Kuva: Nuorisoliitto
Vaikka aiemmin tavoitteena oli lukutaidottomuuden poistaminen yleisen koulutustason nostamiseksi, nykyään digitaalisen tiedon ja taitojen popularisoinnista on tullut edellytys jokaisen kansalaisen osallistumiselle maan kehitysprosessiin.
Presidentti Ho Tši Minhin ideologian jatkamista digitaalisella aikakaudella.
Vuonna 1945, pian Vietnamin demokraattisen tasavallan perustamisen jälkeen, presidentti Ho Tši Minh tunnisti kolme maata uhkaavaa "vihollista": nälän, lukutaidottomuuden ja ulkomaisten maiden hyökkäykset. Näistä "lukutaidottomuudesta" pidettiin merkittävänä esteenä itsenäisen ja omavaraisen kansakunnan rakentamiselle. Visionäärisellä näkökulmallaan hän väitti: "Tietämätön kansakunta on heikko kansakunta." Tämä lausunto ei ainoastaan heijastanut hänen näkemyksiään koulutuksesta , vaan myös loi perustan tietoon perustuvalle kansalliselle kehitysfilosofialle.
Kansansivistysliike syntyi tästä hengestä. Miljoonat ihmiset maaseudulta kaupunkeihin, työläisistä virkamiehiin, osallistuivat luku- ja kirjoitustaitojen oppimiseen. Vain noin vuodessa yli 2,5 miljoonaa aikuista oppi lukemaan ja kirjoittamaan, mikä loi ihmeen maassa, joka edelleen kohtaa valtavia vaikeuksia.
Kansansivistysliikkeen avajaisseremonia (Kuva: Thu Trang)
Vielä tänäkin päivänä, kun neljäs teollinen vallankumous muuttaa tuotantomenetelmiä, hallintoa ja yhteiskunnallista elämää, tuo ajatus on edelleen yhtä arvokas. Ainoa ero on, että lukutaidon lisäksi ihmisten on nyt tiedettävä, miten käyttää digitaalista teknologiaa , päästä käsiksi dataan, hyödyntää julkisia verkkopalveluita, suorittaa sähköisiä maksuja ja soveltaa tekoälyä opinnoissaan, työssään ja jokapäiväisessä elämässään. Siksi "Digitaalisen lukutaidon liikkeen" käynnistämistä pidetään suorana jatkona presidentti Ho Tši Minhin ajatukselle "kansan valistamisesta" uudessa kehityskontekstissa.
Päätöslauselman 57 täytäntöönpanoa koskevassa konferenssissa vuoden 2026 alussa Ho Chi Minh Cityn puoluekomitean sihteeri Tran Luu Quang korosti, että tieteen, teknologian, innovaatioiden ja digitaalisen muutoksen kehittämisen on oltava kaupungin kasvun tärkein liikkeellepaneva voima. Tämä viesti osoittaa, että digitaalinen muutos ei ole enää vaihtoehto, vaan siitä on tullut olennainen vaatimus maan suurimman kaupungin kehitykselle. Päätöslauselma 57 toimii strategisena kehyksenä, joka auttaa Ho Chi Minh Cityä vähitellen muodostamaan uuden tietoon, teknologiaan ja dataan perustuvan kehitysmallin ja luo pohjan korkeammalle kehitystasolle kaudella 2025–2030.
Liike on otettu laajalti käyttöön kaikkien kansalaisten keskuudessa (Kuva: Thu Trang)
Kaikkia digitaaliseen hallintoon, digitaalitalouteen tai digitaaliseen yhteiskuntaan liittyviä merkittäviä tavoitteita on kuitenkin vaikea saavuttaa, jos kansalaisilta puuttuu tiedot ja taidot osallistua kyseiseen prosessiin.
Päätöslauselman 57 toteuttaminen käytännössä, alkaen jokaisesta digitaalisesta kansalaisesta.
Ho Chi Minh Cityn ainutlaatuisuus piilee siinä, ettei digitaalisen lukutaidon kampanjaa nähdä lyhytaikaisena aloitteena, vaan pikemminkin pitkän aikavälin liikkeenä, joka tuo päätöslauselman 57 hengen osaksi jokapäiväistä elämää. Liikkeen yleiseksi hengeksi on valittu viesti "Jokainen kansalainen on avainasemassa digitaalisessa transformaatiossa". Tämä tarkoittaa, että digitaalinen transformaatio ei ole enää vain valtion virastojen tai teknologiayritysten asia, vaan siitä on tullut jokaisen kansalaisen vastuu ja oikeus.
Tämän lähestymistavan pohjalta kaupunki on asettanut hyvin konkreettisen tavoitteen: vuoden 2026 loppuun mennessä 100 prosentilla aikuisista on perustiedot digitaalisesta transformaatiosta, he osaavat käyttää älylaitteita, keskeisiä digitaalisia alustoja ja palveluita ja heillä on sertifikaatti digitaalisen lukutaidon suorittamisesta VNeID-alustalla.
