Opi historiaa loogisen ajattelun avulla.
Thi uskoutui: ”Kun opetus- ja koulutusministeriö ilmoitti kokeiden vastausavaimet ja tiesin, että olin saavuttanut kaksi täydellistä pistettä 10 historiassa ja kiinassa, tunsin oloni uskomattoman onnelliseksi ja ylpeäksi tavoitteeni saavuttamisesta. Samaan aikaan tämä tulos oli myös odotusteni mukainen, koska molemmissa aineissa olen vahva ja olen aina luottanut siihen, että menestyn niissä.”
Monille opiskelijoille historia yhdistetään usein tiiviisiin aikajanoihin ja monumentaalisiin tapahtumiin, joita on vaikea muistaa, mutta Thille se on suuri intohimo, joka syttyi ja jota vaalittiin aivan aineen opiskelun ensimmäisistä vuosista lähtien.
Huippuopiskelijan näkökulmasta Thi kertoi uskoutuneena: ”Kun uppouduin historian maailmaan , tajusin, ettei se ollut vain kuivia sanoja tai kylmiä numeroita menneisyydestä, vaan elävä virta, jossa historialliset hetket heräävät henkiin. Historia on enemmän kuin pelkkä oppiaine, se on opettanut minulle monia syvällisiä opetuksia elämästä, siitä, miten kansakuntamme on sitkeästi noussut lukemattomien vastoinkäymisten jälkeen, ja kansansa jaloista ominaisuuksista. Siksi vaalin tätä aihetta ja olen siitä kiintyneempi kuin koskaan ennen.”
Historianrakkautensa lisäksi Thi on intohimoinen oppimaan kiinaa – vierasta kieltä, jota hän on opiskellut kuudennelta luokalta lähtien. Tunnustettuaan Thin vahvat lahjakkuudet ja itseluottamuksen korkeiden pisteiden saavuttamiseen, Thi valitsi oma-aloitteisesti kiinan aineensa lukion päättäjäiskokeeseen .
”Rakastan kiinan kielen oppimista, koska se ei ainoastaan anna minulle uutta taitoa kehittää itseäni, vaan se on myös ’avain’, joka auttaa minua vähitellen astumaan ulos maailmaan ja laajentamaan näkökulmaani. Lisäksi nykytilanteessa kiina on valtava kilpailuetu työmarkkinoilla. Tämän kielen hallitseminen varhain on vankka pohja tulevaisuudelleni”, Thi jakoi.
Ennen vuoden 2026 lukion päättäjäiskokeeseen osallistumista Thin tietopohja on erittäin vankka, ja hän on jatkuvasti saavuttanut monia asioita. Merkittäviä saavutuksia ovat ensimmäinen palkinto lahjakkaille oppilaille suunnatussa maakunnallisessa historian kilpailussa lukuvuonna 2025–2026, toinen palkinto lahjakkaille oppilaille suunnatussa kansallisessa historian kilpailussa lukuvuonna 2025–2026 sekä HSK 6 -kiinan kielen taitokokeen (HSK 6 -järjestelmän korkein taso) läpäiseminen vuonna 2026.
Itseoppimisen hengen edistäminen
Saadakseen noita "makeita hedelmiä" Thi kehitti itselleen tieteellisen oppimismenetelmän. Hänen ydinperiaatteenaan on aina ymmärtää syvällisesti jokaisen tapahtuman ydin, tarinat ja taustalla olevat tekijät, jotta hän voi ratkaista kaikki kysymyksensä. Soveltaessaan tätä periaatetta historiaan Thi voi lähestyä aihetta systemaattisesti ja loogisesti. Tämä oppimismenetelmä auttaa Thiä omaksumaan tietoa nopeasti, yhdistämään asioita johdonmukaisesti ja muuttamaan historian opiskelun tuntemattoman löytämisen matkaksi, säilyttäen siten hänen intohimonsa.
Thi, joka opiskeli sinnikkäästi itseopiskelua koko lukioaikansa, väittää, että itsenäisyyden ja tietotekniikan yhdistelmä on tuottanut uraauurtavia tuloksia. Thin mukaan itseoppiminen auttaa oppilaita siirtymään "passiivisesta" "aktiiviseen" lähestymistapaan, edistäen itsenäistä ajattelua ja kriittistä ajattelua ulkoa opettelun sijaan.
Samaan aikaan tietotekniikka toimii valtavana tietovarastona. Vaikean ongelman tai monimutkaisen historiallisen tapahtuman edessä Thi ei rajoitu oppikirjoihin tai helposti saatavilla oleviin paperidokumentteihin, vaan hyödyntää aina internetiä etsiäkseen tutkimuspapereita ja dokumenttivideoita luotettavista lähteistä saadakseen monipuolisen näkökulman. Samalla Thi optimoi ulkoa opettelua digitalisoimalla oppitunteja miellekarttojen ja nykyaikaisten muistiinpanosovellusten avulla, jotta tieto hallitaan nopeasti.
Erityisesti kysyttäessä haastavassa kokeessa täydellisen pistemäärän saavuttamisen salaisuudesta parhaiten pisteytynyt opiskelija jakoi arvokkaan läksyn: omien virheiden jatkuva tunnistaminen ja korjaaminen. Thi uskoo, että itseopiskelun aikana oppijat tekevät helposti subjektiivisia arvioita tai hyväksyvät varmentamatonta tietoa. Välttääkseen harhaanjohtamisen Thi aina ennakoivasti vertailee ja tarkistaa tiedot luotettavista lähteistä.
”Tämä jatkuva itsekorjausprosessi ei ainoastaan auttanut minua hiomaan ajatteluani ja täyttämään tiedon aukkoja nopeasti, vaan antoi minulle myös ehdottoman itseluottamuksen jokaiseen kysymykseen”, Thi uskoutui. Vankan tietopohjansa ansiosta hän suoritti kokeen luottavaisin mielin. Kahden täydellisen 10 pisteen historian ja kiinan kielen lisäksi Thi sai 8 pistettä matematiikasta ja 7,25 pistettä kirjallisuudesta, joten kokonaispistemäärä neljässä aineessa oli 35,25.
Nähtyään kovan työnsä hedelmät Thi on valinnut koulutuksen tulevaisuuden urakseen. Hänelle puhujakorokkeella seisominen ei ole vain lapsuuden unelma, vaan myös intohimo tiedon jakamiseen ja tulevien sukupolvien inspirointiin. Tänä kesänä Thi pyrkii parantamaan kielitaitoaan, hiomaan olennaisia pehmeitä taitojaan ja tutkimaan pääainettaan ennakoivasti välttääkseen ylikuormituksen tunnetta ja sopeutuakseen nopeasti yliopistoympäristöön.
Lähde: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-dat-cu-dup-diem-10-150957.html
