Oppitunteja sinnikkyydestä
Saatuaan ilmoituksen 80 prosentin stipendin myöntämisestä VinUni-yliopiston liiketalouden ja johtamisen ohjelmaan, Nguyen Khanh Ngoc tunsi olonsa enemmän helpottuneeksi kuin ylitsevuotavan iloiseksi. Tuloksen taustalla olivat vuosien kova työ, varhaiset tavoitteet ja lukuisat takaiskut vähemmän ihanteellisten koetulosten jälkeen.
Khanh Ngocin SAT-pistemäärä on 1580/1600, IELTS-pistemäärä 8.0 ja GPA-keskiarvo 9.6, joten hänellä on vaikuttava opintomenestys, jota monet opiskelijat kadehtisivat. Hänen mukaansa menestys ei kuitenkaan tule nopeasta edistymisestä, vaan se kertyy sinnikkyyden kautta opintojen jokaisessa vaiheessa.
”Aloin asettaa selkeitä tavoitteita akateemisille ja harrastukselleni kymmenenneltä luokalta lähtien. Perheeni on aina tukenut minua ja auttanut minua tunnistamaan tavoitteeni ja rakentamaan etenemissuunnitelman, joka on linjassa tulevaisuuden pyrkimysteni kanssa”, Khánh Ngọc kertoi.

Erinomaisten akateemisten saavutustensa lisäksi Khanh Ngoc ja hänen joukkuetoverinsa voittivat myös ensimmäisen palkinnon "Startup Arena" -kilpailussa, mikä osoitti heidän luovuutensa ja tiimityöskentelytaitonsa. Kuva: MK
Tasapainottaakseen kouluopintojaan ja kansainvälisiin sertifikaatteihin valmistautumista naisopiskelija kehitti vaiheittaisen opiskelusuunnitelman. Liian kunnianhimoisten tavoitteiden asettamisen sijaan hän jakoi työn pienempiin tehtäviin viikoittain ja kuukausittain, jotta edistymisen seuraaminen ja motivaation ylläpitäminen olisi helpompaa.
"Luokkahuoneessa yritän keskittyä täysin tunnilla ja tehdä huolellisia muistiinpanoja säästääkseni aikaa kotona opiskelulle. Tämä antaa minulle enemmän aikaa SAT- ja IELTS-kokeisiin sekä muihin aktiviteetteihin", Khánh Ngọc sanoi.
Khanh Ngocin akateemisessa matkassa on huomionarvoista se, ettei hän saavuttanut haluamiaan tuloksia IELTS- tai SAT-kokeissa ensimmäisellä yrityksellä. Hän käytti noin kolme vuotta IELTS-kokeeseen opiskeluun ja kaksi vuotta SAT-kokeeseen valmistautumiseen. Vasta kolmannella yrityksellä hän saavutti tavoitepistemääränsä.
Tulokset eivät toisinaan vastanneet ponnisteluja, mikä sai hänet tuntemaan olonsa paineistetuksi ja pettyneeksi. Luovuttamisen sijaan Khanh Ngoc päätti kuitenkin pohtia oppimisprosessiaan ja löytää syyt tilanteeseen.
"Jälkikäteen ajateltuna tajuan, etten nähnyt vaivaa, mutta joskus en ollut löytänyt tehokasta oppimismenetelmää. Kun muutin oppimismenetelmääni, tulokseni paranivat vähitellen", hän kertoi.
Koko tuon matkan ajan Khánh Ngọcin mukana on ollut hänen perheensä, erityisesti äitinsä. Aina kun hänen tyttärensä kohtasi paineita tai ei saavuttanut tavoitteitaan, hänen perheensä kannusti häntä sen sijaan, että olisi lisännyt stressiä.
Saatat myös pitää tästä

