מועמדים הניגשים לבחינת סיום לימודי התיכון 2025. למרות שציוני הבחינה ירדו, ציוני הקבלה עבור בתי ספר רבים עלו - צילום: טרונג טאן
המאמר "ציוני הקבלה לאוניברסיטאות 'מנופחים', כמעט 10 נקודות למקצוע עדיין מובילות לכישלון, מה קורה?" עורר דיון רב בקרב קוראי Tuoi Tre Online בנוגע לשינויים במדיניות הקבלה ובהגינות.
האם ציוני הקבלה לאוניברסיטאות הופכים ל"מנופחים" עקב יותר מדי שיטות קבלה?
"29 נקודות ועדיין לא מצליחים להתקבל לאוניברסיטה, איך אני אמור ללמוד? מה הבעיה?" זו שאלה שנשאלת על ידי קורא. אולי זהו ציון מצוין בבחינה, ועדיין לא מצליחים להתקבל לאוניברסיטה שבחרו במקום הראשון, מה שגורם לחרדה אצל הקורא הזה. בינתיים, הקוראת נגוין טואן לוק ציינה בבדיחות הדעת, "הילדים שלנו באמת מוכשרים..."
גם בנוגע לציונים, הקורא קיי טראן ציין שרק תלמידים מצטיינים וטובים יכולים להשיג מעל 27 נקודות בכל שלושת המקצועות.
אם סטודנטים לא יכולים להתקבל לאוניברסיטאות הרצויות להם עם תוצאות אלה, יש לבחון מחדש את תהליך הקבלה.
קוראים רבים הציעו הסברים לסיבות, דנו במדיניות קבלה, בחינות סיום לימודים ובהגינות תהליך המיון, והציעו פתרונות לרסן את "האינפלציה בציוני הקבלה".
"מניתוח התפלגות הציונים שפורסמה על ידי משרד החינוך וההכשרה בשנת 2025, אני רואה שרק שילוב המתמטיקה-כימיה-ביולוגיה עבור אוניברסיטאות לרפואה ורוקחות משקף את התוצאות בצורה טובה יחסית עם תוצאות בחינות הסיום של התיכון. שילובים אחרים באוניברסיטאות ובמכללות אחרות אינם ניתנים לחיזוי...", העיר הקוראת נגוין הא.
בהסביר מדוע מועמדים עם כמעט 10 נקודות בכל מקצוע עדיין לא הצליחו להתקבל לאוניברסיטה שבחרו במקום הראשון, הציע קוראת בשם נאם שתי סיבות. ראשית, בחינת הסיום הייתה קלה מדי, עם ציונים של 9-10 בכל מקום, ללא הבחנה. שנית, מספר המקומות שהוקצו על סמך ציוני בחינות הסיום היה קטן מדי.
קוראים רבים אחרים הביעו הסכמה עם הדעה הנ"ל וטענו כי הסיבה לניפוח ציוני הקבלה היא קיומן של שיטות קבלה רבות מדי. הקורא נגוין טען כי זוהי תוצאה של קבלה לאוניברסיטה המבוססת אך ורק על גיליונות ציונים אקדמיים.
בנוסף, תוך ניתוח הסיבות לאינפלציה בציוני הקבלה, טוען הקורא נגוין האי או כי קבלה באמצעות שיטות כמו גיליונות ציונים אקדמיים והערכות כשירות כמעט מספיקה כדי לכסות את כל ההוצאות.
השיטה של שימוש בתוצאות מבחני סיום לימודים בתיכון לצורך קבלה כוללת מעט מאוד מקומות פנויים, מה שמוביל לציונים גבוהים (סטודנטים רבים אף מקבלים נקודות עדיפות של 1.5-2 נקודות). משרד החינוך וההכשרה צריך לבחון מחדש את שיטות הקבלה של האוניברסיטאות.
מנקודת מבט אחרת, הקורא anhhaophilos טוען כי ציוני הסף הגבוהים בבתי ספר מסוימים נובעים מהמרה באחוזונים, משום שאם תלמידים ניגשים לבחינה המשולבת של מתמטיקה-פיזיקה-כימיה כדי להשיג ציון של 25-29, עליהם להיות בעלי הבנה מוצקה מאוד של הנושא.
לחלק מהאוניברסיטאות, כמו אוניברסיטת המדע (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי), יש ציוני קבלה גבוהים במיוחד למגמות "חמות", כאשר מועמדים רבים שזכו בפרסים לאומיים או בינלאומיים מתקבלים ישירות, מה שמוביל לתחרות עזה בקרב תלמידי תיכון.
לתקן תקנות שעלולות ליצור חוסר צדק.
בנוסף להסבר הסיבות, קוראים רבים הביעו גם חששות והציעו פתרונות כדי להפחית את המצב.
"ציוני הסף הגבוהים הם בעיקר בתוכניות להכשרת מורים, וזה מעודד. עם זאת, יש יותר מדי דברים לדאוג לגביהם לקראת עונת הקבלה לאוניברסיטאות ולמכללות השנה. יש צורך בפתרונות יציבים וארוכי טווח לתהליך הקבלה", כתב הקורא וין האי.
קורא בשם טרונג טען כי ציוני הקבלה הגבוהים, הגבוהים מאוד, נובעים משיטות הקבלה המרובות. זה לא הוגן. "לדעתי, הקריטריון העיקרי צריך להיות תוצאות בחינות הסיום של התיכון, כאשר גיליונות ציונים אקדמיים ושליטה בשפות זרות הם שיקולים משניים", הציע הקורא.
באופן דומה, קורא בשם טאנה הציע להפריד בין בחינת הסיום של התיכון לבין בחינת הכניסה לאוניברסיטה. מכיוון שבחינת הסיום קלה מאוד, הדבר עלול להוביל לאינפלציה ולעוות את ציוני בחינות הכניסה לאוניברסיטה.
לפעמים, חזרה לימים של בחירת מוסד לימודים ותחום לימוד לפני הגשת בחינות הכניסה הייתה עוזרת לתלמידים להגשים את חלומותיהם במקום להגיש מועמדות לאחר שידעו את ציוניהם.
הקורא אן וו, שחולק את אותה נקודת מבט, טוען כי הרפורמה צריכה להיות על ייעול ופישוט דברים, הפיכתם לנוחים יותר, ולא על סיבוך העניינים בנקודות רבות ולא סבירות. הוא מאמין שזה הזמן הנכון להפריד בין בחינות סיום התיכון לבין בחינות הכניסה לאוניברסיטה/מכללה. הוא גם מציע כי שיפור איכות ההשכלה הגבוהה מחייב ביטול הקריטריון של שימוש בגיליונות ציונים אקדמיים לקבלה לאוניברסיטה.
"תנו לאוניברסיטאות לקבוע את השאלות ולבחור את הפרויקטים לתוכניות שלהן, כדי לא לפספס שום דבר", הציע הקורא וין.
מקור: https://tuoitre.vn/29-diem-van-rot-dai-hoc-co-van-de-gi-vay-20250823150124156.htm
תגובה (0)