Éducation populaire : héritage de l'histoire

GD&TĐ - Entrant dans l'ère numérique, « l'Éducation Populaire Numérique » est considérée comme l'héritage et la promotion de l'esprit du mouvement « Éducation Populaire » d'il y a 80 ans...

L’objectif est de populariser les connaissances et les compétences numériques auprès de toutes les catégories de personnes, afin que personne ne soit laissé pour compte.

Déployer rapidement l'alphabétisation numérique pour tous

Le professeur Pham Tat Dong, ancien vice-président de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation et auteur de recherches approfondies sur le mouvement d'éducation populaire, a déclaré : « Après la victoire de la Révolution d'août 1945, la République démocratique du Vietnam est née. Lors de la première réunion du Gouvernement provisoire, le 3 septembre 1945, le président Ho Chi Minh s'inquiétait du fait que plus de 90 % de la population était analphabète… Une nation ignorante est une nation faible. Il a donc proposé de lancer une campagne de lutte contre l'analphabétisme. »

Suivant les instructions de l'Oncle Ho, le gouvernement publia, le 8 septembre 1945, un décret créant le Département de l'Éducation populaire. Le mouvement se répandit rapidement, touchant chaque hameau et village. En seulement un an, le pays comptait 75 000 classes, avec 95 000 enseignants, permettant à plus de 2,5 millions de personnes d'apprendre à lire et à écrire. Ce fut un exploit dans l'histoire de l'apprentissage socialisé du pays.

Poursuivant cette tradition, le professeur Pham Tat Dong a souligné que, dans le contexte de la quatrième révolution industrielle et du processus national de transformation numérique, le mouvement « Alphabétisation numérique pour tous » vise à populariser les compétences numériques, en aidant chacun à accéder aux technologies, à les utiliser et à les maîtriser. Ainsi, nous bâtirons une société d'apprentissage moderne, sans laisser personne de côté.

Pour comprendre l'importance du « Mouvement d'alphabétisation numérique » avec la mission de populariser les compétences numériques et d'apporter la technologie aux masses, M. Nguyen Nhat Quang - membre du Conseil fondateur de VINASA, directeur de l'Institut des sciences et technologies de VINASA, a déclaré que si nous voulons « nous tenir côte à côte avec les puissances mondiales », l'intelligence et la capacité commune de l'ensemble de la population doivent être différentes du passé.

Si les individus ne s'adaptent pas à l'environnement numérique et ne sont pas dotés des compétences numériques appropriées, ils seront laissés pour compte, ce qui est contraire à notre trajectoire de développement. Il est donc urgent de mettre en œuvre la littératie numérique. Pour ce faire, la transformation numérique doit être centrée sur l'humain, et, parallèlement, identifier les individus comme les principaux acteurs de la révolution numérique.

« Par conséquent, il est extrêmement urgent et important de vulgariser les connaissances, les compétences, les attitudes et la sensibilisation de l'ensemble de la population sur la technologie numérique en général, la technologie de l'intelligence artificielle et d'autres technologies », a souligné M. Nguyen Nhat Quang.

Étudiants participant au concours « HNUE - Robot Creation 2025 » organisé par l'Université nationale d'éducation de Hanoi.

Relier le passé et l'avenir

Partageant le même point de vue, M. To Hong Nam, directeur adjoint du Département des Sciences, des Technologies et de l'Information (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que la transformation numérique, en plaçant l'humain au cœur de la mise en œuvre du gouvernement, de l'économie et de la société numériques, repose sur la citoyenneté numérique. Dans l'espace numérique, sans compétences numériques, il est impossible de travailler, ni même de se divertir. Aussi bien conçu et convivial soit-il, un système qui ne sait pas s'en servir ou qui n'exploite pas toutes ses fonctionnalités est un véritable gaspillage.

« Par conséquent, il est nécessaire que chaque citoyen ait une capacité numérique, en particulier dans la période actuelle, où nous mettons en œuvre la résolution n° 57-NQ/TW du Politburo sur les percées dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale », a déclaré M. To Hong Nam.

