Dans le processus d'intégration internationale, la culture nationale est confrontée à de grandes opportunités et à de grands défis. Le phénomène de l'éloignement des jeunes vis-à-vis de la tradition a été ouvertement reconnu par le Parti dans de nombreux documents, notamment dans la Directive n° 42-CT/TW du Comité central du Parti « relative au renforcement du rôle du Parti dans l' éducation aux idéaux révolutionnaires, à l'éthique et aux modes de vie culturels de la jeune génération pour la période 2015-2030 ». L'émission « Mouvement 24h » sur VTV1 a diffusé un court reportage reflétant la perception de l'histoire nationale par les jeunes. Le présentateur y posait à plusieurs élèves, du primaire au secondaire, des questions du type : Qui était Quang Trung – Nguyen Hue ? La réponse est stupéfiante pour ceux qui sont profondément attachés à l'histoire et à la culture de la nation. Un héros national, célèbre à travers l'histoire, et pourtant, des étudiants commettent encore aujourd'hui de telles erreurs. C'est véritablement triste, regrettable et cela donne à réfléchir ! C'est aussi un signal d'alarme pour l'opinion publique, en particulier chez les jeunes, quant au grave manque de connaissances sur l'histoire nationale. Ce n'est pas seulement une réalité ; c'est un danger clair et présent d'oubli, qui entraînera la perte irrémédiable d'un savoir précieux ! 
Cette situation place l'enseignement et l'apprentissage de l'histoire dans les écoles, ainsi que l'organisation d'activités visant à sensibiliser aux traditions, au cœur du programme éducatif, dans le but de former une nouvelle génération d'étudiants imprégnés d'idéaux et d'une éthique révolutionnaire.
Conformément à cet objectif global, le lycée Bac Ha n° 1 a conçu et réalisé un projet intitulé « L'Épopée du Vietnam ».
Du point de vue de la forme, cette œuvre est une fresque d'une longueur totale d'environ 30 mètres, composée de peintures plus petites qui dépeignent le développement de l'histoire nationale vietnamienne, depuis la légende de l'origine des « Enfants du Dragon et de l'Immortel » jusqu'aux chapitres glorieux de la résistance contre les envahisseurs étrangers : la bataille de Bach Dang en 938, les trois victoires contre les envahisseurs mongols, la victoire de Dien Bien Phu « renommée dans le monde entier et qui fit trembler la terre »,...
La fresque illustre également les réalisations de l'ère Hô Chi Minh , depuis la quête du président Hô Chi Minh pour le salut national, jusqu'à la conférence fondatrice du Parti, la naissance de la République démocratique du Vietnam, la victoire de Diên Biên Phu et l'offensive du printemps et le soulèvement de 1975. Les héros nationaux qui ont contribué de manière significative à ces glorieuses victoires figurent au centre des peintures : les sœurs Trung, Ngô Quyễn, Tịn Hưng Dúa, Lê Lủ Lủ, Quảng Trung, Hô Chi Minh, etc.
La fresque consacre notamment des espaces à la représentation des traditions culturelles vietnamiennes, de la légende du « Bánh Cơn et Bánh Giáy » à la légende de Saint Giong, du poème divin « Nam Quốc Son Ha » à l'époque où Nguyễn Tịi écrivit « Dai Cao Bình Ngö »,...
Le tableau embrasse toute l'histoire, incarnant la profondeur de la culture. Il offre une vision de l'histoire à travers le prisme culturel. Histoire et culture s'entremêlent et convergent, révélant la beauté de l'essence traditionnelle de la nation. Il s'achève sur l'image d'un soldat de la marine vietnamienne, fier de veiller sur le ciel et les mers de la patrie, accompagnée d'un distique rappelant à chaque citoyen vietnamien la souveraineté sacrée et inviolable de la Patrie.
« La colonne de pierre du serment, jurant de protéger les montagnes et les rivières, les montagnes et les rivières qui épousent les contours du Vietnam. »
« Mon vœu le plus cher est de protéger le ciel et la mer, la mer et le ciel imprégnés d'un esprit héroïque. »
Le système de peintures retraçant l'histoire a permis aux élèves du lycée Bac Ha n° 1 d'apprendre l'histoire de manière naturelle. Ces images saisissantes constituent une activité créative et expérimentale aux résultats concrets. Il ne s'agit pas seulement d'apprendre l'histoire par l'image – un apprentissage vivant, accessible et facile à mémoriser grâce à son impact visuel – mais aussi de mettre en lumière l'esprit de coopération et d'entraide entre enseignants et élèves. De plus, ces œuvres révèlent le talent d'« artistes » amateurs, témoignant d'un environnement éducatif bienveillant où les talents sont découverts, cultivés et mis au service du bien commun.
Source : http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/dau-an-tranh-tuong-ban-hung-ca-dat-viet-142028








