Digitaalisen aikakauden kirjasto

Aikana, jolloin yhdellä napsautuksella voi saada pääsyn lukemattomiin hyödyllisiin tietoihin, monissa kouluissa ympäri maakuntaa on edelleen perinteisiä kirjastoja. Niissä on siististi järjestettyjä kirjahyllyjä ja oppilasryhmät selailevat tarkkaavaisesti sivuja. Vaikka perinteiset kirjastot eivät olekaan nopeita tai liian käteviä, ne täyttävät hiljaisesti tehtävänsä tiedon tarkkuuden ja syvyyden ansiosta.

Yen Bienin yläasteen Ha Giang 2. vaalipiirin oppilaat opiskelevat koulun kirjastossa.

Tila, joka edistää syvällistä tietämystä.

Tämä vuosi on Kieu Tu Uyenin, Yen Bienin yläasteen Ha Giangin 2. vaalipiirin 9A1-luokan oppilaan, viimeinen yläastevuosi. Valmistautuakseen loppukokeisiin ja lukion pääsykokeisiin Tu Uyen valitsee usein koulun kirjaston opiskelu- ja kertauspaikakseen. Tu Uyen kertoi: "Käyn kirjastossa etsimässä materiaaleja; se on myös hiljainen opiskelutila, jossa voin keskittyä tiedon ulkoa opetteluun. Joka päivä vietän yleensä 1-2 tuntia opiskellen siellä. Vaikka internetissä on paljon tietoa ja se on helppo löytää, kirjoista opittu tieto on tarkkaa ja luotettavaa, mikä saa minut tuntemaan oloni turvallisemmaksi."

Kuten Tú Uyên, myös Sơn Dươngin kunnassa sijaitsevan Đăng Châun alakoulun oppilas Nguyễn Bảo Nhi sanoi: "Kirjastossa on monenlaisia ​​kirjoja: hakuteoksia, tiedekirjoja , kirjallisuutta, historiaa, tarinoita... joista ystäväni ja minä voimme oppia lisää haluamistamme aiheista ilman, että meitä rajoitetaan kuten oppikirjoissa. Erityisesti kirjastossa vanhempien oppilaiden näkeminen keskittyvän opintoihinsa auttaa meitä tulemaan tietoisemmiksi keskittymisen ja itsekurin tärkeydestä. Kenenkään ei tarvitse muistuttaa meitä, mutta kaikki yrittävät ylläpitää järjestystä, mikä auttaa minua kehittämään kurinalaisuutta ja vastuullisuutta opinnoissani."

Jokaisen koulun perinteinen kirjasto on enemmän kuin vain paikka, josta oppilaat löytävät hyödyllistä tietoa ja osaamista, vaan se on tärkeä resurssi, joka auttaa opettajia parantamaan ammatillisia taitojaan ja rikastuttamaan oppituntejaan. Opettaja Ly Thi Tuyet Dong Vanin yläasteen koulusta jakoi: "Tiedon etsiminen kirjastosta hyödyttää suuresti opettajien opetusta. Aina kun valmistaudun uuteen oppituntiin tai haluan laajentaa tietämystäni jollakin erikoisalalla, vietän usein aikaa materiaalien etsimiseen kirjastosta. Kirjojen suora tutkiminen, valitseminen ja lukeminen auttaa minua pääsemään käsiksi aidomman, syvällisemmän ja systemaattisemman tiedon piiriin. Uskon, että kun opettajat oppivat aktiivisesti kirjastosta, heidän oppituntinsa ovat rikkaampia ja inspiroivampia oppilaille."

Perinteinen kirjasto on myös paikka, jossa Son Duongin kunnassa sijaitsevan Dang Chaun alakoulun opettajat keräävät lisätietoa oppituntiensa tueksi.

Saatat myös pitää tästä

Lehdistö tukee Gia Laita kehityspyrkimysten levittämisessä.Yhteistyössä Gia Lain kanssa lehdistö jatkaa rooliaan siltana politiikan ja yritysten, ihmisten ja sijoittajien välillä digitaalisella aikakaudella.

Kustannusalan kehittäminen arvoa luovan ekosysteemin ytimeksi.Direktiivin 04-CT/TW täytäntöönpanosuunnitelman tavoitteena on rakentaa moderni ja ammattimainen kustannusala, josta tulee keskeinen taloudellinen ja teknologinen sektori arvonluonnin ja kulttuuriteollisuuden ekosysteemissä.

Lehdistön on autettava ihmisiä ymmärtämään, uskomaan ja tukemaan sitä.Lehdistön on aina asetettava kansakunnan, kansan ja maan edut kaiken muun edelle; pysyttävä järkkymättömänä periaatteissaan ja tavoitteissaan, säilytettävä poliittinen eheytensä ja täytettävä tehtävänsä ideologian ohjaajana ja yleisen mielipiteen muokkaajana.

Perinteisten kirjastojen roolin vahvistaminen digitaalisella aikakaudella.

