Lisätään kouluihin lisää opettajia.
Hallinnollisen uudelleenjärjestelyn jälkeen monien paikkakuntien väestö ja oppilasmäärät ovat kasvaneet, mikä on johtanut paineeseen kouluissa ja opetushenkilökunnassa.
Hoa Xuanin alueen kulttuuri- ja sosiaaliasioiden osaston johtajan Tran Thi Thuy Han mukaan fuusion jälkeen alueella on 13 koulua, mukaan lukien 4 päiväkotia, 6 alakoulua ja 3 yläkoulua.
Lukuvuoden 2026–2027 alkaessa oppilasmäärän odotetaan kasvavan merkittävästi, mikä johtaa tarpeeseen laajentaa kouluja ja palkata lisää opettajia. Kunta on rekisteröitynyt palkkaamaan 55 vakituista opettajaa kaikille tasoille ja ehdottanut myös määräaikaisten työpaikkojen lisäämistä asetuksen 111/2022/ND-CP nojalla 22 uuden luokan opetustarpeiden täyttämiseksi toisen asteen koulutuksessa.
"Opettajien lisääminen auttaa vastaamaan oppilaiden kasvaviin oppimistarpeisiin ja parantaa koulutuksen laatua alueella", Ha sanoi.
Lien Chieun vaalipiirissä vaalipiirin kansankomitean varapuheenjohtaja Nguyen Thanh Lich kertoi, että paikkakunnalla on tällä hetkellä 10 julkista koulua ja 10 yksityistä esikoulua, joissa on 57 ryhmää/luokkaa ja jotka palvelevat yli 12 000 oppilasta ja lasta.
Nguyen Thanh Lichin mukaan alueen koulutussektori on melko suuri ja jakautunut useille asuinalueille. Joillakin alueilla väestönkasvu on nopeaa muuttoliikkeen vuoksi, mikä johtaa oppilasmäärien, luokkahuoneiden ja opetusvälineiden kysynnän kasvuun. Ennusteiden mukaan paikallinen koulutussektori tarvitsee ensi lukuvuonna noin 562 virkamiestä, henkilökuntaa ja työntekijää, mikä on 107 enemmän kuin edellisenä lukuvuonna.
Koulutus- ja koulutusosaston johtajan Le Thi Bich Thuanin mukaan julkisten esikoulujen, ala- ja yläkoulujen henkilöstötarve lukuvuonna 2026–2027 on yhteensä 47 631 henkilöä. Samaan aikaan vuodelle 2026 osoitettu henkilöstökiintiö on edelleen yli 10 300 henkilöä pienempi kuin todellinen tarve.
Tilanteen ratkaisemiseksi kaupunki on antanut opetus- ja koulutusosastolle tehtäväksi rekrytoida opettajia 3 130 käyttämättömästä henkilöstökiintiöstä yhteistyössä sisäasiainministeriön ja paikallisviranomaisten kanssa ja samanaikaisesti laatia suunnitelman opettajien ja muun henkilöstön palkkaamiseksi uuteen lukuvuoteen mennessä työsopimusten täydentämiseksi; työsopimusten arvioitu määrä on 3 319.
Lisäksi koulutussektori antaa neuvontaa opettajien sijoittamista ja siirtoja koskevien säännösten kehittämisessä, jotta voidaan puuttua eri alueiden paikalliseen opettajaylijäämään ja -pulaan sekä vahvistaa opetushenkilöstöä heikommassa asemassa olevilla alueilla.
Priorisoida vuoristoalueiden koulutukseen tarkoitettuja resursseja.
Myös vuoristo- ja rajaseutujen kunnissa tehdään kiireellisesti valmisteluja uuteen lukuvuoteen, jotta ylänköalueiden oppilaille voidaan varmistaa riittävät oppimisolosuhteet. Le Thi Bich Thuanin mukaan opettajien sijoittamisessa ja siirroissa tulevalla kaudella priorisoidaan syrjäisten alueiden ja erityisen vaikeissa sosioekonomisissa olosuhteissa olevien alueiden henkilöstöresurssien vahvistamista.
