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| Le lycée Yen Hoa a organisé des séances d'orientation professionnelle pour aider les élèves à choisir des filières d'études adaptées et à s'inscrire aux formations correspondant à leurs préférences. |
Normalisation des entrées
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment annoncé une série d'ajustements au règlement des admissions universitaires et collégiales pour 2026, visant à accroître la transparence et à réduire les disparités entre les différentes modalités d'admission. Notamment, les candidats admis sur dossier (examen de fin d'études secondaires) doivent obtenir une note minimale de 15/30 à l'ensemble des trois matières. Les mathématiques et la littérature doivent représenter au moins un tiers de la note totale. Le nombre de candidatures est désormais limité à 15, contre un nombre illimité auparavant. Pour l'admission sur dossier scolaire, le ministère exige les résultats des six semestres du lycée. De plus, le total des points bonifiés pour priorité et encouragement ne doit pas excéder 3, afin de garantir l'équité entre les différents groupes de candidats.
Selon le professeur Nguyen Tien Thao, directeur du Département de l'enseignement supérieur au ministère de l'Éducation et de la Formation : la méthode d'admission fondée sur les relevés de notes est appliquée depuis plus de dix ans et concerne environ 40 % des étudiants admis. Elle repose principalement sur les résultats scolaires des élèves de terminale. Face à ce constat, les ajustements apportés par le ministère de l'Éducation et de la Formation visent à harmoniser les critères d'admission, à garantir l'équité entre les différentes méthodes et à refléter fidèlement les aptitudes des candidats. Ces changements ont un impact direct sur la manière dont les candidats choisissent et expriment leurs préférences, et induisent également une évolution des mentalités quant à la préparation aux examens.
Une autre nouveauté du règlement est la limitation à cinq modalités d'admission au maximum pour les universités (en plus de l'admission directe), afin d'éviter une dispersion excessive des ressources et d'accroître la transparence. Pour les universités relevant des forces armées, les modalités d'admission ont également été adaptées de manière sélective. Concrètement, les écoles militaires sont tenues d'organiser leurs propres tests d'aptitude, ouvrant ainsi une nouvelle voie d'admission pour les candidats. Parallèlement, les écoles de police maintiendront la modalité d'admission combinant un test d'évaluation et l'évaluation propre au secteur, ainsi qu'une tendance à la réduction des quotas de formation.
Le colonel Nguyen Dang Khoa, directeur adjoint de l'Académie des gardes-frontières, a expliqué que l'établissement organise un examen d'évaluation des compétences afin de sélectionner les candidats en fonction non seulement de leurs résultats scolaires, mais aussi de leurs aptitudes générales, de leur personnalité et de leur capacité d'adaptation. Le processus de recrutement étant de plus en plus sélectif, la concurrence entre les candidats s'intensifiera également. Il est donc essentiel que les candidats se préparent tôt et aient un objectif précis s'ils souhaitent intégrer l'environnement de formation unique de l'armée.
Ainsi, le processus d'admission à l'université est plus rigoureux cette année, exigeant des candidats qu'ils définissent clairement leurs objectifs et leur projet d'études dès le début. À Tuyen Quang , où les conditions et les résultats scolaires présentent d'importantes disparités entre les régions, cette exigence est encore plus marquée, obligeant les établissements scolaires à adapter proactivement leur approche de la préparation aux examens et de l'orientation des étudiants.
Quelques points nouveaux à noter concernant le processus d'admission de 2026.
Admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires :
- Score minimum (score seuil) : 15/30 points pour la combinaison de 3 matières.
- Exigence obligatoire : les mathématiques et la littérature doivent représenter au moins 1/3 de la note totale d'admission.
Nombre de préférences : Les candidats peuvent enregistrer un maximum de 15 préférences (au lieu d'un nombre illimité comme auparavant).
Admission sur la base des relevés de notes : Utilise les résultats scolaires des 6 semestres du lycée.
Points bonus : Le total des points bonus et des points d'incitation est plafonné à 3 points.
Prenez l'initiative d'examiner et d'améliorer vos performances.
