Susciter la passion pour les STIM chez les élèves issus de minorités ethniques.

La Société nationale vietnamienne de l'énergie et de l'industrie (Petrovietnam) a récemment inauguré et mis en service des salles de pratique pour l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) dans trois établissements scolaires : le lycée internat ethnique Pi Nang Tac (commune de Bac Ai Dong), le lycée internat ethnique Khanh Hoa (quartier de Bac Nha Trang) et le lycée semi-internat ethnique Nguyen Van Linh (commune de Bac Ai Tay). Ces salles STEM offrent non seulement des espaces d'apprentissage créatifs conformes aux normes internationales, mais contribuent également à susciter un intérêt accru pour les sciences et les technologies chez les élèves issus des minorités ethniques de la province.

Espace d'apprentissage moderne

Lors de notre visite au lycée internat ethnique de Khanh Hoa , nous avons constaté l'enthousiasme des élèves qui étudiaient et s'exerçaient dans une salle dotée d'équipements modernes. Tout en observant attentivement des spécimens au microscope, Mau Thi Bao Ngan, élève de la classe de 10e A, notait rapidement ses observations dans son cahier. « Ce microscope est très moderne ; il me permet d'observer les spécimens en détail, de manière réaliste et sous différents angles. C'est une première pour nous », a-t-elle déclaré.

Les dirigeants de Petrovietnam et des représentants de divers ministères et agences ont procédé à l'inauguration des salles de pratique pour l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) dans la province.

Mang Thanh Tuan, élève de terminale, et de nombreux autres garçons partagent une passion pour l'informatique et la robotique. Désormais, étudier, s'exercer et créer dans une salle équipée de matériel moderne et performant a encore davantage motivé Tuan et ses camarades à poursuivre leur passion pour les sciences et les technologies. « Auparavant, nos professeurs nous guidaient dans la création de projets scientifiques et technologiques. Cependant, nous n'utilisions que des outils et des matériaux rudimentaires. Maintenant, étudier dans un environnement aussi bien équipé nous ravit, mes amis et moi. J'espère créer quelque chose de vraiment utile et concret grâce à ce laboratoire », a confié Mang Thanh Tuan.

La salle de pratique pédagogique STEM du lycée internat ethnique de Khanh Hoa.

Chaque salle STEM, financée par Petrovietnam à hauteur de 3,5 milliards de VND, a une superficie de 80 à 120 m² et est équipée de matériel et de technologies modernes tels que la robotique, l'Internet des objets (IoT), l'intelligence artificielle (IA), des capteurs intelligents et des outils de programmation, des microscopes, des imprimantes 3D, etc., répondant ainsi aux besoins d'apprentissage et de pratique de 36 élèves maximum. Ceci offre aux élèves et aux enseignants des trois écoles un environnement plus ouvert, du matériel pour la pratique et un espace plus propice à la créativité.

Les élèves apprécient de travailler avec les équipements et les technologies du laboratoire d'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM).

Selon M. Tran Quang Dung, secrétaire adjoint permanent du Comité du Parti de Petrovietnam, le programme de salles de classe STEM a été mis en œuvre par la société conformément aux directives du secrétaire général To Lam, dans le but d'équiper les écoles d'espaces d'apprentissage créatifs répondant aux normes internationales. À ce jour, le programme a été déployé dans 100 % des salles de classe à travers le pays. Prochainement, grâce au soutien de Petrovietnam et d'experts, ces salles de classe STEM seront connectées au système international STEM afin de permettre aux idées et aux projets des élèves vietnamiens de rayonner davantage. Petrovietnam espère également que nombre de ces élèves deviendront ingénieurs, cadres et employés de l'entreprise.

Utiliser efficacement les salles STEM.

La salle STEM offre non seulement aux élèves de nombreuses opportunités d'apprentissage précieuses, mais elle suscite également l'attention et les attentes des enseignants. Mme Nguyen Thi Phuong Tra, professeure de physique au lycée internat ethnique de Khanh Hoa, a déclaré que lorsque l'investissement de l'établissement dans la construction d'une salle STEM moderne a été annoncé, les professeurs de sciences étaient impatients de la voir mise en service. Ce projet est désormais une réalité, créant un environnement propice et motivant davantage les enseignants à mieux transmettre leurs connaissances, tout en stimulant l'enthousiasme des élèves pour l'exploration, la découverte et la création dans les domaines des sciences et des technologies. Cette salle représente également une étape essentielle pour le développement de la recherche et de l'innovation scientifiques et technologiques au sein de l'établissement, et laisse présager que, dans le futur, les élèves remporteront de prestigieuses récompenses lors des concours d'innovation scientifique et technologique à tous les niveaux.

Des élèves du lycée internat ethnique de Khanh Hoa font fonctionner des robots assemblés dans la salle de pratique pédagogique STEM.

Selon M. Le Bien Hai, directeur du lycée internat ethnique de Khanh Hoa, les travaux pratiques s'appuient traditionnellement sur des maquettes. Dans le cadre de l'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), les enseignants incitent principalement les élèves à explorer de manière autonome les outils existants ou les matériaux bon marché pour créer des produits, ce qui se traduit par une faible efficacité. Investir dans un laboratoire STEM moderne sera très bénéfique pour l'enseignement et l'apprentissage pratiques au sein de l'établissement. Le lycée prévoit également d'utiliser pleinement ce laboratoire afin d'encourager et de développer l'intérêt des élèves pour les sciences et les technologies créatives.

Les élèves apprécient de travailler avec les équipements et les technologies du laboratoire d'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM).

M. Le Dinh Thuan, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation, a indiqué que la province compte 485 établissements scolaires, du primaire au secondaire, qui mettent en œuvre l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM). Chaque année, plus de 1 200 projets scientifiques et technologiques sont réalisés par les élèves. Malgré des résultats encourageants, la mise en œuvre de l'enseignement STEM se heurte encore à de nombreuses difficultés et limites. La plupart des maquettes et des équipements STEM sont fabriqués par les enseignants et les élèves eux-mêmes, ce qui manque de méthodes systématiques et coordonnées et ne répond pas aux exigences de modernité et de haut niveau scientifique et technologique. De nombreux établissements scolaires ont investi uniquement dans des espaces dédiés aux STEM, sans pour autant créer de salles STEM complètes. L'investissement de Petrovietnam dans ces salles contribuera à promouvoir l'enseignement STEM de manière plus approfondie et de meilleure qualité. Les écoles bénéficiaires doivent s'attacher à élaborer des plans pour utiliser, exploiter et promouvoir efficacement ces salles. Elles doivent également partager activement leurs modèles et leurs expériences de mise en œuvre afin de diffuser l'intérêt des salles STEM auprès des autres établissements scolaires de la province, considérant cela comme une mission et une responsabilité essentielles pour innover dans les méthodes pédagogiques et améliorer la qualité de l'enseignement des sciences et des technologies.

GIANG DINH

Source : https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202601/tiep-lua-stem-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-c280e77/