En réponse au mouvement « L'alphabétisation numérique pour tous », le Dr Huynh Quyet Thang, professeur associé et directeur de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, s'est engagé à mobiliser toutes les ressources pour mettre en œuvre efficacement ce mouvement. L'Université des sciences et technologies de Hanoï se concentre donc sur trois solutions clés : premièrement, l'établissement joue un rôle pionnier dans l'amélioration des compétences numériques des enseignants et des étudiants, contribuant ainsi à la campagne nationale d'alphabétisation numérique.

Deuxièmement, l'Université des Sciences et Technologies de Hanoï est déterminée à devenir une université numérique, promouvant une transformation numérique globale. L'établissement finalisera la plateforme eHUST, mènera des recherches, formera et appliquera activement les technologies numériques et l'intelligence artificielle, promouvant ainsi l'éducation numérique et le développement de ressources humaines de haut niveau pour le pays. Troisièmement, l'établissement développera des centres d'excellence en technologies stratégiques, contribuant ainsi à l'écosystème de la science, de l'innovation et de la transformation numérique.

Le professeur associé Dr Huynh Quyet Thang a reconnu que le mouvement « Éducation numérique pour tous » revêt non seulement une importance éducative, mais joue également un rôle crucial dans le développement socio-économique. La maîtrise des technologies par chaque citoyen permettra à la société de progresser plus rapidement sur la voie de la modernisation. Avec la participation active des établissements d'enseignement, des entreprises et de la population, ce mouvement promet de contribuer à faire du Vietnam une nation numérique avancée, s'engageant résolument dans l'ère numérique.

Lors de la cérémonie de lancement du mouvement et du lancement de la plateforme « Éducation numérique pour tous », le Premier ministre Pham Minh Chinh a reconnu que le mouvement « Éducation numérique pour tous » avait une signification humaniste importante et profonde pour le développement du pays, démontrant la détermination du Parti et de l'État dans la cause du développement d'une nation numérique, d'un gouvernement numérique, d'une économie numérique, d'une société numérique, de citoyens numériques et d'un développement rapide, global et durable.

Le Premier ministre a rappelé qu'il y a 80 ans naissait le mouvement d'« Éducation populaire », avec l'objectif urgent d'éliminer l'analphabétisme et d'améliorer le niveau culturel de la population. Aujourd'hui, le mouvement d'« Éducation populaire numérique » s'inspire de ce mouvement, en est l'héritage et le promeut.

Comme l'a déclaré le Secrétaire général To Lam, le « Mouvement pour l'alphabétisation numérique » n'est pas seulement une initiative éducative, mais aussi un pont entre le passé et l'avenir. En promouvant les leçons du passé, nous nous efforçons de bâtir une société non seulement riche en connaissances, mais aussi dotée d'une puissance technologique, prête à s'intégrer et à se développer.

Pour diffuser le mouvement « L'alphabétisation numérique pour tous », le Premier ministre a déclaré que les politiques et le soutien du gouvernement et des organisations sociales sont non seulement nécessaires, mais surtout, que les citoyens sont les principaux acteurs. Ils doivent apprendre de manière proactive, être disposés à partager et à appliquer les connaissances numériques, et construire ensemble une société progressiste dans la nouvelle ère. Le pays se trouve face à une opportunité historique d'entrer dans une nouvelle ère, en se développant fortement grâce aux principaux moteurs de la science, de la technologie, de l'innovation et de la transformation numérique.

« Nous devons accomplir une tâche particulièrement importante et urgente, qui est de populariser les connaissances et les technologies sur la transformation numérique et les compétences numériques pour tous, c'est-à-dire « éliminer l'analphabétisme » sur la transformation numérique », a déclaré le Premier ministre.

Source : https://giaoducthoidai.vn/binh-dan-hoc-vu-so-ke-thua-tu-lich-su-post744683.html