Selon le professeur associé Tran Thanh Nam (Université d'éducation, Université nationale du Vietnam, Hanoï), les sorties sur le terrain apportent des expériences complètement nouvelles, contribuant à améliorer la compréhension et les compétences de vie des étudiants. C'est le travail d'équipe, la communication, la résolution de problèmes, l'amélioration de la capacité de réflexion et le fait de devenir un apprenant plus actif.
Les enfants sont exposés à différents environnements. À partir de là, stimuler la créativité et la compréhension du monde à travers des sujets allant des animaux aux plantes, des connaissances historiques aux sciences naturelles.
"Vivant dans un monde avec beaucoup de pression académique intense, les sorties scolaires sont l'occasion pour les étudiants de soulager le stress, de rééquilibrer leur santé mentale et de créer de nombreux souvenirs mémorables pour créer des liens entre les étudiants. , les enseignants deviennent plus résilients. C’est la relation établie dès le plus jeune âge qui peut les aider à grandir plus solidement., a déclaré M. Nam.
Professeur associé Dr Tran Thanh Nam.
Les pique-niques dans de nouveaux pays font toujours sortir les enfants de leur zone de confort pour faire face aux risques et surmonter leurs peurs comme devoir s'asseoir dans un téléphérique mais avoir peur des hauteurs. C'est également une excellente occasion pour les enseignants d'aider les enfants à faire face avec courage, à faire preuve de volonté et de résilience.
Par exemple, au lieu de prendre le téléphérique, encouragez votre enfant à marcher. Lorsque nous rencontrons un ruisseau, nous devons apprendre aux enfants à observer l’eau, à trouver une eau peu profonde, un écoulement sûr et un point d’appui antidérapant pour le traverser. Une telle expérience pratique formera le courage et le calme face aux situations « de haute montagne et profondes » de la vie.
Cependant, le professeur associé Dr Tran Thanh Nam a également averti que l'organisation de sorties scolaires comporte toujours des risques potentiels pour la sécurité, en particulier pour les jeunes étudiants sans surveillance parentale.
Non seulement le problème des accidents et des blessures sur le lieu de visite, mais aussi de nombreux autres risques tels que : les accidents de la route en cours de route, le vol de biens, les querelles dues à des malentendus ou les situations d'urgence concernant d'autres problèmes de santé.
Voici les règles de sécurité à garder en tête lors de chaque pique-nique.
Tout d’abord, choisissez des lieux pédagogiques et des activités adaptés à l’âge des élèves de chaque année. Non seulement choisir le bon endroit à visiter pour garantir la sécurité, mais l'école doit également se renseigner à l'avance sur le terrain, le climat, les infrastructures, la circulation et la météo pour préparer des véhicules et des équipements adaptés.
Deuxièmement, planifiez la visite en détail à partir du calendrier, du lieu, des situations et des niveaux de danger possibles, ainsi que des processus de gestion des risques. Viennent ensuite l'évaluation et la sélection d'un organisateur de pique-nique expérimenté, les compétences nécessaires pour contrôler et gérer les situations d'urgence, et la désignation d'enseignants expérimentés pour superviser conjointement.
Troisièmement, assurez-vous que chaque élève transporte des dispositifs de sécurité (vêtements, ceintures de sécurité, pare-brise, lampes de poche, etc.).
Quatrièmement, assurez-vous d’avoir une source sûre de nourriture et d’eau potable. Préparer entièrement et garantir l'origine des aliments pour aider les étudiants à avoir suffisamment d'énergie et de santé pour terminer le voyage.
Cinquièmement, les signes d’identification et les moyens de contact doivent être parfaitement compris pour chaque élève. Il faut leur rappeler régulièrement la discipline, les procédures à suivre lors de rencontres ou d'observations d'amis dans des situations à risque, la mémorisation des numéros de téléphone de contact, les méthodes de contact et les compétences pour demander de l'aide.
"Avec les élèves plus âgés, il est nécessaire de s'entendre sur le principe d'une communication régulière pour assurer la sécurité de chaque enfant et d'être immédiatement informé des situations d'urgence afin que le responsable organisant la sortie puisse agir rapidement. Même les enseignants devraient tenir les parents informés pendant le voyage de l'élève. » dit M. Nam.
Maître Nguyen Diep Ha (consultant en psychologie scolaire à l'école secondaire Hoan Kiem de Hanoï) a déclaré qu'interdire aux enfants d'aller pique-niquer leur ferait perdre des opportunités d'interagir avec l'environnement naturel et de créer des liens entre amis, enseignants.
Les enfants peuvent se retirer, se séparer du groupe et avoir une faible estime d’eux-mêmes. Ce que les parents devraient faire, c'est créer les conditions pour aider leurs enfants à acquérir des compétences de vie, des compétences de survie (natation, lutte contre les incendies, que faire en cas de perte...) avant de commencer le pique-nique.
EXAMEN
Utile
Émotion
Création
Unique
