La note moyenne en géographie en 2026 est de 5,1, soit 1,53 point de moins que l'année dernière. Il s'agit d'une différence significative.
Plus précisément, à l'échelle nationale, plus de 47 % des copies d'examen ont obtenu une note inférieure à la moyenne, et seulement 14,5 % environ ont obtenu une note de 7 ou plus. Il est à noter que cette année, seules 56 copies ont obtenu la note maximale de 10, alors que l'année dernière, près de 7 000 candidats avaient atteint ce score.
À l'inverse, 102 copies d'examen de géographie ont reçu des notes insuffisantes.


L'année dernière, à l'examen de fin d'études secondaires , la géographie comptait plus de 476 000 candidats.
Les résultats indiquent une note moyenne de 6,63 points. À l'échelle nationale, près de 7 000 candidats ont obtenu la note maximale de 10, tandis que plus de 89 000 copies ont obtenu une note inférieure à la moyenne, soit environ 19 %. La note la plus fréquemment enregistrée était de 7,75 points.
Selon les statistiques, en 2026, la géographie restait l'une des matières du groupe des sciences sociales comptant un grand nombre de candidats, juste derrière l'histoire avec près de 449 000 candidats ayant passé l'examen.
Cette année marque la deuxième année que la géographie est incluse dans l'examen conformément au programme d'enseignement général de 2018, avec une structure de test composée de 28 questions à choix multiples, à compléter en 50 minutes.
L'examen est divisé en trois parties : la partie I comprend 18 questions à choix multiples ; la partie II comprend 4 questions vrai-faux, chacune avec quatre options a, b, c, d ; et la partie III comprend 6 questions à choix multiples à réponse courte.

Le contenu de l'examen couvre l'intégralité du programme de géographie de terminale, tout en intégrant de manière flexible certains éléments de première. L'examen aborde également des sujets d'actualité tels que l'économie du savoir et le changement climatique mondial.
En termes de niveau de difficulté, l'examen est conçu pour trouver un équilibre entre les niveaux de connaissances, de compréhension et d'application.
Il est à noter que l'examen ne nécessitait pas la mémorisation par cœur de noms de lieux ni de calculs complexes, mais portait sur la capacité à lire et à comprendre des données, à analyser des graphiques et à appliquer les connaissances à des situations pratiques.
Source : https://tienphong.vn/diem-trung-binh-mon-dia-ly-giam-manh-post1855801.tpo








