
Selon Mme Luong Thi Hong Diep, responsable du département de l'éducation préscolaire du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, au cours de l'année scolaire 2025-2026, les concours et festivals d'éducation préscolaire seront mis en œuvre de manière synchrone, sérieuse et efficace dans les pôles professionnels et les établissements d'enseignement publics et privés de la ville.
En particulier, le concours d'excellence pour les enseignants de maternelle demeure une activité professionnelle clé de l'année scolaire, contribuant à promouvoir l'innovation dans les méthodes d'enseignement, à améliorer les capacités professionnelles et les compétences en matière d'application des technologies et de transformation numérique pour les enseignants de maternelle.

Le concours se déroulera de décembre 2025 à avril 2026 et comportera deux phases : une au niveau local et une au niveau municipal. Au total, 16 527 enseignants de l’ensemble du secteur participeront à la phase préliminaire, à l’issue de laquelle 329 enseignants exceptionnels seront sélectionnés pour concourir au niveau municipal.
En conséquence, les enseignants du secteur non public ont remporté 8 premiers prix, 18 deuxièmes prix et 59 troisièmes prix ; tandis que les enseignants du secteur public ont remporté 26 premiers prix, 72 deuxièmes prix et 146 troisièmes prix.
Lors de la cérémonie de clôture, de nombreux enseignants ont présenté des communications et partagé leurs expériences pédagogiques. Parmi eux, Mme Nguyen Thi Kim Huong, de l'école maternelle Tan Phu (arrondissement de Tan My), a utilisé l'intelligence artificielle pour créer un personnage virtuel accompagnant les enfants de 5 à 6 ans à travers trois ateliers pratiques ( exploration , sélection et création) dans le cadre de l'atelier « À la découverte des caractéristiques d'une ville moderne ». Parallèlement, dans l'atelier « Dessiner les moyens de transport » destiné aux enfants de 4 à 5 ans, Mme Nguyen Thi Thao, de l'école maternelle Huong Duong (arrondissement de Tan Phu), a guidé les élèves dans l'utilisation de l'IA pour animer leurs dessins sur papier.

Outre l'excellent concours d'enseignants, des milliers d'enfants d'âge préscolaire ont participé à des festivités dynamiques. La 4e édition du festival de développement physique préscolaire « Une nouvelle énergie pour une journée amusante » a attiré 163 équipes et 2 092 enfants participants. Mille jeunes pom-pom girls et plus de mille administrateurs, enseignants, membres du personnel et parents ont également encadré l'événement. Les enfants ont participé aux épreuves suivantes : gymnastique synchronisée, parcours d'obstacles et mini-football. Les résultats ont montré que 49 équipes ont remporté la première place, 49 la deuxième, 65 la troisième et 16 équipes ont reçu des prix pour leurs pom-pom girls.
Par ailleurs, le « Festival de dessin créatif pour enfants avec Bitex », qui s'est tenu de janvier à mai 2026, a attiré plus de 1 000 enfants âgés de 3 à 6 ans. De nombreuses œuvres présentaient des thèmes liés au quotidien et véhiculaient des messages positifs, originaux et créatifs. Le comité d'organisation a décerné 104 premiers prix, 307 deuxièmes prix et 591 troisièmes prix.
Lors de la cérémonie, Mme Le Thuy My Chau, directrice adjointe du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que les concours et les événements organisés témoignent du dynamisme, de la créativité et de la proactivité croissants des enseignants de maternelle de la ville dans l'adoption des nouvelles technologies. La qualité des activités éducatives proposées s'en trouve ainsi améliorée et plus efficace.

Dans les prochains mois, la direction du département orientera l'ensemble du secteur vers la poursuite de l'innovation pédagogique, en privilégiant une approche centrée sur l'enfant, l'apprentissage par l'expérience et le développement de sa créativité. Parallèlement, les établissements devront promouvoir l'utilisation des technologies numériques , de l'intelligence artificielle et des ressources pédagogiques numériques dans l'organisation des activités éducatives, en vue d'obtenir des résultats concrets. Ils devront également renforcer la formation professionnelle et améliorer les compétences numériques du personnel.
En outre, il est nécessaire de reproduire les modèles performants et les pratiques efficaces, de constituer une bibliothèque de ressources pédagogiques partagée pour l'ensemble du secteur et de renforcer la coordination entre les écoles, les familles et la société en matière de prise en charge, d'éducation et de développement des enfants.
Source : https://www.sggp.org.vn/doi-moi-sang-tao-trong-tung-hoat-dong-giao-duc-post853892.html








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