
Uusien teknologioiden tuominen luokkahuoneeseen.
Vuoden 2026 alussa Da Nangin teknillinen yliopisto saa käyttöönsä Siemens Vietnam Co., Ltd.:n ja Bien Dong Electrical Automation Technology Co., Ltd.:n tukeman edistyneen automaatio- ja käyttölaboratorion.
Sähkö- ja elektroniikkatekniikan tiedekunnan Sähkötyöpaja 2:ssa sijaitseva edistynyt automaatio- ja käyttölaboratorio on varustettu nykyaikaisilla teollisuuden ohjaus- ja tietoliikennejärjestelmillä, ja sen kokonaisinvestointi on yli 3 miljardia Vietnamin dongia. Tämä on investoinneiltaan yksi suurimmista automaatiolaboratorioista. Se integroi monia edistyneitä teknologisia ratkaisuja ja palvelee suoraan opetusta ja käytännön harjoituksia kursseilla, kuten logiikkaohjauskokeissa, SCADA-teollisuuden tietoliikenneverkoissa jne.
Teknillisen yliopiston rehtori, apulaisprofessori, tohtori Nguyen Le Hung, totesi, että yhteistyö yritysten kanssa on ratkaisevan tärkeää koulutuksen tehokkuuden parantamisessa, oppimisolosuhteiden parantamisessa ja opiskelijoiden mahdollisuuksien luomisessa käyttää edistyneitä teknologioita.
Samanaikaisesti se tukee tehokkaasti opetus- ja oppimistoimintaa edistämällä koulutusmenetelmien innovaatioita soveltavuuden ja käytännön merkityksen suuntaan. Tämä osoittaa koulun päättäväisyyttä jatkaa yhteistyön laajentamista ja korkealaatuisten henkilöstöresurssien kouluttamista yritysten ja yhteiskunnan tarpeiden täyttämiseksi.
Teknillisessä yliopistossa (Da Nangin yliopisto), Siemens Vietnam ja ESTEC ovat äskettäin tukeneet yliopistoa Industry 4.0 -laboratoriolla, joka helpottaa teollisen esineiden internetin, teollisen viestinnän ja SCADA:n tutkimusta.
ABB Robotics Vietnam tukee robotiikka-asemaa ja RobotStudio-ohjelmistoa 16 miljardin Vietnamin dongin arvosta. Hankkeeseen sisältyy yhden palvelimen ja 100 työaseman lisenssit sekä asiantuntijakoulutuksen, apurahojen ja opiskelijoiden harjoittelumahdollisuuksien tukeminen.
KUKA Robotics Vietnam on myös tehnyt yhteistyötä yliopiston kanssa vihkiäkseen käyttöön teollisuusrobotiikan ja tekoälyn sovellusten koulutus-, tutkimus- ja kehityskeskuksen, joka sijaitsee yliopiston kampuksella maaliskuussa 2026...

Innovaatioiden edistäminen
Teknillisen yliopiston vararehtori, apulaisprofessori, tohtori Le Tien Dung totesi, että laboratorioiden, tutkimuslaitosten tai käytännön koulutuskeskusten arvo ei ole pelkästään niihin investoiduissa nykyaikaisissa laitteissa, vaan ennen kaikkea siinä, miten ne integroidaan koulutus-, tutkimus- ja innovaatioprosesseihin.
Koulu uskoo, että laboratorio on todella arvokas vain silloin, kun siitä tulee tila oppimiselle, harjoittelulle, tutkimukselle, innovatiiviseen toimintaan osallistumiselle ja käytännön ongelmien ratkaisemiselle niin tiedekunnalle kuin opiskelijoillekin.
Yhdistämällä laboratoriot käytännön koulutukseen ja tutkimukseen on tiedekunnan ja opiskelijoiden monia innovatiivisia ideoita toteutettu projekteiksi, tuotteiksi ja teknologisiksi ratkaisuiksi.
Äskettäisessä Tieteen, teknologian, yrittäjyyden ja innovaatioiden festivaaleilla teknillinen yliopisto esitteli 469 vuosittaista tieteellistä tutkimusprojektia, 19 potentiaalista projektia ja 128 teknologista tuotetta, mallia ja ratkaisua 14 erikoistuneelta tiedekunnalta. Monet projektit ylittivät akateemiset ideat ja kehittyivät kokeellisiksi malleiksi, tieteellisiksi julkaisuiksi, sovelletuiksi tuotteiksi ja alustaviksi yhteyksiksi yrityksiin.
Samoin myös Da Nangin yliopisto on viime aikoina havainnut, että laboratorioihin, kokeellisiin alueisiin, pilottijärjestelmiin, yhteistyölaboratorioihin ja innovaatiotiloihin investoiminen ei ole pelkästään opetustarkoituksiin, vaan myös ammatilliseen käytäntöön ja soveltavaan tutkimukseen liittyvän oppimisympäristön rakentamiseksi.
Yliopiston vararehtori, apulaisprofessori, tohtori Nguyen Van Hieu, sanoi, että nykyaikaisiin järjestelmiin tehtyjen laajojen investointien ansiosta opiskelijoilla ja luennoitsijoilla on mahdollisuus osallistua suoraan käytännön harjoituksiin, tutkimukseen ja projektien toteutukseen käyttäen laitteita ja prosesseja, jotka muistuttavat läheisesti todellisia työympäristöjä. Tämän avulla oppijat kehittävät vähitellen ammatillista osaamistaan, teknologisia taitojaan, innovatiivista ajatteluaan ja ongelmanratkaisukykyjään jo yliopistossa.
Laboratorioista ja tutkimusryhmistä on myös tullut tärkeitä alustoja koulun tieteellisen toiminnan ja innovaatioiden edistämiselle. Erityisesti lukuvuonna 2025–2026 opiskelijoiden tutkimusprojekteja on 266, ja vuoden 2026 opiskelijoiden innovaatiokilpailuun osallistuu yli 80 projektia.
Lukuvuonna 2025–2026 koulu allekirjoitti ja toteutti myös 12 uutta NAFOSTED-projektia, 9 maakuntatason projektia, 10 ministeriön ja Da Nangin yliopiston tasolla toteutettua projektia, 4 kansainvälistä projektia sekä useita yritysten ja paikallisten tahojen tilaamia tutkimustehtäviä.
Monet tutkimustulokset on julkaistu kansainvälisesti, ja jatkokehitys on käynnissä keskittyen sovelluksiin, teknologian siirtoon organisaatioille ja startup-yrityksille.
”Näemme tämän tärkeänä suunnana koulutuksen yhdistämiseksi tutkimukseen ja yhteiskunnan kehitystarpeisiin, mikä osaltaan edistää korkealaatuisten, sopeutumiskykyisten ja tehokkaasti työskentelevien henkilöstöresurssien kouluttamista heti valmistumisen jälkeen”, sanoi apulaisprofessori, tohtori Nguyen Van Hieu.
Lähde: https://baodanang.vn/tang-toc-doi-moi-cong-nghe-3340320.html









