Uusien työvoimatarpeiden ennakointi.
Digitaalisen transformaation, tekoälyn, vihreän talouden ja kansainvälisen integraation nopea kehitys muuttaa työmarkkinoiden työvoimavaatimuksia. Tästä syystä monet yliopistot mukauttavat koulutusohjelmiaan lisäämällä uusia aloja, joilla ennustetaan olevan tulevaisuudessa paljon kysyntää henkilöstöresursseille.
Vuonna 2026 Huen yliopiston taloustieteen yliopisto ilmoitti kahdesta uudesta kandidaattiohjelmasta: digitaalisesta markkinoinnista ja kansainvälisestä liiketoiminnasta. Samanaikaisesti yliopisto avaa laskentatoimen maisteriohjelmat ja talousjohtamisen tohtoriohjelmat.
Koulun johdon mukaan uusien koulutusohjelmien kehittäminen heijastaa ennakoivaa ja joustavaa lähestymistapaa nopeasti muuttuvassa taloudessa, jota ohjaavat kansainvälinen integraatio ja digitaalinen transformaatio. Erityisesti digitaalisen markkinoinnin ohjelma kehitettiin vastaamaan kasvavaan henkilöstöresurssien kysyntään digitaalisilla alustoilla tapahtuvan liiketoiminnan tukemiseksi.

Ho Chi Minh Cityn liikenneyliopisto on ottanut käyttöön useita uusia pääaineita, kuten datatiede ja tekoäly, lohkoketjuteknologia ja tekoäly, älykäs logistiikka, vihreä logistiikka ja kestävä kehitys, digitaalitalous ja tekoäly, miehittämättömien ilma-alusten hallinta ja teknologia sekä miehittämättömien ilma-alusten ohjaustekniikka.
Opettajankoulutuksen alalla Hanoin kasvatustieteiden yliopisto on lisännyt uusia pääaineita tekoälyyn, datatieteeseen, kasvatustieteeseen, kansainvälisiin opintoihin, maantieteeseen, urheiluvalmennukseen ja ranskan kieleen. Samaan aikaan Da Nangin kasvatustieteiden yliopisto rekrytoi opiskelijoita uusiin pääaineisiin, kuten koulutusteknologiaan, vammaisten koulutuksen tukemiseen ja älykkääseen maatalouteen.
Näiden uusien akateemisten ohjelmien yhteinen piirre on niiden monitieteinen lähestymistapa, jossa teknologia ja digitaaliset taidot integroidaan. Opiskelijat eivät ainoastaan saa erikoisosaamista, vaan heillä on myös pääsy dataan, tekoälyyn, vieraisiin kieliin ja taitoihin sopeutua nykyaikaiseen työympäristöön.
Lisää vaihtoehtoja strategisilta teknologia-aloilta.
Digitaalitalouteen ja digitaaliseen transformaatioon liittyvien pääaineiden lisäksi monet yliopistot laajentavat koulutusta myös strategisilla teknologia-aloilla, mikä luo lisää vaihtoehtoja tuleville opiskelijoille.
Da Nangin yliopiston jäsenyliopistot avaavat monia uusia pääaineita/erikoistumisaloja, jotka keskittyvät korkean teknologian, puolijohteiden, logistiikan, digitaalisen talouden ja muiden tulevaisuuden kehityksen ajureiksi tunnistettujen alojen alalle.
Da Nangin yliopiston taloustieteen yliopisto on käynnistänyt uuden kansainvälisen liiketoiminnan kandidaattiohjelman (IBS-ELITE). Ohjelma on kokonaan englanninkielinen ja sen tavoitteena on kouluttaa korkealaatuisia henkilöstöresursseja kansainvälisen kaupan, rahoituksen, logistiikan ja globaalin liiketoiminnan aloille.

Yliopiston rehtorin, professori Dr. Le Van Huyn, mukaan uusia koulutusohjelmia, kuten digitaalitaloutta, rahoitusta, tekoälyä ja korkeaa teknologiaa, kehitetään tieteidenväliseen ja soveltavaan suuntaan. Yliopisto integroi vahvasti datan, tekoälyn ja digitaalisen teknologian sisältöä taloustieteen, johtamisen ja rahoituksen aloihin vastatakseen henkilöstöresurssien tarpeisiin uudessa kontekstissa.
Samaan aikaan Da Nangin teknillinen yliopisto on käynnistänyt uusia koulutusohjelmia suurnopeusjunatekniikassa, ydinvoimassa, digitaalisen avaruuden tietoturvassa ja ilmailutekniikassa, joita kaikkia opetetaan englanniksi. Nämä kaikki ovat strategisia teknologia-aloja, joilla odotetaan olevan paljon henkilöstöresurssien kysyntää lähitulevaisuudessa.
Tarkemmin sanottuna vuonna 2026 Da Nangin teknillinen yliopisto rekrytoi opiskelijoita seitsemään lahjakkaaseen tekniikan ohjelmaan STEM-aloilla, mukaan lukien tietotekniikka, mekatroninen tekniikka, säätö- ja automaatiotekniikka, sähkötekniikka, elektroniikka- ja tietoliikennetekniikka, rakennustekniikka ja autotekniikka.
Ohjelmat on suunniteltu hakijoille, joilla on vahvat akateemiset kyvyt, intohimo tutkimukseen ja innovaatioihin sekä halu harjoittaa huipputekniikan ja teknologian aloja.

