Face à l'escalade de la violence scolaire, PBS a rapporté en mai que plusieurs États américains envisageaient de rétablir des politiques de « tolérance zéro », c'est-à-dire des suspensions et des expulsions. Certains syndicats d'enseignants soutiennent ces mesures drastiques. D'autres estiment que les suspensions et les expulsions ne devraient être utilisées qu'en dernier recours, pour des infractions extrêmement graves, comme des actes de violence mettant en danger la vie des élèves.
Cependant, selon une enquête RAND de 2021, seulement 12 % des 1 080 directeurs d’écoles publiques aux États-Unis estiment que la suspension et l’expulsion aident les élèves à réfléchir ou à tirer des leçons de leur mauvaise conduite.
Les pays du monde entier appliquent diverses mesures disciplinaires positives.
Bien que les écoles du monde entier appliquent des mesures disciplinaires positives très diverses, leur mise en œuvre présente des points communs. Le journal Thanh Nien résume quelques-unes de ces mesures :
- Activités de service communautaire : L’école se coordonne avec les parents et les autorités locales pour permettre aux élèves de participer aux activités communautaires.
- Travaux supplémentaires : Les étudiants doivent rédiger des dissertations d'auto-évaluation sur des sujets tels que le contrôle émotionnel et comportemental. Ils sont encouragés à exprimer leurs sentiments et leurs pensées, et non contraints à rédiger une autocritique.
- Conseil par les pairs : Certains étudiants sont formés pour devenir des conseillers et des médiateurs pour soutenir les étudiants qui enfreignent les règles.
- Formation à la gestion émotionnelle : Les écoles organisent des heures de conseil psychologique individuel (conseillers pairs ou enseignants) pour les élèves/groupes d'élèves qui enfreignent la loi.
- Formulaire d'engagement comportemental : Les élèves signent un contrat de comportement avec les enseignants, qui énumère les comportements souhaités, comme l'interdiction de propos insultants ou menaçants envers leurs camarades. Les élèves et les enseignants conviennent des modalités de discipline.
- Plan de changement personnel : les enseignants guident les élèves pour créer un plan pour changer leur comportement après des violations, en indiquant clairement les activités nécessaires pour aider les élèves à se développer, comme lire plus de livres, participer à des séances de conseil entre pairs, bénéficier du soutien d'un conseiller psychologique, etc.
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