Muong-etnisen ryhmän kulttuuri-identiteetin säilyttäminen Cam Vanin kunnassa.Sukupolvien ajan, huolimatta nykyaikaisen elämän mukanaan tuomista muutoksista, Cam Vanin kunnassa asuvat muong-etniset ihmiset ovat säilyttäneet ainutlaatuiset kulttuurilliset ominaispiirteensä. Tämä ei ainoastaan rikastuta ihmisten henkistä elämää, vaan myös rikastuttaa merkittävästi paikallista kulttuuriperintöä. 
Yhteisötoimintapalkintojen jakaminen.Vuoden 2025 yhteisötoimintapalkintojen gaala pidettiin 16. joulukuuta 2025 iltana Ho Guom -teatterissa (Hanoi). Gaalassa palkittiin erinomaisia projekteja, ideoita ja yhteisötekoja, jotka ovat inspiroineet omistautumiseen ja sinnikkyyteen paremman tulevaisuuden puolesta kaikille. Khanh Ngocin isä Nguyen Duc Hai kertoi, että perhe oli auttanut tytärtään kehittämään akateemista suunnitelmaa jo varhain, aina Chu Van An -erikoiskoulun pääsykokeen läpäisemisestä IELTS-, SAT- ja yliopistohakemuksiin valmistautumiseen. Mikä tärkeintä, he loivat ympäristön, jossa hän pystyi ennakoivasti valitsemaan itselleen parhaiten sopivan polun.
Khanh Ngoc ei saanut tukea ainoastaan perheeltään, vaan myös opettajat ylistivät häntä suuresti hänen ahkerasta hengestään ja omistautumisestaan itsensä kehittämiseen.
Luokan 12D2 luokanopettaja, neiti Do Thi Hoang Anh, kommentoi: ”Khanh Ngoc on aina ollut erinomainen oppilas kaikkien kolmen lukiovuotensa aikana. Hän on erittäin kurinalainen, käyttäytyy hyvin, menestyy erinomaisesti kaikissa aineissa ja pyrkii aina huippusuorituksiin. Myös harrastuksissa hän on erittäin aktiivinen, hänellä on hyvät esiintymistaidot ja hän on hyvä projektipäällikkö.”
Stipendit ovat vasta lähtökohta.
Erinomaisten akateemisten saavutustensa lisäksi Khanh Ngoc osallistuu aktiivisesti harrastuksiin ja yhteisöprojekteihin. Hän toimi koulun ympäristökerhon puheenjohtajana, kehitti henkilökohtaisen ruokakulttuuriin liittyvän projektin ja voitti yhdessä ystäviensä kanssa ensimmäisen palkinnon BUV-yliopiston ja Education and Times -sanomalehden järjestämässä "Startup Arena" -kilpailussa.
Khanh Ngocille harrastukset eivät ole vain osa hänen hakemustaan, vaan mahdollisuus löytää itsensä ja hankkia tulevaisuuden kannalta olennaisia taitoja.
"Osallistuin, koska aidosti nautin siitä. Aktiviteettien kautta opin tiimityöskentelyä, johtajuutta, yhteisöllisyyttä ja sain selkeämmän ymmärryksen siitä, mitä haluan tulevaisuudessa tavoitella", hän sanoi.
Stipendihakemustaan laatiessaan naisopiskelija uskoi, että tärkeintä ei ollut saavutusten määrä, vaan jokaisen yksilön kehitysmatkan johdonmukaisuus.
Khanh Ngocin mukaan valintatoimikunta ei katso pelkästään pisteitä, vaan välittää myös saavutusten taustalla olevasta tarinasta. Akateemisten aktiviteettien, yhteisöprojektien tai urahaaveiden on heijastettava hakijan todellista luonnetta ja niitä on pyrittävä vakavasti pitkän ajan kuluessa.
"Mielestäni on tärkeää tietää kuka olet, millaiseksi ihmiseksi haluat tulla ja työskennellä sinnikkäästi kohti tätä tavoitetta. Saavutukset ovat vain osa tarinaa", Khánh Ngọc jakoi.

Khanh Ngoc luokanopettajansa kanssa – joka on tukenut ja kannustanut häntä kaikkina Chu Van Anin erikoislukiossa vietettyinä vuosina. Kuva: MK
Saatat myös pitää tästä

Suora pääsy CMC-yliopistoon IELTS-todistuksen perusteella.Hakijat, joilla on IELTS-todistus vähintään 6.0, voivat hakea suoraan CMC-yliopistoon. Lisäksi IELTS-todistusta voi käyttää myös yliopiston apurahojen hakemiseen, ja rahoitus vaihtelee 30 prosentista 100 prosenttiin lukukausimaksuista. Oman kokemuksensa perusteella Dong Anhista kotoisin oleva naisopiskelija uskoo, ettei korkeiden SAT- tai IELTS-pisteiden saavuttamiseen ole olemassa yhtä ainoaa kaavaa. Tärkeimpiä asioita ovat tavoitteiden selkeä määrittely, kurinalaisuuden ylläpitäminen ja halukkuus jatkaa pitkällä aikavälillä.
"Sinun pitäisi löytää oppimisesta iloa sen sijaan, että näkisit sen vain paineena. Jos tulokset eivät ole hyviä, käytä aikaa syyn löytämiseen ja korjaamiseen. Menestys voi tulla ennemmin tai myöhemmin, mutta jos emme luovuta, pääsemme lähemmäksi tavoitteitamme joka päivä", hän neuvoi.
Harva tietää, että näiden vaikuttavien lukujen takana on odotusten täyttymättä jäämistä, opiskelumenetelmien sopeuttamiseen kuluneita ajanjaksoja ja vuosien sinnikästä työtä. VinUni-yliopiston 80 prosentin apuraha voi olla ikimuistoinen virstanpylväs, mutta Nguyen Khanh Ngocille se on vasta alkua matkalle kohti entistä suurempia tavoitteita.
Dong Anhista kotoisin olevan naisopiskelijan tarina välittää myös yksinkertaisen viestin: menestys ei välttämättä tule parhaille heti alusta, vaan usein niille, jotka ovat tarpeeksi sinnikkäitä eivätkä luovuta alkutakaiskujen jälkeen.
Lähde: https://hanoimoi.vn/nu-sinh-dong-anh-ba-lan-thi-de-cham-toi-uoc-mo-1160429.html