Celui qui sème des mots dans les nuages

Nguyen Van Danh (né en 1976) est un enseignant qui travaille depuis 20 ans à l'internat de Nam Nga pour les minorités ethniques, dans la commune de Ta Tong, district de Muong Te, province de Lai Chau . Il fait partie des nombreux enseignants des plaines qui consacrent leur jeunesse et leur enthousiasme à « semer les lettres dans les nuages », apportant ainsi la lumière du savoir aux hautes terres.

Photo prise en 2016 dans une école du village

La volonté d'un jeune enseignant

Né et élevé à Hoa Binh, après avoir obtenu son diplôme de l'École d'enseignement primaire, M. Nguyen Van Danh est devenu enseignant local. Durant son année de travail dans sa ville natale, il a toujours rêvé d'accomplir une tâche significative. Avec le soutien et les encouragements de sa famille et l'inspiration de ses prédécesseurs, M. Danh a décidé de déposer une candidature auprès du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Lai Chau. En octobre 2004, il a été affecté à l'école n° 2 de Ta Tong (aujourd'hui Nam Nga), commune de Ta Tong, district de Muong Te.

Bien qu'il se soit préparé mentalement, M. Danh se sentait encore dépassé par les difficultés. Ce jour-là, depuis le pont de Po Lech, il dut continuer à marcher jusqu'à l'école principale. Le chemin était étroit, parfois raide, parfois glissant, extrêmement dangereux. Les gens d'ici l'appelaient souvent « la route des buffles et des vaches ». Il partit le matin, mais n'atteignit Ta Tong 1 qu'à 17 heures. Tout au long du trajet, M. Danh fut guidé, encouragé et soutenu par M. Vu Dinh Vang (de Hai Duong ), alors proviseur adjoint. S'arrêtant à Ta Tong 1, M. Vang lui demanda de préparer à manger et à boire pour entrer à Ta Tong 2. La première étape du voyage fut difficile, mais la deuxième encore plus. Son sac à dos devait être remplacé par un sac militaire pour plus de solidité et de commodité. Le voyage du deuxième jour a été plus court, mais nous avons dû ramper, grimper et nous accrocher à tout ce que nous pouvions, nous n'y sommes donc arrivés que tard dans la soirée.

Année scolaire 2016

Ce dîner avec M. Danh était un dîner qu'il n'oublierait probablement jamais de sa vie. Ce jour-là, M. Danh a mangé avec les enseignants de Ta Tong 2, tous chaleureux et sincères. Les enseignants ont regardé M. Danh avec amour et inquiétude, craignant qu'il soit si jeune et ne puisse pas rester ici. L'un d'eux a demandé : « Les installations ici sont encore médiocres : seulement des murs en bois, des murs en bambou provisoires comme celui-ci, pas de réseau téléphonique, la barrière de la langue et bien d'autres difficultés. Pouvez-vous rester ici ? »

« Maintenant que j'y pense, serait-il digne d'un homme de partir ? Pourquoi les professeurs d'ici peuvent-ils rester si longtemps, et pas moi ? »… Le professeur Danh continuait à penser ainsi, déterminé à le faire à tout prix. Il ne pouvait pas trahir la confiance des professeurs qui l'avaient guidé et de sa famille qui l'avait encouragé.

Quand son pays lui manquait le plus, surtout pendant les vacances, même un homme aussi coriace et souriant que lui avait les larmes aux yeux. Durant le premier mois loin de chez lui, il écrivait des lettres tous les jours, mais souvent il ne pouvait les envoyer, faute de personne pour se rendre à la commune. Les télégrammes de l'extérieur mettaient un mois à arriver. M. Danh devait souvent s'encourager à être patient et persévérant. Voyant les petits enfants traverser montagnes et ruisseaux pour se rendre en classe, toujours souriants, voyant ses collègues enseigner patiemment les élèves petit à petit malgré la barrière de la langue, M. Danh était déterminé à rester au village et à l'école.

