Oppilaiden mukana ollut kerhon johtaja Huynh Hong Dung vahvisti: "Tämä toiminta noudattaa tarkasti vuoden 2018 ohjelman koulutuspainotusta. Joka vuosi opiskelijat luovat erilaisia toteutusmuotoja, kehittäen siten pehmeitä taitoja, yhteistyökykyä ja innovatiivista ajattelua."
Avaa kirja, avaa tiedon kirjasto.
Binh Duong -yliopiston Ca Maun toimipisteen lukijakerho jatkaa toimintaansa ennakoivasti mielekkäiden ohjelmien avulla. Vuoden 2025 lopussa "Kiitollisuuden aika" -teemalla kerhon jäsenet valitsivat valokuvia, ideoivat ja suunnittelivat valokuvakehyksiä lahjoiksi opettajilleen. Ohjelman kohokohta oli inspiroivien kirjoista otettavien lainausten sisällyttäminen lahjoihin.
Lukijakerhon jäsenet valmistivat henkilökohtaisesti valokuvakehyksiä ja kirjoista kirjoitettuja viestejä ilmaistakseen kiitollisuutensa opettajilleen.
Hallinto- ja yleisten asioiden osaston työntekijä ja kerhon puheenjohtaja Pham Ngoc Cam sanoi: "Nämä sananlaskut eivät ole vain toiveita, vaan myös viestejä, jotka motivoivat opettajia heidän 'vihreiden siementen kylvämisen' matkallaan ja samalla levittävät vahvasti lukukulttuuria oppilaiden keskuudessa."
Opiskelija Le Phuong Thao ilmaisi: "Tämä pieni lahja on syvä kiitollisuudenosoitus opettajillemme, jotka vaalivat unelmiamme ja ohjasivat tulevaisuuttamme." Samaa mieltä ollut opiskelija Le Cao Bao Ngoc korosti, että tämä on käytännöllinen toiminta "opettajien kunnioittamisen ja koulutuksen arvostamisen" perinteen säilyttämiseksi yliopistoympäristössä.
Oppiminen kulkee käsi kädessä harjoittelun kanssa.
Tieteellinen tieto ei ole enää vain kuivia kaavoja taululla, vaan Tan Locin yläasteen ja lukion (Tan Locin kunta) oppilaat ovat soveltaneet sitä käytäntöön STEM-festivaaleilla käytännöllisten ja erittäin sovellettavien tuotteiden kautta. Kyseessä on leikkikenttä, joka yhdistää neljä alaa: luonnontieteet, teknologia, insinööritieteet ja matematiikka, auttaen oppilaita maksimoimaan luovan ajattelunsa. Teemalla "Innovaatio vihreää tulevaisuutta varten" tämänvuotinen festivaali räjähti sekä määrällisesti että laadullisesti, sillä esillä oli 68 tuotetta, mikä on kaksinkertainen määrä viime vuoteen verrattuna.
STEM-festivaaleilla oli esillä yli 20 luonnollisesti fermentoitua elintarviketta.
Erityisen vaikuttava oli 10T1-luokan pienoismalli "Kaksivärinen kuva maapallosta", joka välitti viestin ympäristön saastumisesta. Luokkaa edustava Quach Thai Anh Thu kertoi: "Soveltamalla maantieteen, teknologian ja suunnittelun mittakaavalaskelmien tuntemustamme loimme tämän pienoismallin toivoen, että se kannustaisi kaikkia yhdistämään voimansa ympäristön suojelemiseksi pienimmiltäkin asioilta, kuten jätteen asianmukaiselta hävittämiseltä tai kemiallisten lannoitteiden käytön rajoittamiselta maataloudessa."
10T1-luokan kaksivärinen Maapallon malli osallistui STEM-festivaaleille.
Tapahtuman kohokohta oli näyttelyalue, jossa esiteltiin yli 20 luonnonmukaista elintarviketuotetta. Siellä biologiset ja kemialliset käsitteet tulivat helpommin ymmärrettäviksi esimerkiksi hedelmämehujen käymisen ja elintarvikevärien uuttamisen avulla.
Esitellessään huolellisesti valmistettua fermentoitua hedelmämehutuotettaan 11T3-luokan oppilas Ha Truc Lam kertoi innostuneena: ”Probiootteja koskeva teoria oli mielestäni erittäin vaikea, mutta kun opettajat ohjasivat minua käytännön harjoitusten avulla ja sovelsivat biologian ja kemian tietämystäni tosielämän tilanteisiin, se tuntui paljon helpommalta ymmärtää ja mielenkiintoisemmalta.”
Samaa mieltä oleva 11T1-luokan oppilas Bui Quoc Manh vahvisti, että oman kiteisen tahmean riisijauhon valmistaminen luonnonväreistä auttoi häntä ymmärtämään, että tiede ja elämä kulkevat aina käsi kädessä.
Luonnontieteiden laitoksen johtaja Nguyen Phu Hung kehui opiskelijoiden edistymistä suuresti: " Suurin tavoite on luoda heille mahdollisuuksia osoittaa tiimityöskentelytaitojaan ja soveltaa fysiikan, kemian ja biologian tietojaan tosielämän tilanteissa. "
STEM-festivaali ei ole vain kilpailu, vaan myös tärkeä silta, joka yhdistää opetuksen ja oppimisen ammatillisen kehityksen innovaatioihin. Nykypäivän ajattelutavasta kylvetään tieteen "vihreitä versoja", jotka tekevät opiskelijoista dynaamisempia ja ahkerampia opinnoissaan tulevaisuutta varten.
Näiden tapahtumien ja hyväntekeväisyysprojektien päätteeksi jäljelle jää jokaisen nuoren tietoisuuden kasvu. Koulun "lastentarhasta" lähtien teorian ja käytännön saumaton yhdistelmä on auttanut heitä paitsi menestymään teoriassa ja omaamaan vahvoja taitoja, myös rikastuttamaan elämänkokemuksiaan, minkä ansiosta he voivat astua luottavaisin mielin tulevaisuuteen.
Trinh Hai
Lähde: https://baocamau.vn/uom-hat-lanh-trong-khu-vuon-tri-thuc-a125347.html








Kommentti (0)