Des milliers d'écoles ont été endommagées, des dizaines de milliers d'élèves n'ont pas pu aller à l'école à cause de la tempête n°10.

Dans l'après-midi du 3 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) et le Syndicat des travailleurs de l'éducation du Vietnam ont organisé une cérémonie pour lancer le secteur de l'éducation afin de s'unir pour soutenir les personnes touchées par la tempête n° 10. Lors de la cérémonie, les dirigeants du MOET, des unités et des individus à l'intérieur et à l'extérieur du secteur de l'éducation ont fait don d'un total de plus de 3,6 milliards de VND.

Báo Công an Nhân dân•03/10/2025

S'exprimant lors de la cérémonie de lancement, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré : Les provinces et les villes des régions du Centre-Nord et du Nord traversent des jours particulièrement difficiles en raison de l'impact grave de la tempête n° 10. Dans les dégâts généraux, le secteur de l'éducation a également subi de nombreuses pertes.

Selon les premières informations provenant de certaines localités, des milliers d'écoles ont été endommagées à ce jour ; des dizaines de milliers d'élèves n'ont pas pu aller à l'école. Ha Tinh et Nghe An sont les localités les plus touchées : à Ha Tinh, 412 établissements scolaires ont été touchés, pour un montant total de dégâts d'environ 428,95 milliards de dongs ; à Nghe An, 483 établissements scolaires ont été touchés, pour un montant estimé à près de 300 milliards de dongs.

Des centaines d'écoles dans d'autres localités telles que Quang Tri, Thua Thien Hue, Thanh Hoa et les provinces montagneuses du nord ont également été gravement touchées par la tempête n° 10 et ses conséquences...

Des milliers d'écoles ont été endommagées, des millions d'élèves n'ont pas pu aller à l'école à cause de la tempête n° 10-0 — Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a lancé une campagne pour soutenir les personnes touchées par la tempête n° 10.

Face aux lourds dégâts mentionnés ci-dessus, répondant à l'appel du Comité central du Front de la patrie du Vietnam, avec la responsabilité et l'esprit de joindre tout le pays pour soutenir les provinces et les villes, en particulier les enseignants et les étudiants qui ont souffert des tempêtes et des inondations, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Syndicat de l'éducation du Vietnam ont organisé « Soutenir la population pour surmonter les conséquences de la tempête n° 10 ».

Au nom du ministère de l'Éducation et de la Formation et du Syndicat vietnamien de l'éducation, le ministre Nguyen Kim Son a appelé l'ensemble du secteur de l'éducation, les responsables, les fonctionnaires, les employés publics, le personnel, les étudiants, les organisations et les individus à l'intérieur et à l'extérieur du secteur à se donner la main, à contribuer matériellement et spirituellement, avec soutien, encouragement et connexion pour partager les difficultés avec les populations des zones touchées par les inondations en général et avec le secteur de l'éducation des provinces et des villes qui subissent de lourds dégâts en particulier.

Le ministre Nguyen Kim Son a souligné qu'immédiatement après le lancement de cette collecte de fonds, le soutien aux bénéficiaires devait être apporté le plus rapidement possible. La priorité était notamment donnée au soutien des personnes, en premier lieu des enseignants et des élèves. Il s'agit d'enseignants ayant subi des pertes et rencontrant des difficultés de logement et de transport, ainsi que d'élèves qui, sans soutien, ne pourront pas poursuivre leurs études.

Le ministre Nguyen Kim Son a également demandé aux départements de l'éducation et de la formation et aux établissements d'enseignement d'accroître la propagande sur le soutien et les contributions, y compris en faveur des étudiants.

Lors de la cérémonie de lancement, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, des unités et des individus à l'intérieur et à l'extérieur du secteur de l'éducation ont fait don d'un montant total de plus de 3,6 milliards de VND.

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