, jotka auttavat oppilaita kehittämään kommunikointitaitoja, tiimityöskentelyä, ongelmanratkaisutaitoja ja vastuuntuntoa perheidensä auttamisessa. "Leikiessä oppiminen" -motolla toteutetut kesäkurssit eivät ainoastaan auta oppilaita vahvistamaan tietojaan ja tutustumaan uuteen opetussuunnitelmaan, vaan myös luovat turvallisen ympäristön, mikä vähentää onnettomuuksien ja loukkaantumisten riskiä ja estää elektronisten laitteiden liikakäyttöä kesän aikana. Tämä on myös käytännöllinen ratkaisu, jonka avulla vanhemmat voivat työskennellä mielenrauhalla ja joka tarjoaa oppilaille hauskan, merkityksellisen ja hyödyllisen kesän.
Can Thon kaupungin opetus- ja koulutusosaston vuoden 2026 kesätyösuunnitelman mukaan osasto toteaa, että oppilaitosten on koordinoitava paikallisviranomaisten kanssa monipuolisten kesätoimintojen järjestämistä. Näitä ovat esimerkiksi: perinteinen opetus, elämäntaidot, laki, liikenneturvallisuus; vierailut historiallisilla paikoilla ja vallankumouksellisilla maamerkeillä; "Kiitollisuus ja muistaminen" -toiminnot; koulukulttuurikasvatus, käyttäytymistaidot, ympäristönsuojelutietoisuus, kouluväkivallan ehkäisy ja torjunta sekä lainmukaisuutta koskevan tietoisuuden lisääminen. Lisäksi oppilaat voivat osallistua taide- ja kulttuuritoimintaan, urheiluun, kansanpeleihin, tieteelliseen tutkimukseen, sotilasleireille ja kesäkerhoihin; kirjastot ja tietokoneluokat ovat myös avoinna kesätoiminnoille. Yksiköiden tulisi keskittyä erityisesti heikommassa asemassa olevien ja vammaisten oppilaiden hoitoon; psykologisen neuvonnan, akateemisen tuen, vieraiden kielten ja tietoteknisten taitojen koulutuksen vahvistamiseen sekä turvallisen ja terveellisen leikin ja oppimisen ympäristön luomiseen kesän aikana.
Teksti ja kuvat: B. KIEN
Lähde: https://baocantho.com.vn/mua-he-vui-an-toan-danh-cho-hoc-sinh-a208042.html












