Le tournant après l'examen d'entrée au lycée.

L'examen d'entrée au lycée de Thanh Hoa s'est achevé, marquant la fin d'une période de préparation intense pour les élèves. Après cet examen, une préoccupation majeure pour de nombreux parents et élèves est de choisir une orientation qui corresponde à leurs aptitudes, à leur situation et à leurs objectifs scolaires pour les années à venir.

Après avoir terminé le premier cycle du secondaire, les élèves et leurs familles choisissent une formation professionnelle.

Outre les lycées publics, un nombre croissant d'élèves choisissent une formation professionnelle juste après le premier cycle du secondaire, une voie qui correspond à leurs aptitudes, à leurs intérêts et aux besoins du marché du travail.

Nguyen Viet An Minh, récemment diplômé de troisième d'un collège du quartier de Hac Thanh, a impressionné par ses performances, remportant la médaille d'or au « Salon international des inventions de Séoul » et le deuxième prix au concours national « Concours créatif pour les jeunes et les enfants 2025 ». Après l'examen d'entrée en seconde, au lieu de viser un lycée public, Minh et sa famille ont décidé de choisir une filière technologique – un domaine qui le passionne et dans lequel il souhaite s'orienter à long terme.

« Après avoir terminé ma troisième, j'ai choisi d'étudier le marketing digital car cela correspond à mes intérêts et à mes aptitudes. J'espère avoir une carrière stable à l'avenir et continuer à rechercher des opportunités d'apprentissage dans un environnement international », a confié Minh.

Selon Mme Pham Thi Hoa, la mère de Nguyen Viet An Minh, « Notre famille a fait des recherches approfondies avant de prendre une décision et a choisi un environnement d'apprentissage approprié au lieu de se concentrer uniquement sur l'admission dans une école publique. »

Le choix de la formation professionnelle s'explique non seulement par les besoins des apprenants, mais aussi par les réalités du marché du travail, car de nombreuses entreprises sont confrontées à une pénurie de main-d'œuvre qualifiée. Par conséquent, elles renforcent leurs liens avec les établissements d'enseignement professionnel et participent directement au processus de formation afin de constituer rapidement une main-d'œuvre stable.

Mme Tran Thi Thu Hang, directrice duFPT Polytechnic Thanh Hoa College, a déclaré que ces dernières années, de plus en plus de parents et d'étudiants recherchent activement des établissements de formation réputés, espérant ainsi bénéficier d'une formation professionnelle de qualité et trouver un emploi stable et bien rémunéré après l'obtention de leur diplôme. Par conséquent, l'établissement s'attache à améliorer la qualité de sa formation et à nouer des liens étroits avec les entreprises afin de faciliter l'insertion professionnelle de ses étudiants.

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Les étudiants acquièrent une expérience pratique dans un environnement de formation étroitement lié aux entreprises.

Pour l'année scolaire 2026-2027, plus de 51 000 élèves de la province de Thanh Hoa participeront à l'examen d'entrée en seconde, alors que le taux de scolarisation dans les lycées publics n'est que d'environ 70 %. De ce fait, de nombreux élèves auront besoin de trouver des options plus adaptées après le collège.

D'après M. Luong Van Sinh, directeur de l'école professionnelle de commerce et de tourisme de Thanh Hoa, la perception des parents et des élèves concernant l'enseignement professionnel évolue positivement. La formation professionnelle n'est plus considérée comme une option, mais comme une voie proactive, en phase avec les besoins du marché du travail et les perspectives d'emploi.

La province de Thanh Hoa compte actuellement 11 collèges, 16 écoles professionnelles et 24 centres de formation professionnelle et continue, formant chaque année des dizaines de milliers d'étudiants et contribuant ainsi à l'approvisionnement en ressources humaines du marché du travail.

Les activités d'orientation professionnelle aident les élèves et leurs parents à obtenir davantage d'informations avant de choisir un parcours scolaire.

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Choisir une formation professionnelle après le premier cycle du secondaire ouvre non seulement des perspectives d'emploi précoce, mais contribue également à résoudre le problème de main-d'œuvre auquel la société est confrontée. Dans un contexte où les entreprises ont de plus en plus besoin de travailleurs qualifiés, il est essentiel que les élèves et leurs parents aient accès à une information complète pour faire des choix en adéquation avec leurs aptitudes, leurs points forts et les exigences du marché du travail.

Kim Dung

Source : https://baothanhhoa.vn/nga-re-after-the-high-school-10th-grade-entrance-exam-292452.htm