Formation professionnelle liée à la pratique

Les étudiants apprennent et pratiquent les techniques de couture au Lang Son College

La province compte actuellement deux centres de formation continue, neuf centres de formation professionnelle continue et le Collège Lang Son, qui accueillent plus de 5 000 étudiants. Pour répondre aux exigences d'innovation en matière de formation professionnelle, ces unités ont adapté leurs méthodes d'enseignement, complété l'équipement nécessaire et encouragé la coopération avec les entreprises afin d'assurer un enseignement au plus près des pratiques de production.

Au Centre de formation professionnelle continue de Cao Loc, près de 450 étudiants étudient, pour l'année scolaire 2025-2026, dans de nombreux domaines. Parmi ces formations, le chinois, les techniques culinaires et la décoration d'intérieur, ainsi que l'électricité et l'eau, sont des spécialités choisies par de nombreux étudiants. M. Trieu Tuan Anh, directeur adjoint du centre, a déclaré : « Pour enseigner les compétences professionnelles pratiques, le centre a investi dans de nombreuses salles de formation, telles qu'une salle informatique, une salle de soudure, une salle de cuisine et une salle de soins esthétiques. » De plus, le centre coopère avec d'autres établissements de formation, tels que l'École de construction n° 1, l'École communautaire de Hanoi (antenne de Lang Son) et l'École de technologie agricole et forestière du Nord-Est, afin d'offrir aux étudiants un environnement de formation diversifié et des opportunités d'études et de pratique.

De même, au Centre de formation continue en technologies de l'information et langues étrangères de la province, l'unité a clairement identifié les besoins pratiques afin de créer des métiers de formation adaptés, tels que les techniques de transformation des aliments, la restauration et l'hôtellerie, et l'électricité civile, qui ont fait l'objet d'investissements majeurs. Des équipements ont été installés en même temps : cuisinières, outils de transformation, salles d'exercice pour le service en salle, le service en chambre, la réception, systèmes d'équipement électrique, maquettes techniques, etc. M. Le Thanh Hung, responsable du département de gestion de la formation du Centre, a déclaré : « L'investissement dans les installations et les équipements pratiques a permis aux étudiants d'acquérir non seulement des connaissances théoriques, mais aussi de mettre en pratique leurs compétences professionnelles dans un environnement proche du monde du travail. Ils acquièrent des compétences professionnelles et savent gérer les situations du monde du travail, améliorant ainsi la qualité de la formation et facilitant leur adaptation et leur adéquation aux exigences des entreprises après l'obtention de leur diplôme. »

En effet, non seulement les deux unités mentionnées ci-dessus, mais aussi la plupart des autres centres de formation professionnelle de la province, mettent l'accent sur la mise en œuvre de la devise « théorie et pratique », en organisant régulièrement des visites et des expérimentations en entreprise pour les étudiants. Ces activités permettent non seulement de consolider les connaissances professionnelles, mais aussi d'intégrer rapidement le monde industriel et d'intégrer le marché du travail avec plus d'assurance. Par ailleurs, les unités ont investi activement dans des installations et des équipements adaptés à chaque secteur d'activité. Ainsi, les étudiants bénéficient de nombreuses occasions de pratiquer et d'utiliser les équipements et les technologies pendant leur apprentissage. C'est un atout majeur à l'heure où les employeurs privilégient les compétences pratiques au détriment des diplômes.

Au Collège Lang Son, le plus grand établissement de formation professionnelle de la province, de nombreuses innovations ont également été réalisées. Récemment, l'école a construit et modernisé l'atelier, mis en service un système d'équipement pour la couture de mode avec des machines à coudre industrielles modernes. Par ailleurs, l'école a équipé deux salles informatiques d'un système informatique synchrone, ajouté des équipements électriques et mécaniques, et construit un atelier pour la pratique agricole utilisant les dernières technologies. Ces investissements créent un environnement d'apprentissage et de formation professionnelle optimal pour les étudiants, répondant aux exigences croissantes du programme de formation et du marché du travail.

Dang Thuy Nga, étudiante en couture et stylisme au Lang Son College, a déclaré : « Pendant le cours, nous avons pu nous entraîner directement sur le système de machines à coudre industrielles modernes dans lequel l'école a investi. Grâce à cela, j'ai pu perfectionner mes compétences et me familiariser avec le processus de production, comme dans les ateliers de couture professionnels. Cela m'a donné plus d'assurance une fois diplômée, et j'ai pu travailler dans une entreprise ou ouvrir ma propre usine de vêtements chez moi pour développer ma carrière. »

Parallèlement à l'investissement dans les infrastructures, les unités de formation professionnelle répondent activement aux mouvements d'émulation en mettant en œuvre des méthodes pédagogiques innovantes visant à développer les capacités des apprenants. Les enseignants élaborent proactivement des plans de cours adaptés, axés sur l'apprentissage des compétences essentielles et la formation professionnelle. Les tests et l'évaluation des acquis d'apprentissage sont également innovants pour évaluer les capacités et les compétences. Grâce à cela, la qualité de la formation s'améliore constamment, les étudiants acquérant non seulement de solides compétences théoriques, mais aussi des compétences professionnelles. Selon les unités, le taux d'étudiants qui trouvent un emploi ou choisissent de poursuivre des études après l'obtention de leur diplôme dépasse chaque année 90 %.

Grâce à une formation axée sur la pratique et à un investissement cohérent dans les infrastructures et les équipements des établissements de formation professionnelle de la province, un environnement d'apprentissage pratique et de qualité a été créé pour les étudiants. Ainsi, les apprenants acquièrent des connaissances et des compétences professionnelles, tout en améliorant leur adaptabilité, contribuant ainsi à la formation de ressources humaines techniques hautement qualifiées, répondant ainsi aux exigences actuelles du développement socio-économique de la province.

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