
Il s’agit d’un objectif important du Programme de santé scolaire pour la période 2026-2035, qui vient d’être approuvé par le gouvernement .
Les bénéficiaires du Programme sont les enfants d'âge préscolaire, les élèves et les apprenants (ci-après dénommés « apprenants ») qui sont élevés, soignés, éduqués et formés dans les écoles maternelles, les écoles primaires et secondaires, les écoles spécialisées, les centres de formation continue, les centres de formation professionnelle et continue, les établissements de formation professionnelle et les établissements d'enseignement supérieur (ci-après dénommés « établissements d'enseignement »).
Le programme vise à améliorer la qualité et l'efficacité des services et activités de santé scolaire liés à l'éducation, la protection, les soins et la gestion de la santé dans les établissements d'enseignement, en assurant les conditions d'un développement physique et mental holistique des élèves ; en contribuant à la réalisation d'objectifs et de solutions novateurs en matière de développement de l'éducation et de la formation, et en renforçant la protection, les soins et l'amélioration de la santé publique.
L’objectif pour la période 2026-2030 est que 60 % des établissements publics d’enseignement préscolaire et primaire/secondaire disposent d’un personnel de santé scolaire dédié possédant les qualifications médicales requises.
100 % des établissements d'enseignement supérieur, collèges, écoles professionnelles, internats, internats ethniques, semi-internats ethniques et écoles pour personnes handicapées disposent d'un personnel de santé scolaire dédié possédant les qualifications médicales requises.
100 % des établissements d'enseignement disposent d'infirmeries séparées avec des médicaments essentiels et du matériel médical en quantité suffisante ; d'eau potable en quantité suffisante et d'eau pour un usage quotidien de qualité garantie ; et de repas organisés ainsi que d'autres services de restauration qui répondent aux normes d'hygiène et de sécurité alimentaire prescrites.
100 % des établissements d'enseignement préscolaire et général organisent le suivi et l'évaluation de l'état nutritionnel des enfants et des élèves conformément à la réglementation.
80 % des établissements d'enseignement disposent de toilettes pour élèves conformes aux normes prescrites et adaptées aux besoins des personnes handicapées.
100 % des établissements d'enseignement organisent des activités de communication et d'éducation sur la protection, la prise en charge et l'amélioration de la santé, de la nutrition et de la santé mentale en milieu scolaire.
100 % des apprenants bénéficient d'un bilan de santé, d'examens ou de dépistages de maladies au moins une fois par an, et leurs informations de santé sont mises à jour et gérées dans un dossier médical électronique relié à la base de données nationale de la population.
En ce qui concerne les tâches supplémentaires d’agrandissement et de modernisation des installations et des équipements destinés à appuyer les activités de santé scolaire, le Programme exige :
Examiner, réparer et moderniser les installations scolaires, les conditions d'hygiène, l'éclairage des salles de classe, les installations d'approvisionnement en eau potable et les toilettes afin d'assurer un nombre suffisant et de répondre aux besoins des apprenants tels que prescrits, en particulier pour les personnes handicapées et les femmes.
Améliorer les installations et les équipements pour soutenir l'organisation des repas scolaires, en assurant la qualité et le respect des réglementations en matière de sécurité alimentaire ; et améliorer les terrains de jeux et les terrains de sport pour faciliter l'éducation physique et les activités sportives scolaires.
Mettre en place des infirmeries et des salles de consultation scolaires séparées et accueillantes, conformément à la réglementation ; fournir en matériel médical et en médicaments essentiels les soins de santé primaires aux élèves, en fonction des besoins pratiques et des qualifications professionnelles du personnel de santé scolaire.
Complétez la base de données sur les installations et les équipements répondant aux besoins de santé des étudiants.
En ce qui concerne l’application des technologies et la transformation numérique dans la gestion de la santé étudiante, le programme exige :
Effectuer des bilans de santé en début d'année scolaire, des bilans de santé périodiques ou des dépistages gratuits des maladies et handicaps courants pour les élèves au moins une fois par an selon le calendrier prescrit, et saisir les données de santé des élèves dans le dossier médical électronique relié au Système national de données démographiques.
Développement d'outils et d'applications pour la transformation numérique dans l'évaluation de l'état nutritionnel, la création de menus nutritionnellement équilibrés pour les repas scolaires, et la gestion, le suivi et l'évaluation statistique de la santé des élèves.
Numérisation des supports pédagogiques et sanitaires destinés aux élèves ; mise à jour de la base de données sur les installations et équipements de santé étudiante, les aires de jeux, les terrains de sport, les points d'eau potable et les toilettes.
Source : https://vtv.vn/100-hoc-sinh-sinh-vien-duoc-kham-suc-khoe-dinh-ky-100260604121706118.htm








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