Semer des mots dans les nuages

À son arrivée à Ta Tong, M. Danh ne connaissait pas la langue de l'ethnie. Il a donc travaillé à l'école principale pendant les six premières années. Il s'est ensuite rendu dans les villages de Pa Kha et d'U Na, et en 2023, il a continué à travailler à Nam Nga.

L'internat primaire et secondaire Nam Nga pour les minorités ethniques accueille des élèves issus des ethnies Mong et Ha Nhi des villages de Nam Nga, U Na, Tia Ma Mu, Pa Kha, Nam Dinh, Xe Ma et Cao Chai. À ses débuts, l'école était principalement construite en bambou et en bois de chauffage, profitant ainsi pleinement de la lumière naturelle, faute d'électricité. Pendant de nombreuses années, enseignants et élèves ont lutté contre le soleil et le vent pour apporter des « lettres » qui éclaireraient l'avenir.

Fête de la mi-automne 2023

En 2010, l'école centrale de Nam Nga a commencé à avoir accès au site, et en 2016, l'électricité a été fournie. Les enseignants n'avaient plus besoin d'utiliser des générateurs à turbine branchés sur les cours d'eau, et la vie des enseignants et des élèves s'est progressivement améliorée. En 2018, l'image des enseignants et des élèves de l'école Nam Nga inaugurant la nouvelle année scolaire au bord d'un ruisseau, relayée par la presse, a été partagée en ligne, provoquant la tristesse et le chagrin de nombreuses personnes. Dans les écoles satellites de l'internat primaire et secondaire de Nam Nga, de nombreux élèves doivent encore étudier dans des salles de classe temporaires.

En 2020, les élèves de l'école principale ont bénéficié d'un internat spacieux grâce au soutien du gouvernement, du gouvernement et aux efforts conjoints des philanthropes et des sponsors.

Les enseignants ici sont convaincus que les élèves ont parcouru des dizaines de kilomètres pour venir chez eux, la population leur fait confiance. En tant qu'enseignants, nous devons nous investir pleinement pour ne pas avoir honte de notre profession. M. Danh, comme beaucoup d'autres enseignants, trace inlassablement des lettres à la craie sur les hautes montagnes et, le soir, s'occupe des repas et du bain des enfants. Les enseignants sont à la fois mères, pères et enseignants, prêts à tout.

Compatissants pour les enfants qui ne peuvent pas manger de riz blanc ou de nouilles, les enseignants ont collaboré avec des bénévoles pour améliorer leurs repas. Les potagers, les cochons et les poulets sont entretenus conjointement par les enseignants et les élèves afin de nourrir leurs rêves d'un avenir meilleur.

Les mots sur les nuages se transformeront en arcs-en-ciel

Attaché à Nam Nga depuis 20 ans, M. Danh a été témoin de l'évolution de cette région et de la maturité de chaque génération d'élèves. Grâce à l'attention du gouvernement, du ministère de l'Éducation et de la Formation, et aux enseignants qui l'ont précédé, la volonté d'apporter le savoir à chaque village reculé a été renforcée. M. Danh a confié se sentir tout petit, comme les autres enseignants, et agir avec la conscience de sa profession. Il n'a pas suivi ce chemin seul, mais avec le soutien de nombreuses personnes, de tous les niveaux du gouvernement, des organisations sociales et de la population.

M. Danh - couverture droite

Les villageois ont acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour étudier et abandonner progressivement leurs coutumes arriérées. La vie ne se résumera plus aux ruisseaux et aux champs, mais pourra s'étendre au-delà, vers de nouvelles terres. Aujourd'hui, de nombreux élèves de l'école Nam Nga sont élèves, cadres, enseignants… Ce sont eux qui apportent chaque jour des changements porteurs d'espoir à ce pays.

Source : https://thanhnien.vn/nguoi-geo-chu-tren-may-185241011143940896.htm