Durant la période 2021-2025, le réseau et l'organisation des écoles et des classes à travers la province ont été adaptés de manière optimale, garantissant ainsi le droit à l'éducation des élèves. Les collectivités locales ont activement préparé des salles de classe et du matériel pédagogique adaptés à chaque matière afin de permettre l'organisation de deux sessions d'enseignement par jour et la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, conformément au calendrier établi.
Les écoles et les établissements d'enseignement ont accompli un travail remarquable pour mobiliser les élèves d'âge scolaire dès la rentrée ; renforcer les mesures de gestion afin de minimiser le décrochage scolaire en cours d'année ; et améliorer la qualité de l'enseignement pour réduire le taux de redoublement. Le personnel et les enseignants affectés au programme d'éducation universelle font preuve d'un enthousiasme constant et d'un grand sens des responsabilités, et s'acquittent pleinement de leur mission.
Toutes les localités s'acquittent avec une grande détermination de la tâche d'éducation universelle et d'éradication de l'analphabétisme ; en faisant preuve de flexibilité dans l'élaboration de plans d'enseignement adaptés aux élèves et aux spécificités de chaque matière ; et en promouvant l'application des technologies de l'information dans la gestion, la planification et l'organisation des activités d'enseignement.
Grâce à cela, la mise en œuvre de l'éducation universelle dans la province a permis d'obtenir de nombreux résultats remarquables. 100 % des unités communales et provinciales respectent les normes relatives à l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans ; 100 % des unités communales et provinciales respectent les normes relatives à l'enseignement primaire universel de niveau 3 ; 100 % des unités communales et provinciales respectent les normes relatives à l'enseignement secondaire de premier cycle universel de niveau 3.
Confirmant ces résultats, le 12 mai 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la décision n° 1278/QD-BGDĐT reconnaissant que Quang Ninh avait atteint le niveau 3 des normes pour l'enseignement primaire universel et le niveau 3 des normes pour l'enseignement secondaire inférieur universel à compter de décembre 2024. Grâce à cette décision, Quang Ninh est devenue l'une des 10 meilleures localités du pays à atteindre les normes les plus élevées en matière d'enseignement primaire universel, d'enseignement secondaire inférieur, d'éducation préscolaire et d'éradication de l'illettrisme.
À l'école primaire et secondaire de Binh Lieu, qui compte 995 élèves et 47 enseignants, l'organisation se stabilise progressivement suite à la fusion et l'efficacité de son enseignement s'améliore. L'école s'attache ainsi à maintenir un effectif scolaire suffisant et à assurer un suivi quotidien de la présence des élèves. Des évaluations régulières des compétences des élèves permettent aux enseignants d'adapter leurs méthodes pédagogiques et de garantir que les élèves terminent le programme scolaire au rythme approprié.
L'établissement organise l'enseignement et l'apprentissage en deux séances par jour, conformément aux directives provinciales et du secteur de l'éducation. Ce modèle joue un rôle essentiel dans la consolidation des connaissances des élèves, améliorant ainsi le taux de réussite scolaire aux deux niveaux et jetant les bases d'une éducation universelle.
La qualité du corps enseignant est également un atout majeur de l'établissement : 22 enseignants du primaire ont obtenu la distinction d'enseignant d'excellence au niveau de l'école, et 3 au niveau provincial ; au niveau du secondaire, 50 % des enseignants ont reçu cette distinction. Il s'agit d'un facteur important qui permet à l'établissement de répondre aux critères de l'éducation pour tous, tant en matière de normes professionnelles que de qualité de l'enseignement.
De plus, l'ensemble du personnel enseignant et administratif de l'établissement maîtrise l'utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement et la gestion. L'école a mis en place de nombreuses formations à la transformation numérique, encouragé le développement de ressources pédagogiques numériques et doté tous les élèves du collège de compétences informatiques. Plusieurs initiatives, telles que l'intégration de l'intelligence artificielle dans l'enseignement et l'innovation dans l'évaluation grâce aux technologies numériques, ont contribué à améliorer l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage au sein de l'établissement.
Les réalisations de Quang Ninh témoignent des efforts déployés par la province pour améliorer la qualité de l'éducation universelle, créer une base durable permettant à chaque élève d'avoir accès au savoir et contribuer au développement d'une main-d'œuvre qualifiée pour répondre aux exigences de développement de la prochaine phase.
Source : https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-3388100.html
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