Un terrain de jeu créatif pour les étudiants.

Le concours de conception de produits STEM et de recherche en sciences et ingénierie pour l'année scolaire 2025-2026 est une plateforme précieuse pour les élèves, leur offrant un environnement propice à la transformation de leurs idées en produits.

Problèmes découlant de la pratique

Le projet « Application de l'intelligence artificielle à la gestion des feux de circulation pour réduire la congestion urbaine grâce à YOLOv11m et aux machines à gradient boosté », réalisé par Nguyen Van Trong Tin, élève du lycée spécialisé Thoai Ngoc Hau, dans l'arrondissement de Long Xuyen, sous la direction de Mme Bui Thi Kim Tuyen, professeure d'informatique émérite, a remporté un prix national des sciences et technologies pour les collégiens et lycéens durant l'année scolaire 2025-2026. Trong Tin explique : « J'ai mené à bien ce projet en analysant en temps réel les données de trafic afin d'optimiser automatiquement le cycle des feux de circulation, contrairement aux systèmes traditionnels qui fonctionnent avec un cycle fixe. Ce projet a parfois été semé d'embûches, notamment en raison de la quantité importante de connaissances à acquérir et des nombreux problèmes complexes à résoudre. Je remercie les enseignants et le personnel pour leur soutien. » « Grâce à ma famille, mes professeurs, mes amis et surtout aux précieux conseils de Mme Tuyen, j'ai pu mener à bien ce projet. »

Danh Duy Đăng, élève de la classe 11A7, et Lâm Ngọc Hoài Anh, élève de la classe 11A5, tous deux du lycée Nguyễn Trung Trực 1, ont remporté le premier prix dans la catégorie biologie. Photo de : BÍCH TUYỀN

Danh Duy Dang, élève de la classe 11A7, et Lam Ngoc Hoai Anh, élève de la classe 11A5, tous deux du lycée Nguyen Trung Truc 1, ont brillamment remporté le premier prix dans la catégorie « Activités extrascolaires » avec leur projet intitulé : « Recherche sur la constitution d'un ensemble de données ECG à deux dérivations (rythme) comme base pour un modèle d'IA d'aide au diagnostic des arythmies au lycée Nguyen Trung Truc 1 ». Duy Dang a expliqué : « Nous avons entrepris ce projet afin de constituer un ensemble de données ECG à deux dérivations « natif » à partir de données PDF stockées, servant de base à l'entraînement et à l'évaluation d'un modèle d'IA pour la détection des arythmies. » Hoai Anh a ajouté : « Je suis très heureux que notre projet ait remporté le premier prix. Nous l'améliorerons en tenant compte des commentaires du jury et espérons obtenir de bons résultats lors du prochain Concours national de recherche scientifique et technologique pour les collégiens et lycéens. »

Cultivez la passion

M. Huynh Van Hoa, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré que le concours avait attiré des élèves non seulement de régions bénéficiant de conditions d'apprentissage favorables, mais aussi de zones reculées, frontalières et insulaires. Les projets et réalisations présentés ont démontré le dynamisme de l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) ainsi que des activités de recherche scientifique et technique dans les établissements scolaires. Ces projets et réalisations, loin de se limiter à de simples idées, abordaient des problématiques concrètes telles que la protection de l'environnement, les économies d'énergie, la transformation numérique de l'apprentissage, la santé, l'agriculture intelligente et la préservation de l'identité culturelle locale.

Les projets, maquettes et produits STEM présentés lors du concours témoignent non seulement de l'intelligence et de la passion des élèves d'An Giang pour la recherche scientifique, mais aussi du dévouement, de la créativité et des méthodes pédagogiques innovantes du personnel enseignant – qui, discrètement, éveille et inspire le potentiel des élèves et les accompagne dans leur quête de connaissances. « À l'avenir, le secteur de l'éducation continuera de promouvoir l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques dans les écoles ; de relier la recherche scientifique des élèves aux réalités locales ; et de créer un environnement où chaque élève a la possibilité de développer ses capacités créatives, non seulement lors du concours, mais tout au long de sa scolarité », a déclaré M. Huynh Van Hoa.

Le concours de conception de produits STEM et de recherche scientifique et technologique pour l'année scolaire 2025-2026 a attiré 180 participants. Au total, 396 produits et projets ont été soumis, dont 55 produits STEM réalisés par des élèves du primaire et 341 projets de recherche scientifique et technologique d'élèves du secondaire. Dans la catégorie conception de produits STEM, 33 prix ont été décernés : 4 premiers prix, 6 deuxièmes prix, 10 troisièmes prix et 13 quatrièmes prix. Dans la catégorie recherche scientifique et technologique, 203 prix ont été décernés dans divers domaines : 16 premiers prix, 37 deuxièmes prix, 58 troisièmes prix et 92 quatrièmes prix. Par ailleurs, 6 projets de recherche scientifique et technologique exceptionnels ont été sélectionnés pour participer au Concours national de recherche scientifique et technologique destiné aux élèves du secondaire (collège et lycée) pour l'année scolaire 2025-2026.

BICH TUYEN

Source : https://baoangiang.com.vn/san-choi-sang-tao-cho-hoc-sinh-a475167.html