Rajaseutujen kuntien sisäoppilaitoksille koulutus- ja harjoittelusektori laatii yhteistyössä paikallisviranomaisten kanssa suunnitelman johtohenkilöstön, opettajien ja tukihenkilöstön kohdentamiseksi lukuvuoden alusta alkaen. Lukuvuoden 2026–2027 ilmoittautumissuunnitelman mukaan kuuden sisäoppilaitoksen henkilöstötarve on yhteensä 378 henkilöä, mukaan lukien 19 johtohenkilöstön jäsentä, 293 opettajaa ja 66 ammatillista tukihenkilöstöä.
Tällä hetkellä koulujen henkilöstömäärä ja nykyinen työvoima vastaavat pohjimmiltaan koulujen toiminnan vaatimuksia niiden toiminnan alkaessa. Paikallisviranomaiset jatkavat henkilöstön uudelleenjärjestelyjä ja uudelleensijoittamista; samaan aikaan he rekrytoivat lisää henkilöstöä avoimien virkojen täyttämiseksi vakaan toiminnan varmistamiseksi.
Avươngin kunnan kansankomitean puheenjohtajan Briu Quânin mukaan paikkakunta koordinoi koulutus- ja opetusministeriön kanssa henkilöstön kouluttamista kouluihin, erityisesti Avươngin kunnan ala- ja yläkouluun.
Ilmoittautumissuunnitelman ja koulutusasteikon perusteella kunta tarkastelee nykyistä henkilöstöä, laatii suunnitelman sopivan johdon, opettajien ja työntekijöiden palkkaamiseksi; ja samalla ehdottaa rekrytointia ja lisäyksiä mahdollisiin avoimiin virkoihin varmistaakseen, että koulu voi toimia tehokkaasti ensimmäisestä lukuvuodesta lähtien.
Tällä hetkellä Hung Sonin, Tay Giangin, Dac Pringin, La Deen ja La Een kunnat tarkastelevat ja toteuttavat aktiivisesti suunnitelmia alueidensa koulujen henkilöstöresurssien, tilojen ja opetusvälineiden täydentämiseksi.
Rouva Le Thi Bich Thuan totesi, että opetushenkilökunnan kouluttamisen ohella kaupunki kiinnittää erityistä huomiota myös oppilaitosten infrastruktuuriin investoimiseen. Koulutus- ja koulutusministeriö on ohjeistanut kouluja tarkastelemaan kattavasti laitteiden nykytilaa sekä laatimaan korjaus-, huolto- ja lisähankintasuunnitelmia riittävien opetusolosuhteiden varmistamiseksi lukuvuoden alusta alkaen.
Synkronisoidun henkilöstöresurssien, koulujen ja opetusvälineiden suunnittelun ansiosta kaupungin koulutus- ja kasvatussektori luo vankan pohjan lukuvuoden 2026–2027 alkamiselle ja täyttää nykyisen koulutusuudistuksen vaatimukset.
Vuosina 2026–2030 koulutus- ja harjoittelusektori koordinoi toimiaan asiaankuuluvien yksiköiden kanssa neuvoakseen kaupungin kansankomiteaa toimittamaan kaupungin kansanneuvostolle päätöslauselman investoinneista koulujen ja luokkahuoneiden rakentamiseen, parantamiseen ja laajentamiseen sekä opetusvälineiden hankkimisesta julkisiin päiväkoteihin sekä ala- ja yläkouluihin. Kokonaisbudjetti on arvioitu olevan yli 21 316 miljardia Vietnamin dongia. Tästä lähes 19 827 miljardia Vietnamin dongia on osoitettu infrastruktuuri-investointeihin ja 1 489 miljardia Vietnamin dongia laitehankintoihin.
Lähde: https://baodanang.vn/tang-toc-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-3340763.html
