Des chemins de terre rouge aux « saisons dorées du savoir »

(Chinhphu.vn) - Sous les palmiers tentaculaires de la région centrale de Phu Tho, où la route de terre rouge est glissante pendant la saison des pluies et poussiéreuse pendant la saison sèche, une jeune fille Muong a discrètement nourri un rêve persistant : étudier pour pouvoir rentrer chez elle et contribuer à changer son village.

Ha Thi Anh Tuyet : « Ne renoncez pas à vos études et n’ayez pas honte d’appartenir à une minorité ethnique. Voyez cela comme un atout ; vous créerez vous-mêmes des valeurs irremplaçables. » – Photo : VGP

Une soif de connaissances

Ha Thi Anh Tuyet (née en 2002), étudiante de la première promotion du programme « Économie de l’éducation pour les minorités ethniques » à l’Académie nationale des minorités ethniques, vient d’obtenir son diplôme avec les félicitations du jury. Cette réussite est pour elle une grande fierté personnelle et témoigne de son profond attachement à sa patrie et à sa communauté d’origine.

Dans un entretien accordé au journal en ligne du gouvernement, Tuyet a confié que son enfance avait été bercée par les images familières de la région montagneuse de Phu Tho : des collines verdoyantes couvertes de palmiers, des après-midi brumeux où s’échappait la fumée des cuisines, le son des gongs résonnant lors des fêtes et les petits pas des enfants se rendant à l’école chaque jour sur la route cahoteuse. C’est dans ce cadre que son désir d’apprendre s’est nourri.

« Je me souviens encore de l'image des instituteurs remontant des plaines jusqu'au village, et des élèves plus âgés parcourant chaque jour de nombreux kilomètres à pied pour aller à l'école. À cette époque, je pensais très simplement : seule l'éducation pouvait changer notre village. »

Ayant grandi dans un riche environnement culturel Muong, bercée par les mélodies des chants folkloriques Vi et Rang et les histoires racontées par mes grands-parents autour du feu, j'ai vite réalisé que de nombreuses valeurs culturelles traditionnelles disparaissent peu à peu, n'étant pas préservées et appréciées comme elles le devraient.

« J’ai choisi l’éducation car je comprends qu’elle ne se limite pas à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. L’éducation est aussi un moyen de préserver notre identité, afin que les chants et les gongs de notre peuple ne tombent pas dans l’oubli », a confié Tuyet.

Avant tout, c'était le choix d'une personne ayant connu la pauvreté. Voyant nombre de ses camarades contraints d'abandonner l'école pour travailler dans les champs ou comme ouvriers agricoles, une idée s'est imposée à elle : ayant eu la chance d'être instruite, elle se devait de retourner aider son village. Son engagement dans l'éducation au sein des communautés ethniques minoritaires représentait donc non seulement un choix de carrière, mais aussi une manière de « rendre grâce » à la terre qui l'avait nourrie.

Les images familières de la province de Phu Tho émergent à travers les vastes forêts de palmiers verdoyantes et les chants Rang simples et rustiques interprétés lors des festivals du groupe ethnique Muong.

Les « courbes » du pionnier

Étudiante de première année en économie de l'éducation pour les minorités ethniques, un domaine d'études nouveau et unique, le parcours universitaire de Tuyet n'a pas été de tout repos. Au contraire, il a été jalonné d'embûches et de rebondissements qui ont exigé le courage d'une pionnière.

Tuyết se souvient : « En tant que première promotion, nous n’avions pratiquement aucun étudiant plus âgé auprès duquel apprendre. Du programme d’études aux méthodes d’apprentissage en passant par l’orientation de la recherche, tout était nouveau. Tout en apprenant, nous avons également découvert les choses par nous-mêmes et fourni des commentaires pour améliorer encore le programme. »

Ce domaine d'études allie l'économie aux chiffres, aux modèles et au raisonnement logique, tandis que l'éducation dans les zones à forte concentration de minorités ethniques exige une profonde empathie envers la culture et les populations. Cela représente de nombreux défis pour les étudiants.