L'examen de fin d'études secondaires et le concours d'entrée à l'université sont des indicateurs importants du rendement scolaire des élèves et reflètent la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les établissements scolaires. Compte tenu de la nouvelle réglementation relative aux admissions universitaires, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements scolaires d'adapter proactivement leurs programmes d'enseignement, de mettre en place des programmes de révision étroitement liés aux exemples de questions d'examen et de multiplier les examens blancs afin d'évaluer et d'ajuster rapidement les méthodes d'étude les plus efficaces.
Selon M. Lam The Hung, directeur adjoint du Département provincial de l'éducation et de la formation, la province comptera plus de 17 000 élèves de terminale (12e année) répartis dans 91 lycées et centres de formation continue pour l'année scolaire 2025-2026. Conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation et compte tenu des nouvelles dispositions du règlement des examens, le Département a organisé un premier examen blanc de fin d'études pour les 75 lycées. À partir des résultats, les établissements classeront les élèves par niveau afin de les accompagner dans leur apprentissage, et les enseignants seront invités à identifier et à adapter leurs besoins. Un second examen blanc est prévu fin avril pour permettre aux enseignants d'orienter les élèves et de les aider à choisir des filières et des matières d'examen en fonction de leurs aptitudes.
Afin de s'adapter aux changements de format des examens, le lycée internat ethnique de Ha Giang a mis en place un plan de révision dès début novembre 2025. Cette année scolaire, l'établissement compte 158 élèves de terminale, répartis en 5 classes. Conformément aux directives des autorités compétentes, le contenu des révisions a été adapté pour correspondre au mieux au format des examens, permettant ainsi aux élèves d'aborder cette période avec la plus grande sérénité.
Mme Pham Thi Ha, directrice adjointe de l'établissement, a déclaré : « La direction a désigné des enseignants pour organiser des séances de révision dès le début de l'année, afin de garantir proactivité et coordination. La littérature et les mathématiques sont prioritaires pour un renforcement pendant les heures de cours, l'objectif étant d'aider les élèves à atteindre au moins un tiers de la note totale, conformément aux nouvelles exigences. Pour les matières à option, les séances de révision sont organisées les lundis et samedis matin, en fonction des résultats des examens blancs et des préférences des élèves, ce qui permet de différencier les élèves et d'optimiser l'efficacité du soutien. »
Actuellement, l'ambiance est à la préparation des examens au lycée spécialisé Tuyen Quang, et l'organisation est rigoureuse. Mme Nguyen Thi Hang, la proviseure, explique : « Avec 323 élèves de terminale, l'établissement a mis en place un plan de révision structuré, respectant scrupuleusement les nouvelles directives du ministère de l'Éducation et de la Formation. Nous avons également organisé des examens blancs afin d'évaluer précisément les compétences des élèves. Ces derniers sont ensuite répartis en groupes pour bénéficier de plans de révision adaptés. »
Au moment de choisir un domaine d'études, les étudiants doivent avoir une vision claire des perspectives d'emploi futures, notamment dans les secteurs à forte demande de main-d'œuvre tels que la technologie, l'automatisation et l'économie numérique. Cela les aide à définir leurs objectifs d'apprentissage, à acquérir des compétences de manière proactive et à développer leur adaptabilité dès leur entrée à l'université.
Professeur agrégé, Dr. Vu Thi Hien, Vice-recteur de l'Université du commerce extérieur
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| L'orientation professionnelle et le choix d'une filière adaptée sont des étapes cruciales pour aider les étudiants à choisir la bonne voie et à entrer à l'université en toute confiance. |
Orientation future
Suite aux modifications apportées aux règles d'admission, les universités de la province ont pris l'initiative de contacter et d'accompagner les candidats dès le début de leur parcours. Au-delà de la simple diffusion d'informations, elles ont renforcé leurs services d'orientation professionnelle, mis en place des programmes de formation et guidé les étudiants dans l'élaboration de plans de candidature adaptés à leurs aptitudes et à leur situation.
