Quand l'IA devient assistante pédagogique

En mettant en œuvre la transformation numérique dans l'éducation, l'iSchool Long Xuyen International School innove dans les méthodes d'enseignement, améliorant l'application des technologies de l'information, de l'intelligence artificielle (IA) et des plateformes numériques dans la gestion et l'enseignement.

Élèves de l'iSchool Long Xuyen International School pendant un cours d'informatique. Photo : Phuong Lan.

Durant l'année scolaire 2025-2026, l'iSchool Long Xuyen International School a mis en œuvre avec rigueur et efficacité le programme d'enseignement général de 2018. L'établissement accueille 257 élèves répartis sur les trois niveaux. Leurs résultats scolaires et comportementaux demeurent stables et témoignent de nombreuses améliorations.

L'école internationale iSchool Long Xuyen met en œuvre de manière proactive un modèle d'apprentissage numérique grâce à la plateforme Khan Academy Vietnam. Ce programme éducatif à but non lucratif, géré par la Fondation Vietnam et membre du réseau mondial Khan Academy, offre une vaste bibliothèque de ressources pédagogiques en ligne, conforme aux normes internationales et entièrement gratuite. L'un des principaux atouts de ce système est qu'il permet aux apprenants de maîtriser pleinement leur parcours d'apprentissage, dans le but de garantir une éducation équitable et progressive.

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M. Nguyen Quoc Khanh, directeur de l'iSchool Long Xuyen International School, a déclaré : « L'intégration de cette plateforme technologique au programme scolaire principal et aux activités d'enseignement complémentaires a profondément transformé l'approche de l'apprentissage des élèves. Libérés de la pression du rythme général de la classe, ils peuvent désormais adapter leur progression à leurs capacités individuelles. Pour les notions complexes, ils peuvent facilement revoir les cours, revenir sur les passages théoriques qui leur posent problème ou s'exercer grâce à un système riche d'exercices pratiques, en parfaite adéquation avec le programme d'enseignement général de 2018. »

Durant l'année scolaire 2025-2026, l'établissement a enregistré 257 comptes d'apprentissage actifs et régulièrement utilisés sur la plateforme, dont 182 élèves qui ont maintenu une assiduité d'étude de plus de 30 minutes par semaine. Cette assiduité a permis d'accumuler un total impressionnant de 393 871 minutes d'étude pour l'ensemble de l'établissement, soit une moyenne de 1 533 minutes par élève consacrées à l'apprentissage en ligne tout au long de l'année scolaire.

En termes de qualité professionnelle réelle, le système a enregistré 211 élèves maîtrisant 36 compétences mathématiques différentes. De plus, 110 élèves exceptionnels ont atteint la maîtrise de 60 compétences avancées. Ces indicateurs quantitatifs témoignent d'une profonde transformation qualitative des méthodes d'enseignement et d'apprentissage. L'apprentissage des nombres n'est plus une simple théorie aride, mais est devenu une véritable passion pour les élèves. Fort de ces résultats, Khan Academy Vietnam a distingué l'iSchool Long Xuyen International School comme l'une des écoles ouvertes exemplaires KAV (Connaissances, Compétences et Attitudes) de la province d'An Giang pour l'année scolaire 2025-2026.

M. Nguyen Thanh Tan, enseignant à l'iSchool Long Xuyen International School, estime que le titre d'« École ouverte d'excellence KAV » pour l'année scolaire 2025-2026 récompense les choix judicieux de l'établissement dans sa stratégie de modernisation pédagogique. L'intégration des technologies numériques ne se limite pas à un simple changement d'outils pédagogiques ; elle vise avant tout à transformer les mentalités, à développer l'autonomie, les capacités d'apprentissage autonome et le raisonnement logique des élèves face aux problèmes. « Cette réussite constituera un tremplin solide pour l'école, lui permettant de poursuivre sa transformation numérique globale et de bâtir un établissement où chaque élève a la possibilité de s'épanouir pleinement », a déclaré M. Tan.

Au-delà du simple respect du programme scolaire standard, le modèle d'apprentissage numérique de l'école ouvre de nouveaux horizons de connaissances. Grâce à des leçons hautement interactives, ancrées dans des situations concrètes et pertinentes, les compétences de pensée critique des élèves se sont considérablement développées. Nombre d'élèves qui craignaient auparavant les mathématiques ont constaté une nette amélioration de leurs résultats scolaires. « S'appuyant sur le modèle KAV, l'apprentissage autonome à l'iSchool Long Xuyen International School a connu un essor important. Les élèves explorent de manière proactive des sujets tels que la sécurité sur Internet, les applications de l'IA dans l'éducation et l'apprentissage des mathématiques en anglais. L'étroite collaboration entre l'école, les enseignants, les élèves et les parents crée un environnement d'apprentissage positif, contribuant ainsi à la réussite concrète du modèle d'école ouverte KAV », a déclaré M. Nguyen Quoc Khanh.

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PHUONG LAN

Source : https://baoangiang.com.vn/khi-ai-tro-thanh-tro-giang-a488823.html