Partageant sur les réseaux sociaux chinois, un parent chinois a déclaré avoir dépensé 700 000 yuans (soit 2,4 milliards de dongs) en trois ans pour que son enfant puisse poursuivre ses études, en échange d'une note de 645/750 à l'examen d'entrée à l'université. Cette histoire suscite de nombreuses controverses. Nombreux sont ceux qui se demandent si le résultat en vaut la peine compte tenu d'un tel investissement. Pour répondre à cette question, selon Sohu , plusieurs facteurs doivent être pris en compte.

D'un point de vue économique , 700 000 yuans représentent une somme importante, voire un fardeau pour de nombreuses familles. Les parents peuvent utiliser cet argent à de nombreuses fins, comme l'achat d'une maison, des investissements ou l'épargne pour l'avenir. Investir dans des cours supplémentaires pour leurs enfants ne rapporte pas forcément gros. De bons résultats scolaires peuvent leur permettre d'intégrer les meilleures universités, mais la réussite dépend aussi de facteurs tels que les compétences relationnelles, l'expérience pratique et la chance.

Les résultats aux examens d'entrée à l'université ne dépendent pas seulement des cours supplémentaires, mais aussi des efforts, des méthodes et de l'environnement d'apprentissage. Investir beaucoup d'argent dans des cours supplémentaires pour votre enfant si les résultats ne sont pas à la hauteur de ses attentes représente un risque important. Même si votre enfant obtient d'excellents résultats et est admis dans une bonne université, ses perspectives d'emploi et son évolution professionnelle restent incertaines et impossibles à anticiper.

Les parents ne disposent que de 2 à 4 milliards pour des cours supplémentaires afin que leurs enfants puissent aller à l’université.
Photo d'illustration. Source : Baidu

Deuxièmement, d'un point de vue éducatif , les attentes familiales élevées peuvent exercer une pression psychologique sur les élèves, entraînant anxiété, voire dépression. Le stress affecte la santé physique et mentale des élèves, ainsi que leurs résultats scolaires. Trop se concentrer sur les cours supplémentaires pour obtenir de bons résultats limite le développement des enfants. Si les élèves dépendent trop des enseignants pendant leur apprentissage, ils perdront leur capacité à penser de manière autonome, à communiquer et à travailler en groupe.

La pression des études a également un impact négatif sur les étudiants. Grandir dans un environnement d'apprentissage stressant peut facilement les amener à perdre leur goût et leur enthousiasme pour l'apprentissage, voire à craindre l'école. De plus, le coût élevé du soutien scolaire crée des obstacles pour les étudiants défavorisés, accentuant ainsi les inégalités en matière d'éducation. Malgré de nombreuses controverses, force est de constater que le soutien scolaire a aidé les étudiants à combler leurs lacunes et à obtenir de bons résultats aux examens d'entrée à l'université.

Troisièmement, d'un point de vue social, l'histoire reflète clairement l'inquiétude des parents face au système éducatif actuel en Chine. Pour aider leurs enfants à réussir aux concours d'entrée à l'université, les parents sont prêts à investir massivement. Cela transforme, involontairement, l'apprentissage en un processus pragmatique.

Cette histoire soulève des questions sur le système éducatif chinois. D'un côté, l'examen d'entrée à l'université est un moyen de sélectionner les talents, où les résultats jouent un rôle important. De l'autre, est-il raisonnable d'évaluer les capacités et le potentiel de développement des étudiants uniquement sur la base des résultats ? Ou le système éducatif chinois devrait-il privilégier le développement du caractère et de la créativité des étudiants ?

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a inspecté 24 provinces et villes sur les enseignements et apprentissages complémentaires . Le ministère de l'Éducation et de la Formation a inspecté 24 départements provinciaux et municipaux de l'Éducation et de la Formation sur les contenus liés au choix des manuels scolaires et aux enseignements et apprentissages complémentaires.