Les leçons deviennent plus attrayantes et les enfants sont enthousiastes à l'idée d'explorer chaque jour.
Dans un contexte de transformation numérique rapide, l'intégration de l'IA dans l'éducation est devenue incontournable. Au niveau préscolaire, l'IA ne remplace pas les enseignants, mais agit comme un « assistant intelligent », contribuant à une conception, une organisation et une évaluation plus efficaces des activités pédagogiques.
À Quang Ninh, de nombreuses écoles maternelles ont pris l'initiative d'intégrer et d'utiliser efficacement les outils d'intelligence artificielle. L'école maternelle Ha Lam (district de Ha Lam) en est un parfait exemple : les enseignants y utilisent l'IA pour élaborer des plans de cours numériques et concevoir des supports pédagogiques visuels. Ainsi, des histoires et des poèmes familiers se transforment en vidéos illustratives captivantes ; le système suggère également des jeux adaptés, contribuant à organiser des activités d'apprentissage flexibles et créatives.
Parallèlement, à la maternelle Viet Hung (quartier de Viet Hung), l'intelligence artificielle est mise à profit pour enrichir l'expérience en classe. Les enseignants utilisent cette technologie pour concevoir des illustrations visuelles et sonores, créant ainsi des leçons hautement interactives. Les ressources numériques permettent aux enfants de jouer la comédie, d'exprimer leurs émotions et de participer avec enthousiasme aux activités.
Lors des séances d'initiation à la littérature, les enfants découvrent les histoires grâce à des animations visuelles et sonores, ce qui favorise un sentiment de proximité et d'implication. Ils participent avec enthousiasme aux activités, interagissent activement, répondent avec assurance aux questions et expriment leurs émotions en fonction du contenu. Ainsi, ils développent non seulement leurs compétences linguistiques, mais aussi leurs aptitudes à la communication et leurs compétences socio-émotionnelles, fondements essentiels d'un développement harmonieux.
L'utilisation de l'IA contribue également à alléger la charge de travail des enseignants dans la préparation des cours. Les plateformes intégrées permettent la création rapide de plans de cours et de supports pédagogiques adaptés à chaque sujet et à chaque tranche d'âge, améliorant ainsi la qualité des activités éducatives.
Une autre application notable est l'utilisation de l'IA pour la création de ressources pédagogiques numériques. Les enseignants peuvent ainsi créer rapidement des images, des vidéos explicatives, des histoires interactives et bien plus encore. Ces ressources, riches en contenu et attrayantes, facilitent l'accès aux connaissances et leur mémorisation par les enfants. Dans la province de Quang Ninh, notamment pour les écoles maternelles aux contextes géographiques et culturels variés, l'IA permet aux enseignants d'adapter plus facilement les contenus aux spécificités locales.
De plus, l'IA facilite l'évaluation des enfants. Au lieu de consigner manuellement les données, les enseignants peuvent utiliser des outils d'IA pour les agréger et analyser les progrès des enfants dans divers domaines de développement, tels que le développement physique, cognitif, langagier et socio-émotionnel. L'évaluation devient ainsi plus scientifique, objective et rapide.
Créer les conditions de mise en œuvre, en visant une efficacité durable.
Malgré ses nombreux avantages, l'application de l'IA dans l'éducation préscolaire soulève également de nombreux défis. Le premier et le plus important concerne la compétence technologique du personnel enseignant. Tous les enseignants ne maîtrisent pas l'utilisation des outils numériques, notamment des plateformes intégrant l'IA. Il est donc indispensable que les établissements scolaires organisent des formations et des perfectionnements systématiques et réguliers en compétences technologiques pour leurs enseignants.
Un autre défi réside dans l'infrastructure technologique. Dans certaines régions, notamment les zones reculées de Quang Ninh, l'accès aux équipements et à Internet est limité, ce qui freine le déploiement de l'IA. Un investissement concerté du secteur de l'éducation et des autorités locales est donc nécessaire pour garantir les conditions minimales d'application de cette technologie.
De plus, l'utilisation de l'IA dans l'éducation préscolaire doit être strictement encadrée afin de garantir son adéquation à l'âge des enfants. Ces derniers ont besoin d'interactions directes, d'expériences concrètes et d'un développement affectif grâce à la communication avec les humains. Par conséquent, l'IA ne devrait jouer qu'un rôle de soutien et non se substituer entièrement aux activités traditionnelles. Les enseignants doivent veiller à utiliser l'IA de manière appropriée.
Pour une application efficace de l'IA, une stratégie de déploiement claire est indispensable. Premièrement, le secteur de l'éducation doit publier des directives précises sur l'utilisation de l'IA dans les établissements préscolaires, en veillant à leur cohérence avec les programmes scolaires en vigueur. Parallèlement, les écoles devraient être encouragées à partager leurs expériences et leurs bonnes pratiques en matière d'application de l'IA, afin de créer un réseau d'apprentissage et d'entraide.
Par ailleurs, la collaboration entre les écoles et les parents est essentielle. Il est nécessaire d'informer et de sensibiliser les parents aux avantages et aux applications de l'IA dans l'éducation de leurs enfants. Avec l'adhésion des familles, la mise en œuvre de l'IA sera plus fluide et plus efficace.
À l'ère du numérique, l'intégration de l'IA dans l'éducation préscolaire est une tendance incontournable, contribuant à améliorer la qualité de l'accueil et de l'éducation des enfants. À Quang Ninh, grâce aux efforts proactifs des établissements scolaires, l'IA devient progressivement un outil précieux pour l'organisation des activités éducatives. Toutefois, pour en optimiser l'efficacité, un investissement conséquent, une formation systématique et un usage raisonné de cette technologie sont indispensables, en privilégiant l'intérêt supérieur et le développement global de l'enfant.
Source : https://giaoducthoidai.vn/khi-ai-go-cua-truong-mam-non-quang-ninh-post775705.html
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