Toisin kuin ennustetaan, että teknologia "varjostaa" kouluja, monet koulut investoivat nyt kirjastojensa rakentamiseen ja päivittämiseen. Nopeasti kehittyvän teknologian kontekstissa perinteiset kirjastot eivät ole internetin vastakohta, vaan niillä on tärkeä täydentävä rooli. Pelkkien suljettujen lukusalien, joissa on kirjahyllyt, lisäksi monet koulut ovat kehittäneet avoimia kirjastomalleja ja vihreitä kirjastoja – ystävällisiä lukutiloja lähellä luontoa, jotka kannustavat oppilaita etsimään kirjoja aktiivisesti. Monet koulut ovat myös järjestäneet lukufestivaaleja, esitelleet uusia kirjoja ja pitäneet kirjoihin perustuvia tarinankerrontakilpailuja, mikä luo ympäristön, joka edistää kestävää lukukulttuuria.

Ha Giang 2. vaalipiirin Yen Bienin yläasteen rehtori Pham Hoai Huong sanoi: "Perinteisillä kirjastoilla on edelleen tärkeä rooli kouluissa. Lukiessaan oppilailla on aikaa pohtia, tehdä muistiinpanoja ja tuntea syvällisemmin, joten koulu pitää kirjastoa edelleen tärkeänä oppimisen resurssikeskuksena. Koulun kirjastossa on tällä hetkellä yli 2 000 kirjaa eri genreistä, kuten oppikirjoja, opettajankirjoja, hakuteoksia ja lastenkirjoja. Joka kuukausi koulu toivottaa tervetulleeksi 400–500 oppilasta ja opettajaa, jotka tulevat opiskelemaan, etsimään ja lainaamaan kirjoja. Tiedon tarjoamisen lisäksi kirjasto edistää myös lukutottumuksia, harjoittaa keskittymiskykyä ja rakentaa vankan perustan oppimiselle."

Merkillepantavaa on, että monet koulut eivät ole enää jääneet jälkeen innovaatiotrendistä, vaan ovat integroineet sähköisen haun kirjastotiloihinsa käyttämällä QR-koodeja kirjojen esittelyyn ja rakentamalla verkkotietokantoja painettujen kirjojen rinnalle. Tämä yhdistelmä osoittaa trendin kohti joustavaa sopeutumista kilpailun sijaan. Voidaan sanoa, että internet tarjoaa laajan tiedon, kun taas perinteiset kirjastot edistävät syvyyttä. Toinen tarjoaa nopeutta ja runsautta, kun taas toinen edistää keskittymistä ja vankan perustan. Oikein käytettynä molemmat luovat kattavan oppimisympäristön opiskelijoille.

Son Duongin kunnassa sijaitsevan Dang Chaun alakoulun apulaisrehtori Tran Trung Khanh sanoi: "Vastatakseen oppilaiden ja opettajien tarpeisiin kirjojen löytämisessä ja lukemisessa koulu on nyt uudistanut kirjastomalliaan yhdistämällä sen harmonisesti teknologiaan, kuten sähköiseen asiakirjojen hakuun ja QR-koodien käyttöön kirjojen esittelyssä, mikä auttaa perinteistä kirjastoa tehostamaan entisestään. Internet auttaa laajentamaan käyttömahdollisuuksia, kun taas painetut kirjat auttavat syventämään ja vahvistamaan tietoa. Tämä synergia luo kattavan oppimisympäristön oppilaille. Se edistää erityisesti politbyroon päätöslauselman 57 toteuttamista tieteen, teknologian kehityksen, innovaatioiden ja digitaalisen muutoksen läpimurroista koulun opettajille ja oppilaille."

Digitaalisen aikakauden lukemattomien muutosten keskellä koulukirjastot pitävät hiljaa yllä tiedon liekkiä. Kirjojen säilyttämisen lisäksi kirjastot vaalivat lukutottumuksia, edistävät vakavan oppimisen kulttuuria ja viljelevät kestävästi tietoa oppilaille.

Saatat myös pitää tästä

Innovatiiviset yhteisöoppimiskeskukset vastaamaan uuden aikakauden vaatimuksiin.GD&TĐ - Työpajan tarkoituksena oli konsultoida ja antaa palautetta yhteisön oppimiskeskusten organisaatiota ja toimintaa koskevien asetusten julkaisemista koskevan kiertokirjeen luonnoksen viimeistelemiseksi.

"Room to Readin tukema kirjasto – perheiden lukupäivä" -tapahtuman avajaiset Phuc Sonin alakoululla.Lokakuun 14. päivän aamuna Phuc Sonin alakoulu (Cau Thian vaalipiirissä) järjesti "Lukuhuoneen tukema kirjasto - Perheen lukupäivä" -tapahtuman avajaiset iloisessa ja innostuneessa ilmapiirissä.

Ajankohtaiset tapahtumat, teknologia ja journalismin ja viestinnän opiskelijoiden huolenaiheet.Journalismin opiskelijat kohtaavat nykyään tekoälyn ja sosiaalisen median paineita. He tarvitsevat monipuolisia taitoja ja kriittistä ajattelua voidakseen osoittaa arvonsa media-alalla.

Teksti ja kuvat: My Ly

Lähde: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202603/thu-vien-thoi-cong-nghe-so-e526e62/