Écouter la voix des étudiants des hautes terres.

Au collège internat ethnique de Tra Van (commune de Tra Van), où les conditions d'apprentissage restent difficiles, la voix des élèves issus des minorités ethniques est toujours écoutée et relayée par les enseignants.

Écouter la voix des élèves pour construire des écoles où il fait bon vivre. Photo : SONG THANH

La boîte aux lettres pour les choses que je veux dire.

L'école secondaire Tra Van Ethnic Boarding Junior High School compte 8 classes et 257 élèves.

Le syndicat étudiant de l'école a mis en place le modèle de la « boîte à suggestions pour ce que je veux dire », permettant aux étudiants d'exprimer leurs opinions, pensées, sentiments, idées ou préoccupations concernant leurs études, leurs activités et leur vie quotidienne.

Chaque vendredi, M. Nguyen Hong Xuyen, responsable du syndicat des jeunes de l'établissement, ouvre la « Boîte à lettres » située dans la salle du syndicat. Grâce à ces petits mots, l'administration et les enseignants peuvent non seulement écouter les pensées et les sentiments des élèves, mais aussi les aider à trouver des solutions, contribuant ainsi à renforcer leur confiance en eux et leur capacité à s'exprimer.

Cette activité, en apparence simple, est devenue un lien important entre les enseignants et les élèves, contribuant à faire entendre la voix des élèves des régions montagneuses, tout en cultivant le sens des responsabilités, le courage et le désir d'exceller.

L'enseignante Nguyen Hong Xuyen a expliqué que le modèle de « boîte à idées » a été mis en place durant l'année scolaire 2020-2021. Au départ, les élèves étaient assez timides, se contentant de regarder sans oser écrire, et la boîte restait la plupart du temps vide. Cependant, grâce aux encouragements et à l'accompagnement attentif de leurs enseignants, les élèves ont progressivement pris confiance en eux, écrivant leurs pensées et exprimant leurs souhaits, qu'il s'agisse de petits détails comme l'emploi du temps et les fournitures scolaires, ou de suggestions pour rendre la classe plus conviviale et harmonieuse.

Ho Thi My, élève de la classe 9/1, témoigne : « Grâce à la boîte à suggestions, j’ai progressivement gagné en confiance pour exprimer mes idées. Avant, je gardais pour moi mes soucis et mes difficultés scolaires, mais maintenant, je peux les partager franchement avec mes professeurs. Chaque fois que je reçois des conseils ou des encouragements, je me sens plus sûre de moi et je comprends que mon avis compte. Ces initiatives me permettent de me sentir encore plus proche de mon école et de l’aimer davantage. »

Au cours des cinq dernières années de mise en œuvre, et sur la base de suggestions apparemment simples de la part des élèves, l'école a amélioré de nombreux aspects de son programme d'internat, notamment en adaptant l'emploi du temps quotidien pour le rendre plus raisonnable, en complétant le matériel pédagogique et en améliorant la qualité des repas.

De plus, les activités d'apprentissage deviennent plus efficaces car les enseignants tiennent compte des commentaires des élèves et adaptent leurs méthodes d'enseignement à leurs besoins et à leurs capacités.

Ce modèle aide non seulement les élèves à développer leur capacité à exprimer leurs opinions et à gagner en confiance, mais il crée aussi progressivement un environnement éducatif convivial et accueillant où chaque élève sent que sa voix est valorisée et que sa valeur personnelle est reconnue.

La joie des élèves des hauts plateaux qui fêtent leur anniversaire. Photo : SONG THANH

L'école comprend les pensées et les aspirations de chaque élève et, par conséquent, chaque membre du personnel, enseignant et employé renforce son sens des responsabilités et s'efforce de s'améliorer tant dans son travail d'enseignement que dans sa vie quotidienne.

M. Ngo Dinh Cuong, directeur adjoint du collège internat ethnique de Tra Van, a déclaré : « Le système de la “boîte à suggestions” est un lien essentiel entre élèves et enseignants, ainsi qu’entre l’établissement et les familles. Chaque semaine, la direction, accompagnée des enseignants et du responsable de l’association des jeunes, ouvre directement la boîte, lit les messages des élèves et y répond. Les lettres confidentielles et sensibles sont traitées séparément, garantissant ainsi la confidentialité entre l’établissement et les élèves et créant un environnement d’apprentissage à la fois sérieux et convivial. »

Créer un environnement éducatif convivial .

Afin de sensibiliser et de responsabiliser les élèves concernant les droits et les devoirs des enfants, l'Union des jeunes du collège Tra Van Ethnic Boarding Junior High School a organisé de nombreuses activités pour diffuser des informations sur la loi relative aux enfants auprès de ses membres de la 6e à la 9e année.

Grâce à des modèles novateurs tels que le Club des droits de l'enfant, l'équipe de propagande des jeunes pionniers et l'équipe de radiodiffusion des jeunes pionniers, les élèves ont la possibilité d'exprimer leurs opinions, leurs aspirations et leurs responsabilités envers leur école, leur famille et la société.

Durant le programme d'internat, l'établissement organise des échanges avec les enseignants, permettant aux élèves d'exprimer leurs réflexions et leurs opinions sur leurs études, leur quotidien et l'environnement scolaire. Cela aide également la direction à mieux comprendre le ressenti des élèves et à adapter son enseignement afin de créer un cadre éducatif bienveillant.

Suite à ce programme, l'école a également organisé des fêtes d'anniversaire mensuelles pour les élèves. L'atmosphère était chaleureuse : enseignants et amis envoyaient leurs vœux, partageaient leur joie et encourageaient les élèves nés durant le mois.

Des initiatives comme la « Boîte à parole », les séances de dialogue et les campagnes de sensibilisation aux droits de l'enfant ont tissé des liens solides entre élèves, enseignants et l'établissement. Grâce à ces initiatives, chaque élève grandit progressivement, gagne en confiance et s'oriente vers un avenir prometteur.

Source : https://baodanang.vn/lang-nghe-tieng-noi-hoc-tro-vung-cao-3311279.html