Poser les bases pour les enfants d'âge préscolaire.

Le renforcement des investissements dans les infrastructures, la standardisation du personnel enseignant et l'innovation dans les méthodes de prise en charge et d'éducation des enfants sont quelques-unes des solutions mises en œuvre par les écoles maternelles de la commune de Hon Dat pour améliorer la qualité de l'éducation et créer une base solide pour le niveau d'enseignement supérieur.

Des enfants de troisième année de maternelle à Hon Dat Town lors d'un atelier pratique. Photo : MI NI

Au lieu d'utiliser les méthodes d'enseignement traditionnelles, Mme Vu Ngoc Mai, enseignante principale de la classe 3 à l'école maternelle de Hon Dat, a conçu une courte vidéo, grâce à l'intelligence artificielle, pour présenter différents types de voitures dans le cadre d'un atelier artistique intitulé « Les enfants fabriquent des voitures ». Cette vidéo, accompagnée de petits cadeaux pour capter l'attention des enfants, mettait en scène un clown joyeux et des couleurs vives. Grâce à cette approche dynamique, les enfants se sont rapidement impliqués dans la leçon, participant avec enthousiasme au dessin, au découpage, au collage et à la création de véhicules selon leurs propres idées. « L'utilisation de la technologie, et notamment de l'IA, rend la leçon plus visuelle et vivante, et suscite l'intérêt des enfants. Lorsque les enfants sont intéressés et participent activement, l'efficacité de l'enseignement s'en trouve renforcée », a expliqué Mme Mai. Forte de ces méthodes pédagogiques efficaces, Mme Mai a été distinguée lors du concours provincial des meilleurs enseignants pour l'année scolaire 2025-2026.

L'application de l'IA dans la petite enfance et l'éducation est l'une des solutions sur lesquelles Mme Mai et de nombreux enseignants de la maternelle de Hon Dat Town concentrent leurs efforts, avec des résultats initiaux positifs. Parallèlement, l'établissement met en œuvre diverses solutions pour améliorer la qualité de l'enseignement, notamment en investissant davantage dans des infrastructures et du matériel pédagogique modernes, en renforçant les qualifications du personnel enseignant et en innovant dans les méthodes pédagogiques pour une approche centrée sur l'enfant. Ils organisent également de nombreuses activités professionnelles telles que des démonstrations, des concours entre enseignants et enfants, des jeux physiques, des jeux traditionnels et des jeux éducatifs, suivis de bilans et de retours d'expérience. Mme Nguyen Thi Phuong, directrice de la maternelle de Hon Dat Town, a déclaré : « Ces solutions contribuent à améliorer la qualité de la petite enfance et de l'éducation, en créant un environnement d'apprentissage sûr et convivial et en favorisant le développement global des enfants. »

Grâce à la mise en œuvre efficace de solutions, la qualité de l'enseignement de l'école s'est constamment améliorée. L'établissement compte actuellement 425 enfants répartis en 14 classes, et tous les élèves fréquentent l'école à mi-temps. L'ensemble du personnel enseignant possède des qualifications supérieures aux normes requises. Pour l'année scolaire 2024-2025, 100 % des enfants atteindront les objectifs de développement dans 5 domaines, la quasi-totalité recevra le prix de l'« enfant sage », et 100 % des enfants de 5 à 6 ans auront terminé le programme d'éducation préscolaire et seront prêts à entrer en CP. À ce jour, l'école maternelle de Hon Dat a été reconnue conforme aux normes nationales à deux reprises et a obtenu l'accréditation de niveau 3 en matière de qualité de l'enseignement.

D'après le Département de la Culture et des Affaires sociales de la commune de Hon Dat, la commune compte cinq écoles maternelles et une garderie indépendante accueillant 1 859 enfants âgés de 3 à 5 ans, soit un taux de scolarisation de 82,73 %. 99,73 % des enfants de 5 ans sont scolarisés, à raison de deux séances par jour. Actuellement, 100 % des écoles maternelles publiques respectent les normes nationales et leurs infrastructures de base répondent aux exigences en matière de garde d'enfants et d'éducation.

M. Tran Quoc Ai, chef adjoint du département de la Culture et des Affaires sociales de la commune de Hon Dat, a déclaré que pour améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, la commune organise régulièrement des formations, des programmes de perfectionnement professionnel et renforce les capacités en matière d'organisation d'activités éducatives, de compétences pédagogiques et d'utilisation des technologies. Parallèlement, la priorité est donnée à l'investissement dans les salles de classe, les aires de jeux et le matériel pédagogique, afin de garantir un environnement éducatif sûr, convivial et conforme aux normes. « Le département encourage les écoles à mettre en œuvre le programme d'éducation préscolaire avec souplesse, en adoptant une approche centrée sur l'enfant. Il s'agit de privilégier la prise en charge et l'éducation des enfants pour un développement global, conformément aux objectifs du programme, en mettant l'accent sur le développement holistique de l'enfant, en intégrant l'apprentissage des compétences de vie et en l'adaptant aux réalités locales », a précisé M. Tran Quoc Ai.

Récemment, la commune de Hon Dat a organisé un concours communal destiné aux meilleurs enseignants de maternelle. Quarante et un enseignants sur 97 y ont participé. Ce concours a permis aux enseignants de mettre en pratique et de consolider leurs connaissances et leurs compétences pédagogiques, notamment en matière d'organisation d'activités pour les enfants. Grâce à des solutions globales, la commune de Hon Dat maintient et améliore la qualité de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans. L'ensemble des établissements préscolaires applique la méthode pédagogique STEAM dans le cadre de leur programme. Pour l'année scolaire 2025-2026, quinze enseignants de la commune auront obtenu le titre d'excellent enseignant de maternelle au niveau provincial.

MINI

Source : https://baoangiang.com.vn/tao-nen-tang-cho-tre-mam-non-a482145.html