Toinen merkittävää yhteiskunnallista huomiota herättävä ala on puolijohdeteollisuus. Tänä vuonna Da Nangin teknillinen ja kasvatustieteellinen yliopisto aloitti virallisesti opiskelijoiden vastaanottamisen puolijohdemateriaalien pääaineeseen.
Ohjelma on suunniteltu vastaamaan puolijohdeteollisuuden insinöörien ja asiantuntijoiden kasvavaan kysyntään. Opiskelijoilla on tietoa puolijohdemateriaaleista, valmistustekniikasta, materiaalianalyysistä ja -arvioinnista, elektronisten komponenttien valmistusprosesseista sekä monista nykyaikaisista teknologioista, joita alalla käytetään.
Valitse sopiva opintoala trendien seuraamisen sijaan.
Da Nangin yliopiston taloustieteen koulutusosaston johtaja, apulaisprofessori Dang Huu Man, uskoo, että monilla uusilla akateemisilla ohjelmilla on nykyään etuna tieteidenvälisyys. Opiskelijat eivät opiskele vain yhtä alaa, vaan he saavat myös lisätietoa taloustieteestä, johtamisesta, teknologiasta, datasta, logistiikasta, digitaalisesta markkinoinnista tai verkkokaupasta. Tämän seurauksena työmahdollisuudet valmistumisen jälkeen ovat joustavampia verrattuna moniin erikoistuneisiin koulutusohjelmiin.
Herra Manin mukaan uusia akateemisia ohjelmia kehitetään usein työmarkkinoiden todellisten tarpeiden pohjalta, erityisesti nopeasti kehittyvillä tai työvoimapulasta kärsivillä aloilla. Jos koulutusohjelmat kytketään käytännön kokemukseen ja yrityksiin, opiskelijoilla on lisäetu työmarkkinoille tullessaan.
Pääsymahdollisuuksista herra Manh huomautti, että joillakin uusilla pääaineilla ei välttämättä ole samanlaista kilpailua kuin perinteisillä pääaineilla. Tämä riippuu kuitenkin kiintiöistä, valintamenetelmistä, hakijoiden kiinnostuksesta ja kunkin oppilaitoksen maineesta.
Apulaisprofessori Dang Huu Man neuvoi hakijoita olemaan valitsematta pääainetta pelkästään sen uuden nimen tai nykytrendin perusteella. Tärkeintä on tutkia perusteellisesti kunkin tiedekunnan viralliset hakutiedot, sillä vaikka pääaineen nimi olisi sama, valintamenetelmät, oppiaineyhdistelmät, lisävaatimukset ja koulutuksen organisointi voivat vaihdella.
Jotkin uudet pääaineet tai koulutusohjelmat saattavat edellyttää alustavaa valintaa, haastatteluja, esseitä, englannin kielen todistuksia tai akateemisia tutkintoja tietyistä aineista. Kokopäiväisissä tai osa-aikaisissa englanninkielisissä koulutusohjelmissa kielitaito on vaatimus, johon tulisi valmistautua jo varhaisessa vaiheessa.
”Pääsyvaatimusten lisäksi hakijoiden tulisi tutkia lukukausimaksuja, koulutuspolkuja, käytännön harjoittelun suhdetta, harjoittelumahdollisuuksia yrityksissä ja työmahdollisuuksia valmistumisen jälkeen. Hyvin monitieteisillä aloilla opiskelijoiden on oltava valmiita sopeutumaan joustavaan oppimisympäristöön ja päivittämään jatkuvasti tietojaan ja taitojaan”, totesi apulaisprofessori, tohtori Dang Huu Man, Da Nangin yliopiston taloustieteen koulutusosaston johtaja.
Lähde: https://giaoducthoidai.vn/nganh-hoc-moi-mo-them-co-hoi-cho-thi-sinh-post782851.html









