Libérer la créativité des élèves.

BAC NINH - Afin d'innover dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, de promouvoir les qualités et les aptitudes des élèves et de répondre aux exigences du programme d'enseignement général de 2018, le département de l'éducation de Bac Ninh s'est récemment concentré sur l'élaboration de plans visant à soutenir les élèves dans le développement d'idées entrepreneuriales, l'innovation et l'application des connaissances à la vie.

Développer des idées de start-up

En avril 2026, un groupe d'étudiants du Bac Ninh Industrial College (quartier de Vo Cuong) a remporté le premier prix du 8e Festival national de l'entrepreneuriat pour les étudiants - 2026, organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation , pour leur projet « Pompe à chaleur pour le chauffage au sol et l'eau chaude sanitaire ».

Il s'agit d'une solution qui améliore la qualité de vie, en visant la commodité, l'efficacité énergétique et le respect de l'environnement, avec des applications pratiques.

Les étudiants du Collège de technologie Vietnam-Corée de Bac Giang développent des idées de start-up.

M. Nguyen Van Me, directeur adjoint de l'établissement, a déclaré : « Il s'agit là d'un exemple parmi tant d'autres de projets de start-up étudiants mis en pratique. Afin d'assurer leur bon fonctionnement, le Bac Ninh Industrial College a créé un club de start-up étudiantes. »

Outre l'organisation régulière de réunions pour échanger de nouvelles idées et des processus de mise en œuvre de startups dans des domaines et des projets spécifiques, le Club organise également le concours « Idées exceptionnelles de startups et d'innovations » afin de promouvoir l'esprit d'entreprise et d'encourager les étudiants à changer leur état d'esprit, à oser penser et à oser agir pour transformer leurs idées en réalité.

Depuis le début de l'année scolaire 2025-2026 jusqu'à aujourd'hui, les élèves de la province ont mis en œuvre plus de 150 projets de start-up dans des domaines liés à la vie quotidienne.

Les projets des étudiants découlent tous de besoins pratiques et répondent aux exigences de la forte transformation numérique actuelle, comme par exemple : le projet « EV SMARTCARE - Service d'entretien sur site pour voitures électriques - Entretien approfondi des voitures électriques » ; et le projet « Parking intelligent » visant à résoudre le problème de la pénurie de places de stationnement dans les zones urbaines et les zones densément peuplées.

Dans un souci d'innovation et de créativité pédagogiques, les établissements scolaires de la province ont récemment mis en œuvre la méthode STEM dans toutes les disciplines. Les écoles ont optimisé la créativité des enseignants dans leurs méthodes d'enseignement, offrant ainsi aux élèves les bases nécessaires pour appliquer les leçons à des situations concrètes.

Dans chaque discipline, les enseignants privilégient l'application pratique de la théorie, les discussions thématiques et l'organisation de concours de conception et de création en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). Les cours de STEM ont suscité l'enthousiasme des élèves pour l'apprentissage par la pratique, favorisant la créativité et la réalisation de projets. De nombreux élèves ont remporté des prix prestigieux lors de compétitions scientifiques, technologiques et de robotique provinciales, nationales, régionales et internationales.

Dinh Van Thanh, enseignant à l'école primaire et secondaire n° 1 de Phuc Son (commune de Dai Son), a déclaré : « Bien que notre école soit située en montagne et présente de nombreuses difficultés, les enseignants s'attachent toujours à transmettre des connaissances pratiques et à encourager les élèves à proposer des idées et à développer leurs compétences. Dès le début de l'année scolaire, l'école incite les élèves à s'inscrire et à soumettre des idées de start-up, et les accompagne dans leur mise en œuvre. »

En janvier 2026, l'école primaire et secondaire n° 1 de Phuc Son a eu l'honneur de voir Nguyen Nhat Thien, un élève de la classe 7A, remporter une médaille d'or lors du concours international de robotique 2025 qui s'est tenu dans la ville de Wuxi, province du Jiangsu (Chine).

S’adapter à la tendance de la transformation numérique

Conformément à la décision n° 336/QD-TTg du Premier ministre, en date du 25 février 2026, relative au « Programme de soutien à l’entrepreneuriat étudiant pour la période 2026-2035 », le secteur provincial de l’éducation a élaboré un plan visant à accompagner les élèves et étudiants dans le développement de leurs projets entrepreneuriaux. Les lycées, les collèges et les universités proposent désormais des cours d’orientation professionnelle et d’entrepreneuriat à option.

À travers leurs cours, les enseignants transmettent aux étudiants les connaissances fondamentales pour démarrer et développer une carrière, et cultivent des compétences essentielles à l'entrepreneuriat telles que le réseautage, les techniques de présentation, la levée de fonds et le travail d'équipe.

Bui The Chinh, élève du lycée Ngo Si Lien (quartier de Bac Giang), a déclaré : « Encouragés par nos professeurs, mes camarades et moi avons mis en pratique nos connaissances pour inscrire le projet intitulé « Recherche et fabrication d’un lit médical intelligent intégrant l’IA pour faciliter les soins de santé et les alertes ». Ce projet a remporté le premier prix du ministère de l’Éducation et de la Formation lors du concours national des sciences et technologies destiné aux collégiens et lycéens pour l’année scolaire 2025-2026. »

Élèves de l'école primaire Vo Thi Sau (quartier de Bac Giang) pendant un cours d'éducation STEM.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, de nombreuses idées, modèles et produits appliquant des algorithmes et l'intelligence artificielle (IA) sont jugés pertinents au regard des tendances actuelles du développement scientifique et technologique. Depuis la rentrée scolaire 2025-2026, les élèves de la province ont mis en œuvre plus de 150 projets de start-up dans des domaines liés à la vie quotidienne.

Cependant, les jeunes manquent d'expérience pratique et des compétences nécessaires pour gérer et exploiter des activités de production et commerciales, ce qui entraîne des difficultés face à la concurrence du marché.

Dans les prochains mois, les établissements d'enseignement intensifieront leurs efforts de communication afin de susciter chez les étudiants le désir et l'ambition d'autonomie et de développement professionnel. Ils noueront des partenariats avec les entreprises pour proposer des services d'orientation professionnelle, élaborer de nouveaux modules pédagogiques sur l'entrepreneuriat et promouvoir ce dernier.

Les établissements d'enseignement supérieur continuent de collaborer avec les entreprises pour proposer des stages aux étudiants, les former aux compétences pratiques et soutenir leur participation à des projets de création d'entreprise ou à des concours. Le secteur de l'éducation poursuit ses efforts d'innovation en matière de contenu et de format des formations à l'orientation professionnelle afin de répondre aux besoins des différents groupes d'âge, en renforçant les méthodes pédagogiques qui privilégient l'apprentissage pratique, l'expérience concrète et l'application des connaissances à des situations réelles.

Texte et photos : Minh Thu

Source : https://baobacninhtv.vn/khoi-day-sang-tao-cua-hoc-sinh-sinh-vien-postid445955.bbg