« Lorsque j'ai choisi cette spécialisation, certaines personnes m'ont demandé directement : "Que ferez-vous après l'obtention de votre diplôme ?" Mais je crois que si j'ai réellement les capacités et la motivation nécessaires, la société aura besoin de moi. »

Cette conviction s'est confirmée par ses excellents résultats scolaires. Sa moyenne générale était de 8,8/10 et sa note de conduite de 96,4/100. Le titre de major de promotion ne se résume pas à des chiffres impressionnants, mais témoigne de la persévérance et de l'intelligence de cette élève issue de l'ethnie Muong.

L'économie de l'éducation dans les zones à forte concentration de minorités ethniques n'est pas simplement un domaine d'étude, mais une mission à long terme. Si l'économie peut engendrer des changements immédiats, l'éducation demeure le facteur déterminant pour l'avenir à long terme de toute une communauté.

« L’économie de l’éducation dans les zones à minorités ethniques exige non seulement du dévouement, mais aussi une gestion rigoureuse, c’est-à-dire savoir optimiser les ressources afin que chaque dollar dépensé profite au maximum aux enfants de ces communautés. » Tuyet a comparé son choix de domaine d’études à la plantation d’un nouvel arbre sur un terrain en pente, nécessitant foi, persévérance et savoir. Lorsque l’arbre portera ses fruits, ce seront de « magnifiques récoltes de connaissances » pour les villages isolés.

Partageant ses secrets d'étude, Tuyet a déclaré : « Le travail personnel est fondamental, mais se concentrer sur les cours et prendre des notes minutieuses est également très important. J'apprécie toujours le dévouement de mes professeurs, non seulement pour mes études, mais aussi pour leurs conseils précieux dans la vie. De plus, l'esprit de solidarité et d'entraide au sein de la première promotion est un pilier qui permet à tout le groupe de progresser ensemble. »

Pour l'avenir, j'aspire à poursuivre des études supérieures et à travailler dans le domaine de l'éducation des minorités ethniques, contribuant ainsi directement à résoudre les problèmes économiques et éducatifs dans les zones où vivent ces minorités.

Ha Thi Anh Tuyet a été admise au Parti alors qu'elle était encore étudiante - Photo : VGP

« L’engagement » des jeunes membres du parti

Une étape marquante du passage à l'âge adulte de Tuyet a été son adhésion au Parti alors qu'elle était encore étudiante. « Pour moi, être membre du Parti n'est pas qu'une simple carte ou une étiquette, mais un engagement à vivre et à contribuer. Appartenir aux rangs du Parti me permet de comprendre en profondeur les politiques du Parti et de l'État concernant les minorités ethniques, transformant ainsi mes aspirations personnelles en responsabilité envers la communauté. L'appartenance au Parti me sert également de fondement pour défendre mes valeurs éthiques et toujours privilégier l'intérêt collectif à l'intérêt personnel », a confié Tuyet.

Cette joie et ce sentiment de responsabilité furent encore amplifiés lorsque Tuyet apprit qu'elle avait été distinguée comme élève méritante issue d'une minorité ethnique en 2025, un programme organisé par le ministère des Minorités ethniques et des Religions, en coordination avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Comité central de l'Union de la jeunesse communiste Hô Chi Minh. Elle ressentit alors un mélange de fierté, de gratitude et d'engagement. Fière de voir l'identité ethnique Muong et l'image de l'Académie nationale des minorités ethniques reconnues, elle exprima également sa gratitude envers sa famille, ses enseignants et les politiques judicieuses du Parti et de l'État qui ont permis aux enfants issus des minorités ethniques de s'épanouir.

Selon Tuyet, le certificat de mérite n'est pas une fin en soi, mais un encouragement à persévérer et à contribuer davantage. Elle souhaite adresser un message aux jeunes issus des minorités ethniques : « Le savoir est un capital qui permet d'éviter les illusions, un outil de création de richesse et une arme pour protéger son identité ethnique. N'abandonnez pas votre apprentissage et n'ayez pas honte de votre appartenance à une minorité ethnique. Considérez-la comme un atout précieux ; vous créerez des valeurs irremplaçables. Votre village ne limite pas votre vision, sauf si vous vous la limitez vous-même. »

Fils Hao

Source : https://baochinhphu.vn/tu-con-duong-dat-do-den-nhung-mua-vang-tri-thuc-102251224145356936.htm