NOUVEAUX POINTS AYANT UNE INCIDENCE SUR L'ORIENTATION PROFESSIONNELLE DES ÉTUDIANTS
Le 10 décembre, l'Assemblée nationale a adopté une loi modifiant et complétant plusieurs articles de la loi sur l'éducation , de la loi sur l'enseignement supérieur (modifiée) et de la loi sur l'enseignement professionnel (modifiée).
Étudiants participant au programme de conseil de la saison des examens 2025 du journal Thanh Nien à Quang Tri.
PHOTO : NGUYEN PHUC
Dans la loi révisée sur l'enseignement supérieur, le principe fondamental qui traverse les 46 articles est « Moderniser l'enseignement supérieur, améliorer la qualité de la formation ». Plusieurs points novateurs de cette loi mettent l'accent sur la formation de ressources humaines de haut niveau, liées à la recherche scientifique , à l'innovation et à l'adoption des nouvelles technologies ; la réduction rapide de l'écart avec le marché du travail, grâce à l'utilisation de normes comme référence et outil de régulation et de contrôle de la production ; le contrôle rigoureux des programmes de formation des enseignants, des professionnels de la santé et des juristes ; et la réglementation de la formation des médecins résidents, des spécialistes (niveaux I et II), des titulaires de masters et des doctorants dans le secteur de la santé.
Un point notable de la loi amendée sur l'enseignement professionnel est l'introduction d'un modèle de lycée professionnel, visant à renforcer l'orientation professionnelle des jeunes dès le secondaire et à accroître le nombre d'élèves s'orientant vers l'enseignement professionnel après le premier et le deuxième cycle du secondaire. La loi prévoit également de nouvelles dispositions autorisant les établissements d'enseignement supérieur à participer à des activités d'enseignement professionnel dans certains secteurs et domaines, en adéquation avec les orientations de développement des domaines prioritaires (arts, sports, formation des enseignants, défense et sécurité nationales), afin de garantir la spécificité et la continuité entre les niveaux. Par ailleurs, elle permet aux établissements d'enseignement supérieur de passer du statut de collège à celui de collège, et ceux ayant fusionné avec un collège avant la date d'entrée en vigueur de la loi sont autorisés à continuer d'accueillir des étudiants au niveau collégial pendant une période déterminée.
Il est évident que de nombreuses nouvelles dispositions législatives auront une incidence sur l'orientation du développement des établissements de formation dans les années à venir. Elles constituent également des principes directeurs importants pour les étudiants dans le choix de leur niveau d'études et de leur domaine, garantissant ainsi que ces choix correspondent non seulement à leurs aspirations et à leur situation familiale, mais aussi aux tendances futures du marché du travail.
Le programme de conseil en période d'examens est un lieu où les étudiants peuvent obtenir des réponses à leurs questions concernant les examens d'entrée, l'orientation professionnelle future, et plus encore.
Photo : Dao Ngoc Thach
C. UNE SÉRIE D'ACTIVITÉS DE CONSEIL PRATIQUES SUR LES ADMISSIONS UNIVERSITAIRES
À ce jour, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un projet de circulaire modifiant et complétant plusieurs articles du règlement relatif à l'examen de fin d'études secondaires. En conséquence, l'examen de fin d'études secondaires de 2026 restera globalement inchangé par rapport à celui de 2025, tout en intégrant les ajustements nécessaires pour assurer sa cohérence avec le modèle de gestion des collectivités locales à deux niveaux.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également transmis aux universités et aux établissements d'enseignement supérieur du pays un plan de mise en œuvre des admissions universitaires et collégiales pour 2026. Actuellement, les universités élaborent des plans d'admission qui respectent scrupuleusement la réglementation du ministère pour l'année prochaine, un point clé concernant le maintien ou la suppression de l'utilisation des relevés de notes pour l'admission.
Par ailleurs, la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation exigeant que « la combinaison de matières utilisée pour l'admission comprenne au moins 3 matières adaptées aux caractéristiques et aux exigences du programme de formation, dont les mathématiques ou la littérature, avec une pondération d'au moins 25 % ; à partir de 2026, les matières communes aux combinaisons devront représenter au moins 50 % de la pondération » a également un impact significatif sur les combinaisons de matières utilisées pour les admissions universitaires…
Se déroulant dans un contexte nouveau et marqué par de nombreux changements, le programme de conseil aux candidats pour la période des examens du journal Thanh Nien en 2026 adaptera son contenu et ses méthodes à la situation actuelle, notamment en ce qui concerne les examens et les procédures d'admission à venir.
Durant le programme d'orientation, des invités spéciaux du ministère de l'Éducation et de la Formation fourniront des informations sur les nouvelles politiques du secteur, l'examen de fin d'études secondaires et les admissions à l'université et dans les grandes écoles en 2026. Des représentants d'organismes organisant des concours d'entrée spécifiques partageront également des informations sur le test d'aptitude de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville, le test d'aptitude spécialisé de l'Université d'éducation d'Hô-Chi-Minh-Ville, le V-SAT, le TestAs, etc.
Plus précisément, les responsables et les experts en admissions des universités et des collèges ont partagé avec les étudiants des informations sur les procédures d'admission spécifiques, les tendances dans les domaines de formation, les politiques de soutien financier, etc. Grâce à cela, les candidats disposent d'informations de référence pour prendre des décisions importantes après avoir terminé leurs études secondaires, en choisissant la voie qui correspond le mieux à leurs capacités et à leurs intérêts, à leur situation familiale et aux besoins de la société.
En 2026, le journal Thanh Nien prévoit d'organiser une série de programmes de soutien à la préparation aux examens dans 10 villes. La cérémonie d'ouverture aura lieu à l'Université Dong Nai le matin du 24 janvier. Par la suite, le programme se déroulera dans de nombreuses autres villes, notamment Hô Chi Minh-Ville, Gia Lai, Khanh Hoa, Lam Dong, Quang Tri, Da Nang et Dong Thap.
En plus des activités en présentiel, le programme a été diffusé simultanément en direct sur plusieurs plateformes du journal Thanh Nien , notamment la version papier, le site thanhnien.vn , la page Facebook, YouTube et TikTok. Grâce à cela, le programme de soutien en période d'examens a touché non seulement les élèves participant aux séances de soutien en présentiel dans de nombreuses provinces et villes, mais aussi des millions d'élèves et de parents.
Source : https://thanhnien.vn/tu-van-mua-thi-nam-2026-co-gi-moi-18525122522091885.htm
Comment (0)