Les étudiants d'aujourd'hui attendent-ils encore avec autant d'impatience le Têt (Nouvel An lunaire) qu'avant ?

La vie moderne, la technologie et l'évolution des façons de célébrer le Têt ont modifié le ressenti des étudiants vis-à-vis de cette fête, mais l'attente demeure, d'une manière bien particulière.

« Quand arrivera le Têt (Nouvel An lunaire) ? » – cette question résonnait autrefois comme un refrain familier pour des générations d'étudiants, dès les premiers frimas. Le Têt était synonyme de vêtements neufs, de gâteaux de riz gluant, d'enveloppes porte-bonheur et de voyages tant attendus dans leurs villes natales. Cependant, dans la vie moderne, avec l'abondance des ressources matérielles et la généralisation des technologies, nombreux sont les adultes qui s'interrogent : les étudiants attendent-ils encore le Têt avec autant d'impatience qu'avant ?

Quand le Têt ne sera plus une occasion «rare et spéciale».

Autrefois, le Têt (Nouvel An lunaire) était l'une des rares occasions où les enfants pouvaient savourer de délicieux mets, porter de beaux vêtements et voyager. Aujourd'hui, de nombreuses familles peuvent subvenir aux besoins de leurs enfants tout au long de l'année. Vêtements neufs, mets savoureux, centres commerciaux et parcs d'attractions ne sont plus l'apanage de la fin de l'année. Par conséquent, l'attente du Têt pour recevoir des cadeaux s'est quelque peu estompée.

Minh Anh (élève de 4e, Hanoï ) confie : « J'aime toujours le Têt, mais je n'ai plus l'impression de compter les jours comme ma mère le faisait. Maintenant, je peux sortir et jouer le week-end, manger du poulet frit et boire du bubble tea. » Ce témoignage innocent reflète l'évolution des conditions de vie, faisant du Têt le symbole de la joie matérielle qu'il était autrefois.

Cependant, cela ne signifie pas que les enfants sont indifférents au Têt.

La technologie change notre façon de percevoir les choses.

Une différence marquante réside dans la présence des smartphones, des réseaux sociaux et des jeux en ligne. Pendant les longues vacances, de nombreux élèves passent plus de temps devant les écrans qu'à participer à des activités traditionnelles.

Alors qu'autrefois les enfants attendaient avec impatience le Têt car ils recevaient des cadeaux, beaucoup aujourd'hui attendent avec impatience de nouvelles expériences.

Hoang Long (élève de sixième à Hanoï) a déclaré : « Ce que j'aime le plus pendant le Têt, c'est de pouvoir jouer librement sans que mes parents me rappellent mes devoirs. Mes amis et moi avons même prévu d'échanger nos vœux de Nouvel An en ligne. » Cette façon de célébrer le Têt est radicalement différente de l'image traditionnelle des enfants se rassemblant sur la place du village pour jouer à des jeux comme la marelle, le volant ou cache-cache.

Ce changement rend parfois l'atmosphère du Têt en famille plus feutrée. Les réunions de famille pour emballer les gâteaux et partager des histoires en début d'année peuvent être perturbées par les écrans. Par conséquent, les sentiments des enfants pendant le Têt prennent une autre dimension : plus intime et plus technologique.

Il y a encore des choses irremplaçables concernant le Têt.

Néanmoins, au fil des conversations, de nombreux élèves ont clairement exprimé leur impatience. Il ne s'agissait pas seulement des cadeaux, mais de l'atmosphère si particulière des premiers jours de la nouvelle année.

Gia Han (élève de CM2 à Hanoï) s'est exclamée avec enthousiasme : « Ce que je préfère, c'est veiller tard le soir du Nouvel An, porter de nouveaux vêtements et regarder le feu d'artifice en famille. » Pour les jeunes enfants, de telles expériences sont incroyablement précieuses, incomparables à tout ce qu'ils ont pu vivre au quotidien.

De nombreux élèves ont confié que le Têt est une rare occasion où toute la famille est disponible. Les parents ne travaillent pas et les frères et sœurs ainsi que les proches ont l'opportunité de se réunir. Tuan Anh (élève de 3e, Ninh Binh ) a déclaré : « J'attends le Têt avec impatience car je peux retourner dans ma ville natale et voir mes grands-parents. D'habitude, j'habite en ville et je n'ai que rarement l'occasion de rentrer chez moi aussi longtemps. »

L'ambiance animée des rues, l'effervescence des marchés aux fleurs et les maisons décorées créent une atmosphère unique. Ces éléments contribuent à faire du Têt un moment inoubliable pour les enfants.

Souhaiter un joyeux Têt d'une manière différente.

Alors qu'autrefois les enfants attendaient avec impatience le Têt pour recevoir des cadeaux, beaucoup se réjouissent désormais de vivre de nouvelles expériences. Voyager en début d'année est une perspective qui enthousiasme de nombreux élèves.

« Chaque année, ma famille change de province. J'adore l'ambiance du Têt, quand je peux aller à la plage ou à la montagne pour jouer », a confié Minh Anh. De toute évidence, les attentes des enfants ont évolué : ils privilégient désormais les activités aux biens matériels, les cadeaux aux expériences.

Les étudiants d'aujourd'hui ne célèbrent pas le Têt de la même manière que les générations précédentes, mais cela ne signifie pas que le Têt a perdu de son attrait.

Certains enfants perçoivent même le Têt comme une période pour « ralentir ». Khanh Vy (élève de 5e, Hô Chi Minh-Ville) explique : « Pendant le Têt, je n'ai pas besoin de me lever tôt pour l'école, je peux faire la grasse matinée, regarder des émissions humoristiques avec mes parents, et je suis vraiment heureuse. » Cette simple joie suffit à faire du Têt un moment très attendu.

L'enthousiasme des élèves pour le Têt (Nouvel An lunaire) dépend en grande partie de la façon dont leurs familles célèbrent cette fête. Si le Têt se résume à manger et à faire des courses, les enfants risquent de s'ennuyer. En revanche, s'ils participent au ménage, à la préparation du plateau de fruits, à la visite du marché aux fleurs, à la confection des gâteaux traditionnels, etc., ils comprendront mieux la signification de cette tradition.

Ces dernières années, l'école a également organisé des fêtes de printemps, des activités comme la rédaction de distiques et la découverte des coutumes régionales. Ces activités permettent aux élèves de comprendre que le Têt n'est pas seulement une fête, mais aussi un élément du patrimoine culturel.

On pourrait dire que les étudiants d'aujourd'hui n'attendent pas le Têt (Nouvel An lunaire) avec la même ferveur que les générations précédentes, mais cela ne signifie pas pour autant que le Têt ait perdu de son attrait. L'enthousiasme s'est déplacé de la rareté vers l'abondance, de l'attente de biens matériels vers la recherche d'expériences et de moments précieux en famille.

Lorsque les adultes créent une ambiance chaleureuse, permettant aux enfants de participer et de comprendre le sens de la tradition, le Têt reste un moment privilégié. Même si la façon de célébrer le Têt a évolué, le printemps est toujours présent dans les yeux émerveillés des élèves – d'une manière nouvelle, mais non moins sincère.

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Source : https://baolaocai.vn/hoc-sinh-thoi-nay-con-mong-tet-nhu-truoc-post894014.html