Réduire la pression des examens ouvre de nouvelles perspectives aux élèves de neuvième année.

Face à la pression croissante liée à l'examen d'entrée en seconde, de nombreux collèges de Phu Tho renforcent l'orientation scolaire et professionnelle et l'insertion précoce des élèves. Guider les élèves vers le lycée, la formation professionnelle ou les études supérieures permet non seulement de réduire le stress lié aux examens, mais aussi de leur ouvrir de nombreuses perspectives de carrière correspondant à leurs aptitudes et aux besoins du marché du travail.

Les enseignants du lycée Tich Son, dans le quartier de Vinh Yen ( province de Phu Tho ), corrigent les copies d'examen et analysent attentivement les erreurs courantes des élèves afin de les aider à tirer des leçons de leurs expériences et à améliorer leurs compétences en matière de passation de tests.

Soyez prudent à l'approche du passage à la classe supérieure.

Au collège Tich Son, dans le quartier de Vinh Yen, plus de 300 élèves de troisième finalisent leurs choix d'orientation. Après plusieurs examens blancs, Nguyen Huyen Khanh Chi, élève de la classe de troisième A, prévoit de s'inscrire au lycée Tran Phu en premier choix et au lycée Nguyen Thai Hoc en second. Ayant obtenu plus de 22,75 au dernier examen blanc, Khanh Chi explique qu'elle n'a pas participé à beaucoup d'examens blancs externes, préférant se concentrer sur le programme de l'établissement afin d'éviter le stress.

Comme beaucoup d'autres élèves de terminale, Le Thai Son, élève de troisième (9A2) au collège Hop Hoa de la commune de Tam Duong, a passé ces derniers jours de nombreux jours à analyser ses résultats aux examens blancs avec ses parents, les comparant aux notes moyennes des élèves de la région avant de prendre sa décision finale concernant son inscription au lycée. « Je compte postuler au lycée Tran Hung Dao en premier choix. Mes parents et moi avons longuement réfléchi à cette décision car nous voulons choisir un établissement qui corresponde à mes aptitudes », a déclaré Son.

Conscients de la pression que subissent les élèves avant le concours d'entrée au lycée, de nombreux établissements scolaires de la province ont pris l'initiative d'accompagner élèves et parents dès le début. Au lycée Dao Tru, dans la commune du même nom, immédiatement après l'annonce des modalités d'admission en seconde, l'établissement a organisé des séances d'orientation, de répartition des filières et d'information sur les aspirations des élèves. Outre la fourniture d'informations sur les admissions, les enseignants ont également analysé les aptitudes scolaires et la situation personnelle de chaque élève afin d'aider les parents à choisir la voie la plus adaptée à leurs enfants.

On sait que durant l'année scolaire 2024-2025, le taux d'admission dans les lycées publics de l'établissement a dépassé les 62 %. Ce résultat est encourageant pour un établissement situé en zone montagneuse, où près de 89 % des élèves appartiennent à des minorités ethniques. Face à ce constat, l'établissement reconnaît le rôle essentiel du conseil, de l'orientation et de l'accueil des élèves pour les aider à choisir une voie adaptée, tout en soulageant leurs familles.

Les enseignants du lycée Dao Tru (province de Phu Tho) révisent la matière avec leurs élèves.

M. Vu Van Tan, principal adjoint du collège Dao Tru, a déclaré : « Pour les élèves des régions montagneuses, le choix de leur filière dépend non seulement de leurs aptitudes scolaires, mais aussi de leur situation économique , de leur situation familiale et de leur capacité à poursuivre des études à long terme. C’est pourquoi l’établissement s’efforce toujours de fournir des conseils adaptés à la réalité de chaque élève, en évitant les inscriptions impulsives ou par effet de mode. L’école souhaite que chaque élève trouve sa voie, que ce soit vers un lycée public, un lycée professionnel ou des études supérieures ; l’essentiel est de continuer à apprendre et à se développer. »

Aider les étudiants à s'orienter dans leur premier parcours professionnel.

