Học sinh THPT tham gia chương trình tư vấn, hướng nghiệp năm 2026 được tổ chức tại Trường Đại học Hồng Đức.
Hàng năm, cùng với nội dung hướng nghiệp trong chương trình chính khóa, các nhà trường đều làm công tác hướng nghiệp cho học sinh hoặc cho học sinh tham gia các chương trình tư vấn, hướng nghiệp do các đơn vị có uy tín, chính thống tổ chức để các em có thông tin cơ bản về xu hướng ngành nghề, điểm mới cần lưu ý trong quy chế tuyển sinh... Cùng với thông tin được đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng khiến nhận thức về hướng nghiệp của học sinh THPT có những chuyển biến tích cực. Các em quan tâm sớm hơn đến việc lựa chọn ngành học phù hợp và nghề nghiệp mình yêu thích. Tuy nhiên, vẫn còn tình trạng học sinh mắc những sai lầm phổ biến như: lựa chọn ngành nghề theo xu hướng xã hội, theo định hướng của gia đình trong khi chưa có sự hiểu biết đầy đủ về đặc điểm nghề nghiệp cũng như năng lực, sở thích, điều kiện của bản thân... Ngoài ra, việc thiếu kinh nghiệm thực tế và kỹ năng tự đánh giá bản thân cũng là nguyên nhân dẫn đến học sinh lựa chọn nghề nghiệp theo cảm tính, thiếu tính bền vững lâu dài.
Mỗi học sinh đều có lợi thế và nhược điểm riêng, do đó, việc định hướng nghề nghiệp sớm và đúng hướng cho học sinh là việc làm cần thiết. Thầy giáo Vũ Văn Thanh, Hiệu trưởng Trường THPT Quảng Xương 4 chia sẻ: “Để đồng hành cùng học sinh trong việc hướng nghiệp, nhà trường giao cho giáo viên chủ nhiệm, Đoàn thanh niên trường tiếp cận sớm đề án tuyển sinh của các trường đại học sau đó phối hợp cùng phụ huynh tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh. Hướng dẫn các em tận dụng tối đa các tổ hợp xét tuyển mới để tăng cơ hội xét tuyển vào các trường đại học”.
“Mùa tuyển sinh năm nay nhiều trường đại học đã điều chỉnh phương thức xét tuyển theo hướng kết hợp nhiều tiêu chí. Việc giảm tỷ trọng xét điểm học bạ, tăng vai trò của các kỳ thi đánh giá năng lực và điểm thi tốt nghiệp THPT yêu cầu học sinh phải có năng lực “thực chiến”. Do đó nhà trường đang đẩy mạnh việc tổ chức ôn tập cho học sinh để các em có đủ năng lực tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT với kết quả cao nhất” - thầy Vũ Văn Thanh chia sẻ thêm.
Em Lê Anh Tuấn, học sinh lớp 11, Trường THPT Tô Hiến Thành (phường Hạc Thành), cho biết: "Em muốn tìm hiểu tổ hợp C01 và A00 có thể xét tuyển vào những ngành nào vì em đang học tập trung vào 2 tổ hợp này. Em khá lo lắng nếu tổ hợp mình chọn không nằm trong phương thức xét tuyển của những trường đại học mình muốn đăng ký xét tuyển vào năm tới, nên em đã tham dự các chương trình hướng nghiệp, tuyển sinh để gặp thầy cô và nhờ tư vấn". Tương tự, em Đào Như Quỳnh, học sinh lớp 12, Trường THPT Quảng Xương 1 lại băn khoăn về cách sắp xếp nguyện vọng sao cho phù hợp nhất khi em đang theo tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh) và muốn vào các trường sư phạm.
Để “gỡ rối” chọn ngành cho học sinh THPT, các chuyên gia giáo dục khuyến cáo học sinh cần dựa trên thế mạnh bản thân, sở thích và nhu cầu thị trường để lựa chọn ngành nghề phù hợp, tránh chạy theo đám đông. Bên cạnh việc tự tìm hiểu thông tin, các em nên tham gia các ngày hội tư vấn tuyển sinh để được trao đổi, tư vấn trực tiếp từ các trường đại học mà mình quan tâm. Đồng thời cần hiểu rõ bản thân, năng lực, sở thích... để tránh chọn ngành theo phong trào hoặc áp lực từ người khác. Bên cạnh đó, học sinh cũng cần chủ động tìm hiểu kỹ các thay đổi trong quy chế tuyển sinh; sắp xếp nguyện vọng thông minh... để tăng khả năng trúng tuyển vào ngành nghề mình mong muốn.
Hiện nay, nội dung và thời lượng dành cho hoạt động hướng nghiệp trong các nhà trường còn hạn chế, chưa được triển khai một cách hệ thống, liên tục và phù hợp với đặc điểm từng học sinh. Đội ngũ giáo viên làm công tác hướng nghiệp chủ yếu kiêm nhiệm, chưa được đào tạo chuyên sâu, trong khi tài liệu và nguồn thông tin hướng nghiệp còn thiếu và chưa cập nhật kịp thời. Bên cạnh đó, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác hướng nghiệp chưa chặt chẽ, thiếu thường xuyên và chưa thống nhất, ít nhiều còn mang tính hình thức nên hiệu quả tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho học sinh chưa cao... Do đó, cần tiếp tục nâng cao hơn nữa hiệu quả công tác hướng nghiệp trong các nhà trường.
Chọn ngành nghề cho tương lai là một trong những quyết định quan trọng trong hành trình trưởng thành của học sinh. Công tác hướng nghiệp trong nhà trường nếu làm “tròn vai” sẽ góp phần định hướng đúng cho học sinh. Tuy nhiên theo nhiều chuyên gia, nếu đam mê cái gì thì hãy dám thử sức. Đồng thời, cũng cần rèn luyện cho bản thân năng lực dám từ bỏ thứ đang cố định để chuyển sang cái mới phù hợp và đúng với mình hơn.
Bài và ảnh: Linh Hương
Nguồn: https://baothanhhoa.vn/go-roi-chon-nganh-cho-hoc-sinh-thpt-281045.htm
Bình luận (0)