Dans ce contexte, l'antenne de l'Université Thai Nguyen à Ha Giang a également mis en place un plan d'admission flexible pour l'année universitaire 2026-2027, visant à recruter plus de 900 étudiants répartis dans six filières et cinq programmes de formation conjoints. Conformément à la réglementation du ministère, l'antenne applique un maximum de cinq modalités d'admission, les filières non pédagogiques étant ouvertes à tous, afin de favoriser l'accès à l'enseignement supérieur, notamment pour les étudiants issus des minorités ethniques.
Mme Dinh Thi Thu Ha, responsable du département de formation du campus délocalisé de l'Université Thai Nguyen, a déclaré : « Actuellement, le campus délocalisé compte environ 3 100 étudiants, dont plus de 80 % appartiennent à des minorités ethniques. L'ajustement des critères d'admission nous permet de sélectionner des candidats plus qualifiés. C'est pourquoi l'établissement met en place de nouveaux programmes de formation adaptés aux besoins pratiques, tels que la didactique de la langue hmong. Au cours de leur cursus, nous renforçons l'orientation professionnelle des étudiants grâce à des cours d'entrepreneuriat et, parallèlement, nous établissons des liens avec les entreprises afin de créer des opportunités de stages et d'expérience pratique. En 2024, le taux d'emploi des diplômés devrait atteindre environ 90 %. »
Outre les universités, les lycées de la région encouragent activement l'orientation professionnelle des élèves. Au lycée provincial internat pour minorités ethniques, des séances d'orientation sont organisées tous les lundis matin sur des thèmes spécifiques. Parallèlement, le lycée spécialisé met en œuvre un programme d'orientation pratique comprenant 105 leçons par an. Ce programme permet aux élèves de s'informer sur les filières de formation, les modalités d'admission et de mieux appréhender les besoins futurs du marché du travail. Hoang Canh Nhan, élève de terminale en spécialité anglais, témoigne : « Grâce aux conseils de mes professeurs et à mes recherches, j'ai postulé à des bourses d'études dans trois universités internationales. Mes chances d'être admis sont actuellement très prometteuses. »
L'examen d'entrée à l'université de 2026 représente un défi de taille pour les étudiants dans le choix de leur spécialisation, compte tenu de l'impact considérable de l'intelligence artificielle (IA) sur le marché du travail. Le développement des technologies numériques offre de formidables opportunités dans les domaines de l'électronique, des technologies de l'information et de l'automatisation, mais exige également des étudiants une grande capacité d'adaptation et une pensée flexible. À Tuyen Quang, les établissements d'enseignement renforcent l'orientation professionnelle et adaptent la formation aux besoins du marché du travail, aidant ainsi les étudiants à choisir des spécialisations à la fois porteuses d'avenir et en adéquation avec leurs aptitudes. Dans ce contexte, bien choisir sa voie dès le départ sera essentiel pour permettre à chaque étudiant d'aborder l'avenir avec confiance.
Je suis convaincue que l'orientation professionnelle doit débuter tôt, en adéquation avec les besoins d'un marché du travail hautement qualifié, dans un contexte de développement rapide de l'intelligence artificielle et des technologies numériques. « Lors du choix d'un domaine d'études, les étudiants doivent avoir une vision claire de leurs futurs postes, notamment dans les secteurs à forte demande de ressources humaines tels que les technologies, l'automatisation et l'économie numérique. Cela leur permet de définir leurs objectifs d'apprentissage, d'acquérir des compétences de manière proactive et de développer leur adaptabilité dès leur entrée à l'université », a déclaré la professeure agrégée Vu Thi Hien, vice-rectrice de l'Université du commerce extérieur.
Face aux changements apportés aux règles d'admission pour 2026, l'approche proactive du secteur éducatif et des établissements scolaires apporte non seulement un soutien aux élèves, mais favorise également une capacité d'adaptation à l'ère numérique. L'orientation précoce vers l'avenir est essentielle pour permettre à la jeune génération de surmonter les difficultés, de transformer la pression des examens en motivation pour s'affirmer et construire son avenir.
Rivière Jaune
Source : https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202603/chon-nghe-8f00b7b/
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