Les résolutions des partis politiques donnent toujours une orientation importante. Mais pour que ces politiques s'enracinent véritablement dans la vie quotidienne, il faut des personnes capables de transformer des concepts arides et abstraits en quelque chose de concret, de facile à retenir et à mettre en œuvre. Sur le terrain, l'équipe de communication joue précisément ce rôle de médiateur. Elle se déplace activement de village en village, assiste à chaque réunion et présente les résolutions à la population avec un langage simple et sincère.
Participation au concours d'excellence en propagande organisé par le commandement militaire de la commune d'O Lam. Photo : DUC TOAN
Le récent concours d'excellence en propagande de la commune d'O Lam, organisé en 2026, en est un exemple frappant. Fini le temps de la simple lecture et de la copie : de nombreuses candidatures ont été préparées avec soin, utilisant les technologies de l'information, des supports visuels et des extraits vidéo pour rendre le contenu de la résolution plus accessible au public. Trente-deux candidats issus de différentes sections du Parti ont participé aux trois épreuves : élaboration d'un plan, présentation et questions-réponses. Le contenu portait sur la résolution du XIVe Congrès national du Parti, la résolution du Congrès provincial du Parti d'An Giang et la résolution du Congrès du Parti de la commune d'O Lam pour la période 2025-2030. Cependant, ce qui a retenu l'attention, ce n'était pas tant la résolution elle-même que la manière dont les propagandistes l'ont « traduite » en un récit ancré dans la réalité.
De nombreuses présentations du personnel enseignant ont marqué les esprits par leur approche chaleureuse et accessible. S'appuyant sur la résolution 71 du Politburo relative aux avancées en matière d'éducation et de formation, les candidats ont établi un lien direct avec l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans les zones habitées par les minorités ethniques. Plutôt que de grands discours, ils ont insisté sur l'importance de maintenir les élèves en classe, d'encourager les parents à poursuivre la scolarité de leurs enfants et de susciter des aspirations chez les enfants des régions montagneuses confrontées à de nombreuses difficultés. Le candidat Huynh Cong Thuc, de la cellule du Parti de l'école primaire An Tuc « B », a déclaré : « Pour moi, chaque leçon ne se limite pas à la transmission de connaissances, mais contribue également à l'éveil des consciences et à l'ambition de progrès des élèves issus des minorités ethniques. L'amélioration de la qualité de l'éducation jette les bases du développement durable de la région. » Ce ton informel, loin des discours officiels, a précisément rendu la résolution accessible à la population.
Dans une autre épreuve, Chau Soc Khon, candidat de la section du Parti du hameau de Phuoc Long, a offert un aperçu très authentique de la vie du peuple khmer. Il a souligné l'importance d'une propagande respectueuse des coutumes et des traditions, expliquant que pour capter l'attention, il faut d'abord comprendre la population. Une fois les principes compris, les gens y adhèrent et les suivent volontairement. C'est là l'aspect le plus important du travail de propagande de terrain : parler de manière à ce que le peuple y croie et s'y soumette.
Le secrétaire adjoint du Comité du Parti de la commune d'O Lam, Tieu Dinh Hieu Nhan Trung, a souligné que de nombreuses propositions reflétaient fidèlement la réalité et pouvaient être immédiatement mises en pratique dans les activités des sections locales du Parti et pour la propagande de proximité. Ce concours n'était pas seulement un lieu de compétition, mais aussi une occasion pour les propagandistes d'apprendre des méthodes de communication plus efficaces et adaptées à la population. On oublie souvent les phrases longues, mais on retient les choses qui touchent au quotidien.
L'histoire de Mme Tran Thi Bao Ngoc, enseignante à l'école primaire « B » de Long Kien, illustre comment « adoucir » la résolution. Abordant la diffusion d'informations relatives aux politiques de protection sociale, à l'assurance maladie et aux politiques de population, elle a choisi de s'exprimer à travers des témoignages. Mme Ngoc a déclaré : « La communication n'est pas difficile ; l'important est de choisir une méthode adaptée à chaque public cible. La technologie peut y contribuer grâce à des images, des vidéos, des dépliants, etc., mais le communicateur reste au cœur du processus, car c'est lui qui détermine comment expliquer les choses pour que les auditeurs comprennent et adhèrent au message. »
Lors des réunions parents-professeurs, au lieu de lire des règlements arides sur l'assurance maladie, Mme Ngoc raconte l'histoire d'élèves issus de familles modestes dont les frais médicaux ont été pris en charge, permettant ainsi à leurs familles de surmonter des moments difficiles. Cette approche concrète, fondée sur des témoignages authentiques, a un impact bien plus profond que n'importe quel slogan. Dans les écoles, le système d'épargne collective est également maintenu pour soutenir les élèves défavorisés. Ces actions, modestes mais bien réelles, transforment la résolution, jusque-là abstraite, en actions concrètes au quotidien.
Quand les agriculteurs comprennent la nécessité de diversifier leurs cultures ; quand les parents souscrivent volontairement à une assurance maladie pour leurs enfants ; quand les jeunes issus des minorités ethniques entrevoient le pouvoir de l’éducation pour bâtir leur avenir… c’est alors que la résolution commence à révéler toute sa valeur pratique. Et derrière ces changements se cachent les figures de la mobilisation citoyenne – celles et ceux qui, avec dévouement, sens des responsabilités et amour de leur patrie, s’emploient activement à « adoucir » la résolution.
DUC TOAN
Source : https://baoangiang.com.vn/nhung-nguoi-mem-hoa-nghi-quyet-o-co-so-a485820.html
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