Ho Chi Minh Cityn kansankomitea ja Ho Chi Minh Cityn Vietnamin isänmaan rintaman komitea ovat allekirjoittaneet yhteistyöohjelman digitaalisen lukutaidon liikkeen toteuttamiseksi (Kuva: Thu Trang)
Kaupunki on myös kehittänyt useita malleja digitaalisten taitojen tuomiseksi asuinalueille, kuten "Aamukahvi ihmisten kanssa", jossa asukkaat saavat suoraa ohjausta VNeID:stä, VssID:stä, digitaalisista allekirjoituksista, verkkopalveluista, sähköisistä maksuista sekä tekoälyn soveltamisesta oppimisessa ja työssä. Ruohonjuuritasolla yhteisön digitaalisen teknologian tiimit jatkavat rooliaan mottollaan "mennään jokaiseen kujalle, koputetaan jokaiseen oveen" ja autetaan ihmisiä "ymmärtämään heti - osaamaan tehdä sen - käyttämään sitä heti". Näin digitaalinen transformaatio toteutetaan elämän käytännöllisimmistä tarpeista lähtien.
Tätä henkeä vahvistaa entisestään koko poliittisen järjestelmän synkronoitu osallistuminen. Ho Chi Minh Cityn kansankomitea ja Ho Chi Minh Cityn Vietnamin isänmaan rintaman komitea ovat allekirjoittaneet yhteistyöohjelman digitaalisen lukutaidon liikkeen toteuttamiseksi. Poliittiset ja yhteiskunnalliset järjestöt rakentavat samanaikaisesti tiimejä tiedon levittämiseksi, ihmisten ohjaamiseksi ja tukemiseksi digitaalisten alustojen käytössä.
Erityisesti kaupungin nuorisoliiton pysyvän komitean tiede- ja teknologiaosaston kanssa toteuttama "Digitaalinen kesä" -kampanja on ollut merkittävässä asemassa. 168 vaalipiirissä, kunnassa ja erityisalueella oli läsnä 479 tiimiä, joissa oli 8 165 nuorisoliiton jäsentä, nuorta ja opiskelijaa, ja he ohjasivat ihmisiä suoraan verkkopalveluiden ja virtuaalisen identiteetin (VNeID) käytössä, digitaalisten alustojen hyödyntämisessä sekä tekoälyn soveltamisessa oppimiseen ja työhön. Vajaan kuukauden kuluessa toteutuksesta nämä tiimit ovat auttaneet noin 200 000 ihmistä digitaalisen transformaation aktiviteettien saamisessa.
Kaupungin johtajat vierailevat ja kannustavat kesän vapaaehtoisia (Kuva: Kaupungin nuorisoliitto)
Nämä luvut osoittavat, että digitaalisen lukutaidon liike ei ole enää vain iskulause, vaan siitä on tullut konkreettisia tekoja, joita tapahtuu joka päivä asuinalueilla, kouluissa, perinteisillä markkinoilla ja julkishallinnon keskuksissa. Mikä tärkeintä, liike auttaa muuttamaan ihmisten käsityksiä digitaalisesta transformaatiosta.
Päätöslauselma nro 9 Ho Chi Minh Cityn rakentamisesta ja kehittämisestä uudella aikakaudella tunnistaa edelleen tieteeseen, teknologiaan, innovaatioihin ja digitaaliseen transformaatioon perustuvan kasvumallin rakentamisen yhdeksi kaupungin kahdeksasta keskeisestä tehtävästä. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi tärkeintä on edelleen inhimillisten voimavarojen kehittäminen. Historia on osoittanut, että vuoden 1945 joukkokoulutusliike edisti kansan älyllistä tasoa ja loi perustan kansalliselle rakentamiselle. Nykyään digitaalisen joukkokoulutusliikkeen tavoitteena on jatkaa tätä henkeä uudella tehtävällä: digitaalisen tiedon popularisoiminen, jotta jokaisesta kansalaisesta tulee aktiivinen osallistuja digitaaliseen transformaatioon.
Digitaalisen lukutaidon edistäminen kaikkien kansalaisten keskuudessa (Kuva: Nuorisoliitto)
Jos päätöslauselma 57 avaa tien kehitykselle tieteen, teknologian ja innovaatioiden kautta, niin digitaalisen lukutaidon ohjelma on silta, joka johdattaa ihmiset tälle polulle. Digitaalinen transformaatio luo todellisen läpimurron vain, kun jokaisella kansalaisella on kyky käyttää, hallita ja hyödyntää tehokkaasti tieteen ja teknologian saavutuksia. Tämä on myös presidentti Ho Chi Minhin ajatuksen "kansan valistamisesta" digitaalisella aikakaudella eloisin jatko ja samalla perusta Ho Chi Minhin kaupungille, jotta se voi toteuttaa pyrkimyksensä tulla moderniksi, älykkääksi ja kehittyneeksi kaupungiksi, joka on johtavassa roolissa matkalla muun maan kanssa uuteen kehityksen aikakauteen.
Lähde: https://vtv.vn/tu-binh-dan-hoc-vu-so-den-buoc-dot-pha-ve-chuyen-doi-so-100260701184827297.htm
![[Kuva] Kansallinen konferenssi, jossa esitetään yhteenveto poliittisen järjestelmän kokonaisorganisaatiomallin, kolmitasoisen hallintomallin, yhden vuoden toiminnasta.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782882811691_ndo_br_1-jpg.webp)
