Créer des écoles heureuses

Afin de sensibiliser au rôle des chefs d'établissement dans la construction d'écoles heureuses et la création d'un environnement d'apprentissage joyeux et bienveillant au Vietnam, le Fonds de soutien à l'innovation dans l'éducation générale du Vietnam (VIGEF) a organisé l'atelier « Chefs d'établissement - Semeurs de bonheur » le 20 mai.

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Le professeur Nguyen Vu Quoc Huy est nommé directeur par intérim de l'université de Hué.Le professeur Nguyen Vu Quoc Huy, recteur de l'Université de médecine et de pharmacie de l'Université de Hué, a été nommé directeur par intérim de l'Université de Hué par une décision signée par le ministre de l'Éducation et de la Formation.

La mise en place d'écoles modèles est une priorité du ministère de l'Éducation et de la Formation visant à instaurer une culture scolaire positive et à contribuer à l'amélioration de la qualité globale de l'éducation pour les élèves, conformément à l'esprit de la résolution 29 du Parti. Le Syndicat vietnamien de l'éducation a publié un document et lancé une vaste campagne de sensibilisation dans tout le secteur pour promouvoir ce modèle. Dans un premier temps, la campagne a permis de faire évoluer les mentalités des chefs d'établissement et des enseignants, et de plus en plus d'écoles modèles voient le jour à différents niveaux et dans différentes régions du pays.

L'atelier a souligné que la création d'écoles où le bien-être est possible dans tous les établissements scolaires est facilitée par les changements mis en œuvre par le chef d'établissement et leur impact sur l'ensemble de l'école. Lors de cet atelier, M. Dang Tu An, directeur du Fonds vietnamien de soutien à l'innovation dans l'éducation générale, a déclaré : « Afin d'assurer la pérennité et de faciliter la diffusion à grande échelle du modèle d'école où le bien-être est au cœur de l'initiative, le Fonds vietnamien de soutien à l'innovation dans l'éducation générale s'est associé à l'Union vietnamienne de l'éducation pour mettre en œuvre le projet « École où le bien-être est au cœur de l'initiative », avec le soutien de la société Genetica Asia. Ce projet, intitulé « Chefs d'établissement : semeurs de bonheur », vise à former 10 000 chefs d'établissement aux connaissances et compétences scientifiques nécessaires à la mise en place réussie d'un modèle d'école où le bien-être est au cœur de leur mission. »

La première phase du projet, qui s'est déroulée de mai à novembre 2022, a consisté à former plus de 1 200 directeurs d'école dans sept provinces et villes, afin de leur donner les moyens de comprendre et de transmettre une énergie positive aux enseignants de leurs établissements. Ceci a permis de créer un environnement scolaire où les élèves trouvaient véritablement du plaisir, loin de la pression des devoirs et des notes.

Dans la perspective des objectifs de développement humain du Vietnam et au regard du Programme d'enseignement général de 2018, le professeur agrégé Le Huy Hoang, directeur adjoint du Département de l'éducation du Département central de la propagande, estime que la mise en œuvre de l'initiative « école heureuse » est essentielle pour construire une population vietnamienne épanouie. Ces qualités et compétences sont intégrées au Programme d'enseignement général de 2018. Un apprentissage épanouissant repose sur l'équilibre et l'harmonie entre les éléments suivants : moralité, intellect, développement physique et esthétique ; qualités et compétences ; manuels et pratique (lien entre connaissances et expérience) ; théorie et pratique ; compétences générales et compétences spécifiques ; processus et résultats (en lien avec l'évaluation continue, valorisant les progrès des élèves tout au long de leur apprentissage) ; obligatoire et optionnel ; individuel et collectif ; national et local ; apprentissage et jeu ; imitation et créativité ; individu et coopération ; accompagnement et autonomie ; développement physique et mental ; famille, école et société.

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Texte et photos : KHANH HA

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