Un autre prodige doté d'un QI supérieur à celui d'Einstein.

Au Mexique, un garçon de 10 ans, parlant couramment quatre langues, a participé à un programme de la NASA et a développé une application d'intelligence artificielle pour enfants après des années d'isolement dues à ses différences.

David Camacho a participé à un programme d'apprentissage par l'expérience organisé par la NASA. Photo : ColombiaOne .

À seulement 10 ans, David Camacho a déjà accompli des choses que beaucoup d'adultes envieraient. Ce jeune Mexicain parle quatre langues, a participé à des programmes de formation à la NASA, a donné des conférences dans des universités et est en train d'écrire un livre.

Plus remarquable encore, elle possède également un QI de 162 – un chiffre qui serait supérieur à celui du génie de la physique Albert Einstein.

Il a fait preuve de talent dès l'âge de 4 ans.

Dès l'âge de quatre ans, David a fait preuve d'une aptitude remarquable pour les langues, apprenant l'anglais et l'allemand pendant ses années de maternelle. Actuellement, outre sa langue maternelle, l'espagnol, il parle couramment anglais, français et allemand, et continue d'apprendre le russe, le portugais et l'italien.

Sur les réseaux sociaux, David se fait appeler « David da Vinci », en hommage à Léonard de Vinci. Il admire particulièrement la manière dont ce savant de la Renaissance a su relier différents domaines, des sciences et technologies à l'art. Pour David, le savoir ne doit pas être cloisonné en disciplines distinctes, mais interconnecté afin de générer de nouvelles idées.

C’est précisément cet état d’esprit qui l’a rapproché de son rêve spatial. À l’âge de 9 ans, David a été sélectionné pour participer à un programme d’initiation à la NASA à Houston, aux États-Unis. Il y a participé à des activités simulant l’entraînement des astronautes, a expérimenté l’apesanteur, a piloté des avions avec l’aide d’experts et a effectué des exercices en soufflerie.

Pour beaucoup d'enfants, ce sera peut-être l'expérience la plus mémorable de leur enfance. Mais pour David, la NASA l'a aussi aidé à se projeter dans l'avenir qu'il souhaitait poursuivre.

Ce génie mexicain avait un jour exprimé son désir d'allier médecine et technologie spatiale, rêvant même de réaliser des interventions chirurgicales dans des environnements extraterrestres. David espérait également étudier un jour à Harvard ou dans une université de renommée mondiale afin de concrétiser ses idées.

L'interview de David Camacho par BBC News Mundo a récemment connu un succès viral inattendu sur les réseaux sociaux. Cet entretien a fait connaître au monde entier ce garçon au QI de 162.

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Cependant, le garçon n'appréciait guère l'étiquette de « génie » que les médias lui avaient attribuée. Au lieu de considérer l'intelligence comme un accomplissement dont il pouvait être fier, David la voyait comme un point de départ. Il était convaincu que la valeur du savoir ne résidait ni dans les chiffres ni dans les éloges, mais dans la capacité à créer quelque chose d'utile pour autrui.

David Camacho a été victime de harcèlement et d'isolement parce qu'il était trop différent. Photo : ColombiaOne .

Je ne veux pas qu'on se souvienne de moi comme d'un génie.

Contrairement aux éloges médiatiques adressés à cet enfant au QI de 162, l'enfance de David Camacho fut loin d'être heureuse. Dès son plus jeune âge, en raison de ses capacités d'apprentissage exceptionnelles, il s'ennuyait souvent en classe. Cela créa involontairement une distance entre lui et son entourage.

La mère de David, Claudia Flores, a déclaré que la famille n'avait véritablement pris conscience des capacités exceptionnelles de leur fils que pendant la pandémie de Covid-19, lorsque l'enseignement est passé en ligne.

Assise à côté de son fils pendant les séances d'étude, la mère remarqua que David n'apprenait pas seulement plus vite, mais aussi à un rythme complètement différent. La répétition rapide de notions déjà acquises finissait par le lasser.

Après avoir été évalué par des experts, David a été reconnu comme un enfant aux capacités intellectuelles exceptionnelles. Ce dépistage précoce lui a permis de bénéficier d'un modèle d'apprentissage plus flexible, adapté à son rythme de développement. Cependant, des capacités exceptionnelles ne sont pas synonymes d'une enfance sans difficultés.

David a reconnu qu'il lui était souvent plus facile de nouer des conversations avec des adultes qu'avec ses camarades. Leurs différences de pensée, d'intérêts et d'approches face aux problèmes le faisaient souvent se sentir en décalage avec le milieu scolaire. De fait, ses points forts scolaires sont devenus la raison même pour laquelle il a été harcelé pendant de nombreuses années.

Son apprentissage rapide, ses connaissances approfondies et ses intérêts variés l'ont paradoxalement marginalisée. Cette expérience lui a fait prendre conscience très tôt que les enfants surdoués, comme tous les autres, peuvent subir des traumatismes émotionnels.

Au lieu de laisser les souvenirs négatifs dicter sa vie, David a choisi de les transformer en motivation pour agir. C'est ainsi qu'est né Macayos, son premier projet de start-up.

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Pour David, l'objectif du projet n'était pas seulement de lutter contre le harcèlement scolaire. Plus important encore, il souhaitait créer un outil pour aider les enfants à développer leurs compétences socio-émotionnelles. David ne considérait pas le harcèlement comme un problème extérieur à résoudre, mais comme un souvenir personnel qui le motivait à agir afin que d'autres enfants n'aient pas à endurer en silence la solitude qu'il avait vécue.

À 10 ans, David Camacho aimait encore jouer, explorer et rêver comme tous les enfants. Il ne souhaitait pas qu'on se souvienne de lui comme d'un génie au QI supérieur à celui d'Einstein, ni comme d'une star des médias. Son ambition était bien plus simple : mettre ses capacités au service des autres.

Source : https://znews.vn/them-mot-than-dong-co-iq-cao-hon-einstein-post1662025.html