Rencontre des universités, collèges, écoles professionnelles et de formation professionnelle

Ce matin, le 14 août, le Département de la propagande du Comité du Parti provincial de Quang Tri a tenu une conférence pour échanger des informations avec les universités, les collèges, les écoles professionnelles et les écoles de formation professionnelle de la province de Quang Tri - 2024.

Aperçu de la conférence - Photo : DV

Ces derniers temps, les comités du Parti et les dirigeants des écoles se sont activement concentrés sur l’éducation politique et idéologique, orientant régulièrement les cadres, les enseignants, les étudiants et les élèves sur des questions d’intérêt public.

Actuellement, le nombre d'enseignants, d'enseignants et d'employés dans les écoles est généralement garanti conformément à la réglementation ; les qualifications et la qualité sont de plus en plus standardisées et améliorées ; les activités de gestion et les méthodes d'enseignement ont été innovées, contribuant à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de la formation. Les admissions et la formation sont toujours au cœur des préoccupations des écoles.

Cependant, la plupart des écoles enregistrent actuellement moins d'inscriptions que prévu, et la qualité de l'enseignement est limitée pour de nombreuses raisons. Parmi les principales, on peut citer : la concurrence de plus en plus vive entre les établissements d'enseignement des localités voisines ; le manque de diversification des métiers et des formations ; et le manque d'attractivité des perspectives d'emploi après l'obtention du diplôme.

Les inscriptions varient selon les professions : certaines professions dépassent les quotas, d'autres comptent peu d'étudiants inscrits ; les revenus des services publics restent faibles et instables. Les étudiants laotiens inscrits dans certaines écoles rencontrent de nombreuses difficultés pour vivre et étudier en raison de la situation économique actuelle.

La structure du corps enseignant n'est pas équilibrée avec les professions de formation. On observe un excédent ou une pénurie d'enseignants dans certains départements. Certaines écoles rencontrent des difficultés et des obstacles liés aux mécanismes politiques ; les installations techniques de certaines écoles, bien qu'investies, ne sont toujours pas synchronisées.

Lors de la conférence, les représentants des écoles ont formulé des recommandations et des propositions sur des questions telles que : la numérisation du travail d'inscription ; l'investissement dans la construction de dortoirs pour assurer l'hébergement des élèves internes ; la nomination de titres professionnels pour les enseignants de tous les niveaux ; les procédures d'annonce des inscriptions, d'accueil et de formation des élèves laotiens ; le soutien au financement de la réparation des œuvres et des objets dégradés ; le soutien à la coopération et à la formation conjointe dans l'enseignement primaire et secondaire.

Proposer que la province soutienne l'Université de Hué dans l'élaboration d'un projet détaillé visant à fusionner l'École pédagogique de Quang Tri avec la branche de l'Université de Hué à Quang Tri et à en faire une université membre de l'Université de Hué. L'École professionnelle des transports recommande que les départements, branches et secteurs concernés continuent de prêter attention afin que l'école puisse rapidement se voir attribuer un terrain pour la construction d'un centre d'examen.

Les chefs d’établissement ont également échangé et discuté de bonnes pratiques créatives et partagé des solutions et des modèles sur des liens efficaces en matière de formation et d’inscription pour soutenir le développement de chacun.

Français Dans les temps à venir, les écoles continueront de mettre en œuvre efficacement la résolution n° 02-NQ/TU, datée du 4 octobre 2021 du Comité provincial du Parti de Quang Tri sur la transformation numérique de la province de Quang Tri jusqu'en 2025 avec une vision jusqu'en 2030 ; la directive n° 21-CT/TW datée du 4 mai 2023 du Secrétariat sur la poursuite de l'innovation, du développement et de l'amélioration de la qualité de l'enseignement professionnel jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045. Coordonner efficacement la mise en œuvre de la politique de diffusion des élèves après l'école secondaire... Renforcer l'éducation et l'orientation des cadres, des membres du parti, des employés, en particulier des étudiants, pour accroître leur sens des responsabilités dans l'utilisation d'Internet et des réseaux sociaux.

Les représentants du Département de la Propagande recevront les recommandations des écoles, les synthétiseront et les soumettront aux autorités compétentes pour examen et résolution dans les délais à venir.

Allemand Vietnamien

Source : https://baoquangtri.vn/giao-ban-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-chuyen-nghiep-va-day-nghe-187609.htm