Lever les barrières institutionnelles et créer des avancées majeures dans le domaine de l'éducation.

GD&TĐ - Les électeurs ont exprimé leur espoir que les décisions stratégiques de l'Assemblée nationale contribuent à faire de l'éducation un moteur essentiel du développement national.

Innover en matière de politiques publiques pour ouvrir la voie au développement de l'éducation .

M. Pham Van Gieng - Vice-principal de l'école de formation des enseignants du secondaire et du lycée (université d'éducation de Hanoi 2) a souligné : L'éducation est un domaine particulier, car elle est non seulement liée au développement de chaque individu, mais a également un impact direct sur l'avenir de toute la nation.

L'éducation est un domaine d'une grande portée, qui touche chaque famille et chaque classe sociale ; elle est par ailleurs influencée par de nombreux facteurs économiques , culturels et sociaux. C'est pourquoi, dans toute stratégie de développement socio-économique, l'éducation doit toujours jouer un rôle de premier plan, constructif et moteur.

Les documents du XIVe Congrès national du Parti communiste vietnamien ont fixé des objectifs très ambitieux en matière d'éducation et de formation, notamment dans le contexte de l'ambition du pays de devenir une nation développée d'ici 2045 et dans une perspective à 100 ans. Cela nous impose non seulement d'améliorer certains aspects, mais aussi d'adopter une approche systématique et globale.

Selon M. Pham Van Gieng, il est nécessaire de poursuivre l'examen des questions institutionnelles au sein du système éducatif national afin de lever les obstacles persistants, de corriger les lacunes et de l'améliorer encore dans une perspective de modernité, de flexibilité et d'intégration. Ceci constitue un fondement essentiel pour développer des ressources humaines de haute qualité et contribuer à renforcer la compétitivité du pays à l'avenir.

Cette session de l'Assemblée nationale suscite un vif intérêt auprès des électeurs à travers le pays et devrait remporter un succès encore plus grand, compte tenu des fortes demandes de réforme qui pèsent sur le pays. Il est primordial de s'adapter à l'évolution du cadre juridique et des mécanismes politiques. M. Pham Van Gieng souhaite que l'Assemblée nationale, en sa qualité d'organe législatif, prenne des décisions novatrices, instaurant ainsi un cadre juridique transparent, stable et pérenne pour le développement de l'éducation.

Garantir l'équité et développer la main-d'œuvre.

Pour apporter des changements significatifs à l'éducation et au personnel enseignant dans la période à venir, le directeur adjoint de l'école de formation des enseignants du secondaire et du lycée estime que le problème fondamental réside dans la nécessité de modifier l'approche en matière d'élaboration des lois et des politiques.

Concrètement, il est nécessaire de passer d'une approche managériale à une approche constructive et axée sur le développement. Auparavant, l'élaboration des politiques privilégiait souvent le contrôle plutôt que d'intégrer pleinement les améliorations institutionnelles dans les textes juridiques eux-mêmes. Cela engendrait des difficultés de mise en œuvre, nécessitant le recours à des documents juridiques complémentaires, ce qui provoquait des retards et réduisait l'efficacité des politiques.

Dans le contexte actuel, le droit doit jouer un rôle de pionnier, en débloquant des ressources et en créant une dynamique de développement, plutôt qu'en se contentant de réglementer les comportements.

Il est notamment nécessaire d'adopter une approche holistique du système éducatif, reposant sur trois piliers : l'enseignement d'élite, la formation des ressources humaines et l'éducation de masse. Chaque pilier a son propre rôle et ses propres objectifs, mais ils doivent être conçus comme un tout cohérent et complémentaire afin d'identifier et de développer les talents, d'élever le niveau général d'éducation et de répondre aux besoins de l'économie en ressources humaines.

Un autre point très important soulevé par M. Pham Van Gieng est celui de garantir un accès équitable à l'éducation dans toutes les régions, en particulier dans les zones reculées, défavorisées et difficiles d'accès.

Les disparités entre les régions en matière de conditions d'apprentissage, de qualité des enseignants et d'infrastructures restent importantes. Par conséquent, l'Assemblée nationale doit accorder une plus grande attention à l'élaboration de politiques prioritaires et à la réalisation d'investissements ciblés et durables afin de réduire progressivement ces disparités et de garantir à tous les citoyens l'accès à une éducation de qualité.

Pour le personnel enseignant – la force qui détermine directement la qualité de l’éducation – il est nécessaire de mettre en place des politiques fortes et opportunes afin qu’il puisse se sentir véritablement en sécurité dans son travail et s’y consacrer pleinement.

En réalité, de nombreuses politiques ont été adoptées avec de bonnes intentions, mais leur mise en œuvre s'est avérée lente, le délai entre leur élaboration et leur application entraînant une perte de pertinence et d'efficacité. Par conséquent, outre l'adoption des politiques, il convient d'accorder une attention particulière aux mécanismes de mise en œuvre, en raccourcissant le processus et en renforçant la flexibilité et la réactivité des politiques face à l'évolution rapide de la réalité.

Par ailleurs, l'éducation doit être envisagée en lien étroit avec les sciences et les technologies, l'innovation et la transformation numérique. L'Assemblée nationale doit créer les conditions institutionnelles permettant aux établissements d'enseignement d'être plus proactifs dans l'innovation des programmes et des méthodes pédagogiques, l'application des technologies et la coopération internationale. Ce sont là des facteurs essentiels pour améliorer la qualité de l'éducation et rapprocher le système éducatif vietnamien des normes internationales.

« En résumé, pour instaurer des changements substantiels et durables dans le domaine de l'éducation au cours de la période à venir, des décisions stratégiques de l'Assemblée nationale sont essentielles, notamment pour perfectionner les institutions, innover dans l'élaboration des politiques et garantir leur faisabilité. »

« Lorsque les institutions seront rationalisées, les ressources libérées et les enseignants bénéficieront de meilleures opportunités, l'éducation deviendra véritablement un moteur essentiel du développement rapide et durable du pays », a déclaré M. Pham Van Gieng.

Source : https://giaoducthoidai.vn/khoi-thong-the-che-tao-dot-pha-cho-giao-duc-post773242.html