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Le surveillant vérifie les effets personnels des candidats avant l'examen. Photo : M. Hien |
D'après les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation , 74 candidats à l'échelle nationale ont été suspendus de l'examen de fin d'études secondaires de 2026. La plupart de ces cas concernaient l'utilisation de téléphones portables en salle d'examen, tandis que les autres impliquaient l'utilisation de matériel non autorisé. Bien que ce nombre soit relativement faible par rapport aux plus de 1,2 million de candidats, il suffit à démontrer que la fraude aux examens reste un problème sérieux. L'examen de fin d'études secondaires comporte toujours un risque de fraude, d'autant plus que les dispositifs technologiques deviennent de plus en plus sophistiqués et difficiles à détecter.
L'analyse des suspensions d'examen révèle que la plupart n'étaient pas dues à une méconnaissance du règlement. Avant l'examen, les élèves avaient été informés des règles par leurs établissements scolaires, et les enseignants leur avaient régulièrement rappelé les objets interdits en salle d'examen et les infractions au règlement. Cependant, par excès de confiance et par anxiété avant l'examen, ou encore par besoin de sécurité supplémentaire pendant l'épreuve, certains candidats ont malgré tout enfreint le règlement.
De nombreux enseignants expérimentés en surveillance d'examens estiment que les méthodes de tricherie actuelles sont très différentes de celles d'autrefois. Si la tricherie se limitait auparavant à l'utilisation de notes et de papier, les dispositifs électroniques sont désormais de plus en plus compacts et difficiles à détecter. Plus inquiétant encore, le développement de l'IA et des technologies de dissimulation accroît le risque de fraude aux examens. Le simple fait de photographier les sujets d'examen et de les envoyer à l'extérieur permet à l'IA de contribuer à la résolution des problèmes en un temps record, puis de transmettre les réponses dans la salle d'examen via des appareils miniatures. Ceci représente un défi majeur pour garantir l'équité et l'intégrité des examens et exige des mesures préventives plus strictes.
À Hué, cette année, l'examen de fin d'études secondaires s'est déroulé dans le calme et le sérieux. Devant de nombreux centres d'examen, des parents attendaient leurs enfants, tandis que des équipes de jeunes bénévoles enthousiastes apportaient leur soutien aux candidats. Cette atmosphère témoigne de l'importance accordée par les familles et la société à cet examen crucial, et reflète également la confiance dans l'équité et l'intégrité du système éducatif . Car, quelles que soient les évolutions technologiques, la vigilance des élèves demeure le facteur déterminant. En entrant dans la salle d'examen avec confiance et sérénité, les élèves n'auront aucune intention de tricher.
À Hué, de nombreux parents partagent la même conviction : les examens ne se résument pas à des notes. Ils n’accordent plus autant d’importance à ce que leurs enfants obtiennent des résultats aussi brillants que leurs camarades. Un examen n’est qu’une étape sur le chemin de l’âge adulte. En réalité, certains peuvent avoir obtenu des résultats en deçà de leurs attentes, mais avoir su trouver leur voie grâce à leurs propres efforts. D’autres peuvent avoir d’excellents bulletins scolaires, mais rencontrer des difficultés dans la vie. Finalement, ce qui permet à chacun de progresser, c’est son véritable potentiel et son sens des responsabilités face à ses choix.
La loi prévoit toujours des sanctions suffisamment sévères pour lutter contre la fraude. Mais le pire châtiment ne réside peut-être pas dans le nombre de condamnations ni dans leur sévérité, mais dans le fait que les jeunes se voient privés de la possibilité de faire leurs preuves par leurs propres efforts.
An Nhien
Source : https://huengaynay.vn/giao-duc/cai-gia-cua-gian-lan-thi-cu-166993.html
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