L'enseignement des STIM contribue à stimuler la transformation numérique.

Dans le contexte de l'éducation moderne, l'enseignement des STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) est de plus en plus encouragé à Can Tho, contribuant à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage et créant une base pour promouvoir la transformation numérique dans les écoles.

Des élèves participent au concours STEM « SPACE CHALLENGE ».

En 2026, le mouvement STEM à Can Tho a continué de se développer fortement grâce à de nombreux forums et ateliers approfondis. L'atelier « Partage d'expériences en développement de produits STEM – En vue du Concours d'innovation jeunesse et enfants 2026 » en est un parfait exemple : il a attiré plus de 400 participants, en présentiel et en ligne, issus de 103 communes, quartiers et établissements scolaires. Des experts ont partagé leurs expériences en matière de développement de produits STEM liés aux technologies numériques telles que l'intelligence artificielle (IA), l'Internet des objets (IoT), la robotique et les capteurs intelligents, aidant ainsi les enseignants et les élèves à concrétiser leurs idées créatives et à participer à des concours scientifiques et technologiques nationaux et internationaux. Mme Vo Thi Hien, présidente-directrice générale de Milestones International Education & Technology Joint Stock Company, a déclaré : « En tant qu'entreprise active dans le domaine des STEM, Milestones a toujours pour ambition de construire un écosystème reliant experts, enseignants, établissements scolaires et élèves afin de diffuser l'esprit d'innovation et de créativité au sein de la communauté éducative. »

L'atelier visait à fournir aux enseignants et aux élèves de Can Tho des perspectives pratiques, des idées et des conseils pour développer des produits STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) adaptés aux spécificités du delta du Mékong, avec un potentiel d'applications concrètes et de participation à des compétitions à différents niveaux. Selon Mme Nguyen Thi Kieu, vice-présidente de l'Union des associations scientifiques et technologiques de la ville de Can Tho, l'atelier a été d'une grande importance car des experts ont partagé leurs connaissances en STIM, robotique, mécanique, applications de l'Internet des objets (IoT) et intelligence artificielle (IA) pertinentes pour les pratiques locales et celles du delta du Mékong. Il a également fourni des informations et suggéré des pistes de recherche pour la compétition, aidant ainsi les élèves à concrétiser leurs idées, à perfectionner leurs produits et à viser l'excellence lors de compétitions nationales et internationales.

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L'attrait des filières STEM a été une fois de plus confirmé lors de la récente Semaine spatiale vietnamienne 2026, où de nombreux élèves ont pu découvrir la robotique, les drones, la réalité virtuelle, l'entrepreneuriat créatif et échanger avec des experts internationaux du secteur spatial. Cet événement a suscité une véritable passion pour les sciences et les technologies et a permis d'orienter les jeunes générations dans leurs choix de carrière. Nguyen Quoc Tien, élève du lycée Doan Thi Diem, a déclaré que cette expérience l'avait motivé à approfondir ses connaissances en mathématiques, en sciences naturelles et en informatique.

La Semaine spatiale vietnamienne 2026 a également accueilli le concours STEM « SPACE CHALLENGE », attirant de nombreux étudiants venus participer ou soutenir les équipes en compétition. Lam Gia Nguyen, étudiante à l'Université de technologie de Can Tho , a déclaré : « Notre équipe a accompagné les étudiants dans la découverte de tous les jeux liés aux sciences et à la réalité virtuelle. Participer à un événement d'une telle ampleur ici même à Can Tho m'a permis d'apprendre et d'acquérir une expérience précieuse pour mes études. »

M. Nguyen Van Hien, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Can Tho, a déclaré que le concours STEM « SPACE CHALLENGE » vise à créer un environnement d'apprentissage stimulant, moderne et expérientiel pour les élèves de la région du delta du Mékong. Ce concours leur permet d'appliquer des connaissances interdisciplinaires en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques à la résolution de problèmes concrets, créant ainsi un cadre propice au développement de leur créativité, de leur esprit d'équipe, de leurs compétences en recherche, de leur maîtrise des technologies numériques et de leur sens de l'innovation. Le contenu du concours est lié aux technologies de pointe et aux tendances mondiales du développement, telles que la robotique et l'IAoT, la technologie des drones et une boulangerie créative sur le thème de l'espace. Il propose également des expériences en astronomie, en réalité virtuelle, en technologies éducatives et un voyage à la découverte de l'univers. C'est une occasion pour les élèves d'accéder à de nouvelles connaissances, d'élargir leurs horizons et de nourrir de grandes ambitions scientifiques et technologiques.

Selon les experts, les disciplines STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) permettent non seulement d'acquérir des connaissances, mais aussi de développer des compétences essentielles : communication, collaboration, esprit critique, créativité et pensée informatique. Les concours STEM, à tous les niveaux, contribuent à la maturité des élèves, renforcent leur confiance en eux et améliorent leur efficacité d'apprentissage. Par exemple, Lam Ngoc Toan, Nguyen Khoi Nguyen et Huynh Minh Phuc, élèves de la classe 9A10 du lycée Doan Thi Diem, ont remporté le premier prix dans la catégorie secondaire lors de la finale des Olympiades STEM HNUE 2025 avec leur projet « Poubelle intelligente à deux compartiments : ouverture automatique du couvercle et diffusion d'un message pour le tri des déchets ». Ils ont déclaré que participer à des concours STEM leur offre l'opportunité de mettre leurs connaissances en pratique, de développer leur esprit d'équipe, leur créativité et leurs aptitudes à résoudre des problèmes. Le processus de recherche et développement les aide également à gagner en confiance et à nourrir leur passion pour les sciences et les technologies.

L'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) tisse des liens entre l'école et la pratique, entre le savoir et la technologie. Promouvoir les STEM contribue non seulement à la réalisation effective des objectifs de développement scientifique et technologique énoncés dans la résolution 57 du Politburo, mais permet également de former une main-d'œuvre hautement qualifiée, capable de répondre aux exigences de la transformation numérique et du développement durable de la ville de Can Tho.

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Texte et photos : B. KIEN

Source : https://baocantho.com.vn/giao-duc-stem-gop-phan-thuc-day-chuyen-doi-so-a207032.html