Quand le plan d'admission sera-t-il finalisé ?

Il ne reste plus beaucoup de temps avant l'examen d'entrée en 10e année de 2025, mais à l'heure actuelle, les élèves de 9e année et les écoles de tout le pays ne connaissent toujours pas le plan d'admission.

La pression du troisième examen.

Les examens d'entrée en seconde ont lieu chaque année en juin dans différentes localités. Alors que les années précédentes, les élèves connaissaient déjà le plan d'admission pour l'année scolaire suivante à cette période, pour l'année scolaire 2024-2025, bien qu'un semestre se soit déjà écoulé, le plan d'admission n'a toujours pas été annoncé.

La pression liée à l'examen d'entrée en seconde est toujours source d'un stress immense pour les élèves et leurs parents, surtout avec les changements à venir concernant cet examen.

Des candidats passent l'épreuve de littérature pour l'examen d'entrée en 10e année (équivalent de la 3e en France) pour l'année scolaire 2024-2025 à Hanoï . Photo : Le Khanh.

L'année scolaire 2024-2025 marquera le premier examen d'entrée en seconde pour les élèves relevant du Programme d'enseignement général de 2018. Selon le projet de règlement relatif aux examens d'entrée au secondaire et au lycée, actuellement examiné par le ministère de l'Éducation et de la Formation, si un examen d'entrée est instauré, il comportera trois matières : mathématiques, littérature et une troisième matière ou épreuve combinée choisie par le ministère de l'Éducation et de la Formation ou les établissements d'enseignement supérieur disposant d'un lycée, et annoncée avant le 31 mars de chaque année.

La troisième matière d'examen est choisie parmi les matières faisant l'objet d'évaluations notées dans le programme d'enseignement secondaire inférieur.

À Hanoï, depuis de nombreuses années, la question du choix des matières à l'examen d'entrée en seconde (10e année) fait débat. Par conséquent, les modalités de choix de la troisième matière, telles que prévues dans le projet de règlement, sont actuellement sujettes à interrogation.

Beaucoup pensent que si le plan d'examen est approuvé, les élèves et leurs parents devront vivre dans une anxiété constante chaque année, identique à celle qu'ils ont ressentie en attendant la quatrième matière d'examen les années précédentes.

Mme Nguyen Hong Giang (district de Ba Dinh, Hanoï) a une fille qui se prépare à passer l'examen d'entrée en seconde l'année prochaine. C'est la première année que l'examen est organisé selon le nouveau programme, ce qui engendre une forte pression pour la mère et la fille, d'autant plus que le format de l'épreuve n'est pas encore défini.

Mme Giang a déclaré : « Chaque année, nous attendons avec impatience la liste des matières pour l'examen d'entrée en seconde ou que le ministère de l'Éducation et de la Formation les choisisse, ce qui perturbe la concentration des enseignants et des élèves. J'espère que le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera bientôt le programme des examens afin que les enfants puissent se concentrer sur leurs révisions et se préparer au mieux pour la prochaine épreuve. »

Nguyen Trung Kien, élève de troisième au collège Phuc Xa (Hanoï), se dit très inquiet concernant la troisième matière à l'examen. Si l'établissement opte pour un examen combiné, celui-ci sera beaucoup plus difficile. Les élèves devront étudier quatre ou cinq matières. De plus, l'annonce de cette troisième matière en mars ne leur laissera que très peu de temps pour se préparer.

Le règlement devrait être publié avant le 31 décembre.

Actuellement, bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation n'ait pas encore finalisé le plan officiel, la préparation aux examens pour les élèves de 9e année est toujours mise en œuvre par les écoles conformément au calendrier prévu.

Mme Nguyen Thi Hong Thuy, directrice du collège de Tan Tien (commune de Tan Tien, district de Chuong My), a indiqué que l'établissement compte actuellement 170 élèves de troisième, répartis en quatre classes. Le collège continue d'assurer un enseignement conforme au programme scolaire, en mettant l'accent pour le moment sur les mathématiques et la littérature. Dès que la ville annoncera la troisième matière d'examen, le collège poursuivra l'élaboration d'un plan adapté afin d'aider les élèves à se préparer au mieux à cet examen.

« D’après ce que nous savons des élèves et des parents de l’établissement, la plupart espèrent que la troisième matière d’examen sera l’anglais ou une matière au choix. Si la ville opte pour une matière commune, il est important de l’annoncer rapidement afin de rassurer les parents et les élèves et de leur permettre de se concentrer pleinement sur les matières d’examen », a expliqué Mme Thuy.

Au lycée M.V. Lomonosov (Hanoï), l'enseignement des élèves de 9e année est actuellement mis en œuvre conformément au plan et aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Mme Nguyen Thi Nhung, la directrice adjointe de l'établissement, a déclaré : « L'école ne privilégie aucune matière en particulier. Cependant, l'avis général des élèves, des parents et des enseignants est qu'ils souhaitent que les matières d'examen soient annoncées tôt afin que les élèves aient suffisamment de temps pour une préparation approfondie et puissent obtenir de meilleurs résultats. »

À ce sujet, le vice -Premier ministre Le Thanh Long a chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner attentivement, d'étudier et d'intégrer les commentaires du public, et d'annoncer rapidement le plan relatif à l'examen d'entrée en 10e année afin que les écoles et les élèves puissent planifier leur enseignement et leurs révisions de manière proactive et efficace.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait publier le règlement relatif à l'admission dans les collèges et lycées avant le 31 décembre 2024.

Source : https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-bao-gio-chot-phuong-an-tuyen-sinh-10296820.html