Au collège Minh Quang de la commune de Tam Dao, l'orientation professionnelle n'est plus une simple formalité mais est devenue une tâche régulière, notamment pour les élèves de 9e année qui se préparent à passer au niveau supérieur.

Selon M. Bui Van Thanh, le directeur de l'établissement : « Outre la préparation des élèves à l'examen d'entrée en seconde, l'école met un point d'honneur à les aider à identifier leurs aptitudes et à trouver une orientation professionnelle adaptée. Tous les élèves n'ont pas besoin d'aller au lycée public ; certains sont plus à même de suivre une formation professionnelle ou des études continues. Un accompagnement approprié leur permettra d'aborder leur avenir avec moins de pression et d'envisager des choix plus réalistes. »

Les enseignants du lycée Hop Hoa, dans la commune de Tam Duong (province de Phu Tho), révisent la matière avec les élèves de 9e année.

D'après M. Thanh, les séances d'orientation sont désormais organisées de manière ouverte, avec la participation des parents, des professeurs et des conseillers d'orientation. Les points forts et les points faibles des élèves dans chaque matière sont analysés, et ils ont également accès à des informations sur les besoins du marché du travail local et régional afin de mieux définir leur projet après le collège.

Grâce à l'étroite collaboration entre l'établissement et les familles, le programme d'orientation professionnelle s'est avéré très efficace. Plus de 40 % des élèves du collège Minh Quang ont réussi les examens d'entrée au lycée, tandis que les autres ont opté pour une formation professionnelle ou la poursuite d'études dans des établissements spécialisés, en fonction de leurs aptitudes.

Au collège Hop Hoa de la commune de Tam Duong, après l'examen blanc organisé par le ministère de l'Éducation et l'établissement, 175 élèves de neuvième année réfléchissent à la possibilité de s'inscrire en dixième année ou de choisir une formation professionnelle adaptée.

Nguyen Quoc Doanh, élève de 9e C, confie : « Auparavant, j’étais très stressé car je pensais qu’il serait difficile de poursuivre mes études si je n’étais pas admis dans un lycée public. Cependant, après avoir reçu les conseils de mes professeurs, j’ai compris que la formation professionnelle était aussi une voie envisageable si je choisissais un domaine qui me passionne. Actuellement, j’hésite entre postuler au lycée Tran Hung Dao ou faire des études d’ingénierie électrique pour trouver un emploi stable plus rapidement. »

Mme Phung Thi Ly, directrice adjointe du collège Hop Hoa, a expliqué que grâce à des enquêtes et des examens blancs, l'établissement regroupe les élèves selon leurs aptitudes afin de leur fournir un accompagnement adapté. Les élèves ayant obtenu de bons ou d'excellents résultats sont orientés vers des lycées publics de qualité ; ceux ayant des résultats moyens reçoivent des conseils plus approfondis sur la formation professionnelle ou les études dans des établissements d'enseignement professionnel, dans le but d'acquérir des compétences et de trouver rapidement un emploi stable.

Le processus d'affectation des élèves se déroule toujours dans un esprit de soutien et de respect de leurs choix, en étroite collaboration avec les parents afin d'éviter toute mentalité de « sécurité » ou de choix qui dépassent leurs capacités réelles. L'établissement met également à jour régulièrement les informations relatives aux admissions afin que les élèves puissent adapter leurs préférences.

Le renforcement de l'orientation professionnelle, du système de filières et de l'accompagnement dès le premier cycle du secondaire aide les élèves de 9e année de la province de Phu Tho à gagner en confiance avant l'examen d'entrée en 10e année, tout en élargissant leurs possibilités de choisir des parcours scolaires et professionnels adaptés à l'avenir.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/giam-ap-luc-thi-cu-mo-loi-di-moi-cho-hoc-sinh-lop-9-20260513160418781.htm