L’IA résout les problèmes mathématiques « à la vitesse de l’éclair », comment devrions-nous enseigner et apprendre ?

Les candidats sur un site d'examen à Ho Chi Minh-Ville sont heureux après avoir terminé l'examen de mathématiques - Photo : NGOC PHUONG

Cela soulève une fois de plus de nombreuses réflexions sur l’urgence de changer les méthodes d’enseignement et d’apprentissage dans le nouveau contexte.

Il y a sept ans, lors d'une conférence TED en avril 2017, Noriko Arai, experte japonaise en intelligence artificielle (IA), a présenté le robot Todai. Ce produit est programmé pour participer à l'examen d'entrée de l'une des universités les plus prestigieuses du Japon : l'Université de Tokyo.

Bien que le robot Todai n'ait pas obtenu les notes suffisantes pour être admis à l'école, il a tout de même obtenu de meilleurs résultats que 80 % des étudiants ayant passé l'examen. L'examen d'entrée à l'Université de Tokyo comprend sept épreuves, dont les mathématiques, les sciences , l'anglais et une dissertation de 600 mots.

Les sept dernières années ont marqué la croissance exponentielle de la technologie, en particulier de l'IA, il est donc compréhensible que ChatGPT ait résolu avec précision l'examen de mathématiques de fin d'études secondaires de 2024.

J'ai copié l'article « L'IA résout les mathématiques » du journal Tuoi Tre dans Google Gemini avec la question : « Si l'IA peut résoudre des mathématiques de cette façon, comment les élèves devraient-ils apprendre les mathématiques, et comment les enseignants devraient-ils les enseigner ? ». Le résultat correspondait à presque toutes les réponses fournies par Gemini.

L’avènement de l’IA et sa capacité à résoudre des problèmes soulèvent de nombreuses questions, tant pour les étudiants que pour les enseignants, sur la manière d’apprendre et d’enseigner efficacement les mathématiques à l’avenir.

Voici quelques analyses et recommandations :

Pour les étudiants

Changer l’état d’esprit d’apprentissage : au lieu de se concentrer uniquement sur la mémorisation de formules et la résolution de problèmes mathématiques selon des modèles, les élèves doivent pratiquer la pensée logique, la pensée critique et la créativité pour résoudre les problèmes de manière flexible.

Utiliser l'IA comme outil d'aide : Les élèves peuvent utiliser l'IA pour rechercher des informations, expliquer des concepts mathématiques complexes, s'entraîner à résoudre des problèmes et recevoir des commentaires. Il convient toutefois de noter que l'IA n'est qu'un outil d'aide, et non un substitut complet à l'apprentissage et à la pratique de la réflexion.

Développer d'autres compétences : En plus des connaissances mathématiques, les élèves doivent développer d'autres compétences telles que les compétences en communication, les compétences en travail d'équipe, les compétences technologiques... Ces compétences aideront les élèves à réussir dans leurs études et dans la vie.

Pour les enseignants

Méthodes pédagogiques innovantes : Au lieu de se contenter des méthodes traditionnelles, les enseignants doivent adopter des méthodes pédagogiques nouvelles, créatives et modernes. Ils peuvent utiliser les technologies éducatives , les projets d'apprentissage et les activités pratiques pour aider les élèves à apprendre plus efficacement.

Évaluer les élèves de manière holistique : Les enseignants doivent utiliser diverses méthodes d’évaluation pour évaluer les élèves de manière holistique, notamment en évaluant les connaissances, les compétences, les attitudes et les comportements.

Équipez-vous de connaissances et de compétences en IA : Les enseignants doivent se doter de connaissances et de compétences en IA pour pouvoir utiliser l’IA efficacement dans l’enseignement et l’apprentissage.

En juin 2024, j'ai eu l'occasion de participer à un programme de formation destiné aux enseignants du secondaire, du supérieur et des écoles professionnelles, visant à améliorer leurs compétences. Je pose souvent la question suivante aux étudiants : « Quelle est la tâche la plus importante d'un enseignant ? » La réponse la plus fréquente est : « Transmettre des connaissances aux élèves. »

De toute évidence, les suggestions ci-dessus de l’IA méritent d’être prises en compte dans les objectifs de l’apprentissage et de l’enseignement, permettant ainsi d’apporter rapidement des changements dans l’apprentissage (des étudiants) et l’enseignement (des enseignants) pour s’adapter au nouveau contexte.

L'IA résout les problèmes mathématiques en quelques secondes, avec une précision de 100 %

Après avoir terminé l'examen de mathématiques du baccalauréat 2024, de nombreux participants ont soumis les questions à ChatGPT. Étonnamment, les réponses étaient disponibles en quelques secondes.

La rapidité avec laquelle l'IA a résolu le test de mathématiques a surpris tout le monde et a semé le doute quant à la justesse de la réponse. Tuoi Tre a transmis le code et la réponse du test de mathématiques que ChatGPT venait de résoudre à un mathématicien expérimenté dans l'enseignement des mathématiques, afin qu'il vérifie les informations.

Après avoir examiné attentivement les réponses aux questions de l'examen, cet expert a commenté : « ChatGPT a non seulement sélectionné les bons résultats, mais a également fourni des solutions détaillées. Toutes les solutions sont correctes et l'analyse théorique est logique. »

Source : https://tuoitre.vn/ai-giai-de-toan-nhanh-nhu-chop-chung-ta-phai-day-va-hoc-ra-sao-20240701085239229.htm